COMENCEM SESSIONS DE PSICOMOTRICITAT!!

A P4 hem començat les sessions de psicomotricitat! Aquest octubre la sala de psicomotricitat s’ha tornat a omplir de rialles, d’estones de joc i moviment, d’expressivitat i de molta imaginació i creativitat.

El moviment i el joc són una necessitat vital en aquestes edats. La pràctica psicomotriu permet als infants poder alliberar totes les tensions i expressar a través del seu cos les seves emocions, els seus neguits, els pensaments, etc. 

La tarda de psicomotricitat és un moment molt esperat! Comencem les sessions amb un ritual d’entrada per donar la benvinguda a tots i a totes els que participen d’aquest moment de joc, recordant les normes de convivència i preparant el cos a través de jocs i/o cançons. 

Un cop activats, els infants destrueixen la muralla i comença un món ple de possibilitats. Aquesta fase, permet als infants desenvolupar les seves habilitats motrius com són saltar, girar, els equilibris i desequilibris, etc. També és un moment on es donen diferents tipus de joc tant sensoriomotor com simbòlic a partir dels diferents materials que oferim. L’adult en aquests moments es mostra disponible, acompanya i guia els processos, però no els dirigeix.

Abans de marxar, ens relaxem i posem en comú les vivències i sensacions que hem viscut durant l’estona de psico.

LA IMPORTÀNCIA DE L’AUTONOMIA

Fomentar l’autonomia des dels primers anys de vida és la base de qualsevol aprenentatge. Fa que els infants es mostrin més segurs de si mateixos i siguin més conscients de les seves fortaleses i capacitats.

És per això que des de l’escola donem tanta importància al treball dels hàbits i rutines, en especial a l’etapa d’educació infantil. 

Com podeu veure a les imatges, els nens i nenes de P4 ja són capaços de fer moltes coses per si sols, com per exemple: 

  • Penjar la jaqueta i la bosseta al seu penjador quan arriben a la  seva classe.
  • A l’hora de l’esmorzar es renten les mans i treuen el seu esmorzar de la bosseta. I en acabar, el tornen a guardar.
  • Quan s’aixequen de les cadires, les tornen a col·locar bé al seu lloc.
  • Molts d’ells ja saben posar-se la jaqueta tot sols.

Mica en mica cada cop són més autònoms i es van fent molt grans!

LLIBRE DELS NOMS P4

Hola famílies!
Deixem aquí el llibre dels noms i el vídeo de l’alfabet fonètic que ja vam treballar el curs passat.
Recordeu que a partir de la inicial del seu nom identifiquem la lletra i el seu so.
Les lletres que falten les hem relacionat amb paraules que tenen un significat especial per ells.

Aquest és el llibre dels noms en el qual podreu veure quin són els referents de cadascuna de les lletres. Esperem que us sigui útil.

P4B 
P4A
També aquest vídeo ens ajuda a identificar els sons de les diferents lletres.

 

UNA MICA DE IOGA A P4

Practicar Ioga són tot beneficis: 

  • ens ajuda a ser més flexibles, a treballar la coordinació i l’equilibri
  • promovem el companyerisme, l’amistat i l’armonia
  • canalitzem l’excés d’energia, ens ajuda a relaxar-nos i concentrar-nos
  • creem hàbits saludables i posturals
  • millora la nostra autoestima, la confiança en mi mateix i el benestar.
  • estimula l’autocontrol, ajudant-nos a canalitzar millor les emocions negatives i aprenem a ser més pacients

     i una pila de beneficis més!

CARNESTOLTES 2020!!!!

Estimades famílies,

Aquí teniu un video amb el recull de fotografies de la festa de Carnestoltes a l’escola. Una tarda de pel·lícula:

Pel·lícula de terror, pels problemes tècnics…

Pel·lícula d’emocions a flor de pell, per les veus i la guitarra de 4t.

Pel·lícula amb molta marxa per …

Aprofitem per felicitar a l’AMPA de l’escola pel primer premi de comparses de la Rua de Viladecans, un camp de GIRASOLS DE BOLLYWOOD fantàstic!!!!

SORTIDA DE P4 AL POBLE ESPANYOL: Els colors del vidre.

A finals de gener els nens i nenes de P4 vam anar al Poble Espanyol a fer el taller dels colors del vidre.

Hem pogut gaudir i aprendre a com pintar un platet de vidre.
Els passos a seguir són:
1. Dibuixar en un paper el que volem fer.
2. Calcar el dibuix en el vidre resseguint amb retolador permanent
3. Pintar amb pintura de colors i deixar secar.

Aquest ha estat el resultat:

Després del taller hem visitat el terrissaire que ens ha ensenyat com fa un bol, els gerros i l’artista del paper maché com crea les seves figures.
Ha estat super interessant.

Vols fer un titella de dit amb fang? Aquí et deixem un vídeo que us ajudarà

Vols fer paper maixé?

Finalment hem passejat pels carrers del poble i hem dinat. Un dia inoblidable!

 

EMOCIONS A LA GRANJA

El dia 14 de gener vam anar a la Granja de Sta. Mª de Palautordera. Una sortida molt especial i esperada per tots i totes.

“La Granja” és la primera granja escola que entrena les competències emocionals de l’alumnat. A més, ha sigut la primera sortida d’aquestes característiques que tota l’escola hem fet junts. Hem gaudit d’un dia ple d’emocions i d’aprenentatges relacionats amb elles. Us fem un petit resum per què us feu una idea:

Els nens i nenes d’Ed.Infantil hem après a ser valents i a superar les pors, amb activitats divertides i màgiques en un entorn natural i un bosc fantàstic. A 1r i a 2n hem aprés a ser més autònoms, prenent decisions i buscant alternatives en els reptes que ens han proposat. A 3r i 4t hem treballat la consciència del treball en equip fent circuits amb diferents reptes per posar a prova l’equilibri personal dins del grup. Els més grans de 5è i 6è hem realitzat tallers i dinàmiques on hem aprés a transformar els conflictes assertivament amb activitats d’aventura i reptes.

Us mostrem aquí un petit recull de l’emocionant dia que hem gaudit tots plegats. Per a tots nosaltres ha estat una experiència inoblidable!!!