El passat dilluns 21 de febrer l’alumnat de cicle mitjà van començar el programa d’esport blanc. Aquest programa consta de 6 sessions d’esquí on es practiquen 3 modalitats: esquí de fons, esquí alpí i surf de neu (Snow).

Tot i que aquest hivern ha nevat molt poc, els infants van poder iniciar l’activitat d’esquí a l’estació de Guils de Cerdanya on van poder fer la modalitat d’esquí de fons.

Al dia següent, dimarts 22 de febrer, van anar a Masella on van practicar la modalitat d’esquí alpí.

Van ser 2 jornades molt profitoses on els infants van poder gaudir de l’activitat d’esquí.

Les dates de les properes sessions són:

Esperem que nevi més durant les properes setmanes i així poder fer totes les sessions.

El passat dijous 23 de març es va celebrar de manera telemàtica la 2a Ruleta solidària de la nostra escola. El dia abans els infants de 6è van vendre les butlletes per poder participar. El preu de venda d’1 butlleta era de 2€ i el de 3 butlletes 5€.

Es van recaptar 487€, que d’acord amb l’acordat en el Consell Escolar del 26 de gener es destinarà una part a subvencionar les colònies de l’alumnat de cicle superior i l’altra part a comprar material educatiu per a la resta de grups de l’escola.

Hi havia una vegada un grup de nens i nenes que volien anar a descobrir el seu entorn. Tot va començar així…llegiu llegiu!

El grup d’EI-4 anys va viure amb molta il·lusió el fet de pujar en una autobús i anar, tot junts, fins a Sant Joan de l’Erm. Mentre l’autobús anava pujant cap a la muntanya, cada infant anava anticipant què és el que passaria un cop haguéssim arribat: baixar amb trineu, menjar els macarrons que li ha fet el seu pare, veure una pel·lícula a l’autobús, posar-se les ulleres de sol i els guants de neus, esquiar molt ràpid, tirar-se boles de neu, pensar en la mare i l’abraçada que li ha fet al marxar, anar a buscar la casa dels minairons…

Aquesta última idea va entusiasmar molt al grup i va fer que aquell dia, a més a més, d’esquiar i baixar amb trineu, pogués ser una mica màgic.

Una de les activitats va ser anar amb les monitores i les mestres a buscar els minairons. Vàrem arribar a una església i vam trucar a la porta. No ens obria ningú. També ens vam endinsar en un bosc i allà si que vam trobar una construcció feta amb branques i que havien començat a fer els minairons. Alguns infants els van ajudar una mica i també els van voler cantar la cançó dels minairons.

Els minairons no es van deixar veure del tot. Només a dos nens i nenes els va semblar veure unes orelles i uns ulls de minairó.

Vam tornar cap a l’estació i un cop allà ens vam imaginar que els minairons ens ajudarien a esquiar i també a baixar amb trineu: es posarien a sota dels esquís i també a sota del trineu i ens ajudarien a baixar millor.

I aquesta és la història que va viure un grup d’infantil a Sant Joan de l’Erm!

Us ha agradat? A nosaltres ens va encantar poder viure aquesta història!!!

El dia del nostre aniversari és un dia molt especial i emotiu. Els nens i nenes d’Educació Infantil celebren l’aniversari fent el ritual Montessori. Aquesta celebració simbolitza les voltes que fa la Terra al voltant del Sol, és a dir, els anys que compleix l’infant. El que es pretén és que els petits siguin conscients d’on estan situats. De quan van començar el seu viatge i que ha anat passant fins al dia de la seva celebració. En altres paraules, s’adonen del pas del temps, de com han crescut i canviat des de que van néixer i valoren els reptes i les habilitats que han aconseguit. Aquesta celebració els plena d’autoestima i seguretat, a la vegada que prenen consciència del seu lloc al món i el seu entorn.

Com ho fem?

Preparem un taulell de feltre amb les estacions i els mesos de l’any. Al centre hi posem una espelma que simbolitza el Sol. Els companys i companyes seuen al voltant formant una el·lipse que és l’orbita que fa la Terra. I l’infant que celebra l’aniversari sosté a les seves mans el globus terraqui i se situa davant del mes que va néixer.

Comença la celebració….

La mestra encén l’espelma i explica que representa el Sol, que ens dóna vida i energia. Seguidament recorda que la Terra triga un any en fer la volta sencera al Sol. A continuació comença el relat de vida de l’infant. Explica quin dia va néixer, fent referència a l’estació de l’any i descriu com era el nen o nena, tot mostrant la foto del naixement. L’infant amb la Terra a les mans comença a fer la primera volta mentre els altres canten:

“La Terra gira al voltant del Sol, al voltant del Sol i ja ha passat un any.”

Llavors el nen o la nena posa una boleta de fusta dins el pot. Així, va fent tantes voltes com anys té. La mestra s’ajuda de les fotos i els comentaris de les famílies per narrar la història. En ella, es fa evident el creixement i el pas del temps. En acabar, l’infant bufa l’espelma, donant per finalitzat el ritual.

Al setembre vam tornar a l’escola en una nova aula, amb alguns companys i companyes diferents i amb noves mestres.
Ara, ja al mes de febrer, a través de dinàmiques de grup, propostes més lliures i de situacions espontànies, el grup d’EI 4 anys es va cohesionant.
De mica en mica es van establint vincles, fils invisibles que ens connecten entre uns i altres i que ens recorden que venim a aquest món a estimar-nos i respectar-nos.

Els infants d’EI 5, avui us volem recomanar dos contes relacionats amb les plantes.

SEMILLAS

Parla de la disponibilitat, la cura i l’amor dels i les mestres cap als infants en forma de metàfora: un jardiner que s’adapta al que cada planta necessita, però que sobretot els dóna atenció i amor.

EL CIRERER

Ens ensenya a tenir paciència, a saber esperar. També parla sobre la maduració i la responsabilitat de cuidar dels altres.

A partir d’aquests dos contes els infants d’EI-5 estan aprenent a cuidar uns bulbs que hem plantat a la jardinera de la classe. Ha estat tot un procés en que, fins i tot, s’ han iniciat en la divisió, repartint els nens i nenes del grup de manera equitativa a cada planta. Ara caldrà tenir-ne cura i anirem mesurant com creixen!