Hola nens i nenes de 1r. Aquí us deixem un recull d’activitats relacionades amb la primavera i el Sant Jordi. Esperem que aquesta setmana gaudiu moltíssim amb la lectura. Recordeu que dijous és el dia de Sant Jordi, el dia de les roses i els llibres.
Llegiu molt!!!!!!
ACTIVITATS DE PRIMAVERA I SANT JORDI
CATALÀ
Visualització del conte de La llegenda de Sant Jordi:
https://www.youtube.com/watch?v=BFC31Yur52M
A partir d’aquí podeu treballar la comprensió oral del conte fent diferents preguntes:
- Quin problema tenia atemorits als ciutadans de Montblanc?
- Quin monstre habitava en aquell poble?
- Què va decidir el rei quan es van acabar tots els animals?
- Qui va salvar la princesa?
- Com la va salvar?
- Què va nèixer de la sang del drac?
Podeu fer també unes altres activitats. Podeu entrar a les pàgines següents i anar fent les activitats de Sant Jordi:
http://detallsambanima.blogspot.com/search/label/ST.%20JORDI
http://www.petitaxarxa.cat/santjordi/
MÚSICA
Picar de mans i cantar la cançó de Sant Jordi “Els personatges”. La trobareu en el següent enllaç:
Cançó de Sant Jordi: Personatges
EDUCACIÓ FÍSICA
Et proposem que miris el següent enllaç de Cup Percusion i intentis fer-ho… Si et bé de gust pots gravar i enviar-nos com ho fas.
https://www.youtube.com/watch?v=D0EUYKDJsgY
MATEMÀTIQUES/CASTELLANO
Elaboramos nuestro collar de bolas (para trabajar las matemáticas siguiendo la metodología Innovamat) pero con macarrones.
Necesitamos 100 macarrones, hilo de lana (o cuerda, lo que encontréis por casa) y 3 pinzas de ropa.
Pintamos 50 macarrones de color verde y el resto los podemos dejar sin pintar y los colocamos dentro del hilo siguiendo esta serie: primero 10 verdes, luego 10 (sin pintar) y así sucesivamente hasta llegar al 100. Quedará muy largo, así que podemos hacer dos collares de 50 y 50.
Para que queden unas pinzas bien originales, tendremos que dibujar primero el St. Jordi, la princesa, el dragón y la rosa. Lo podemos hacer en un rectángulo pequeño de papel y cuando acaben lo pegamos en la pinza.
Luego utilizaremos el collar de macarrones para hacer saltos hacia delante o hacia atrás según sean sumas o restas.
Practiquemos:
Ponemos la pinza de St. Jordi en el número 18 (contamos 18 macarrones) y debemos hacer 8 saltos para atrapar al dragón. Luego saltamos. ¿En qué número ha llegado St. Jordi?
Ponemos la pinza de St. Jordi al número 23 y la del dragón en el 26. ¿Cuantos saltos hace St. Jordi para llegar al dragón?
La princesa quiere huir del dragón y hace 10 saltos hacia delante desde el número 22. ¿Dónde llegará?
La princesa tiene 60 rosas y el dragón le quita 5. ¿En qué posición se encuentra ahora?
La princesa que es muy lista y valiente sigue al dragón. El dragón tiene 77 rosas escondidas en su cueva y la princesa le quita 10 rosas. ¿Cuántas le quedan ahora?
St. Jordi tiene 88 rosas y el dragón le quita 8. ¿Cuántas le quedan ahora?
Ahora, ya tenéis vuestro propio material para poder ir repasando cada día la numeración y pequeños problemas matemáticos de sumas y restas. Cada día unas cuantas!
PLÀSTICA
Un regal clàssic però a la vegada original:
Per Sant Jordi acostumem a regalar a aquelles persones importants de la nostre vida, un llibre, una rosa, un detall com ara podria ser un punt de llibre, entre molts d’altres regals que poden ser fets per vosaltres. Com que aquest any ens toca quedar-nos a casa, és un bon moment per fer lluir la nostra creativitat i també poder fer un regal a les vostres famílies.
Com podem fer aquest punt de llibre?
– Amb cartolina, en un full blanc. Perquè aquest full blanc sigui més gruixut podem retallar el full i enganxar-ho perquè tingui més volum.
– Amb fulls de colors, si no tenim fulls de colors ho podem pintar amb llàpissos, pintura, etc. Amb aquell material que tingueu a casa.
– Revistes. Podem retallar les paraules de (SANT JORDI) buscant en revistes o diaris que tinguem per casa, per fer-ho més divertit i fer un collage.
– En un pal de gelat (bastó de fusta) podem escriure les lletres i en un altre full podem dibuixar la rosa i enganxar-la, podem dibuixar un drac o aquell personatge que més us agradi.
Bé, hi ha moltes maneres de realitzar un punt de llibre de Sant Jordi i sabem que vosaltres teniu molta imaginació i creativitat.
MEDI/ENGLISH
Aquest setmana farem una activitat de medi en anglès, relacionada amb la primavera i Sant Jordi perquè treballarem amb plantes i flors.
El primer que us proposem és que mireu el vídeo i que vosaltres també feu l’experiment i que comencem a conèixer el vocabulari : SEEDS, PLANT, FLOWER, COTTON, WATER, GROW, JAR, SPRING.
https://drive.google.com/file/d/1U_oddSQkK3CV-ZF16kkoZLT_-tmL9Kcv/view?usp=sharing
L’experiment el podeu fer gravat, fent fotos o amb un dibuix.
Quantes paraules pots recordar en anglès?
ALTRES TEMES D’INTERÈS PER LES FAMÍLIES
-Conferència cuidar el cerebro de nuestros hijos, Dr. Álvaro Bilbao:
https://www.youtube.com/watch?v=gf7iE3RTRr0
-Claves para el desarrollo cognitivo de los niños en casa:
https://www.youtube.com/watch?v=hiasn0ea3CU
-Recursos gratuïts Innovamat per aquest tercer trimestre:
https://innovamat.com/blog/ca/introduccio_actrivitats/
EMOCIONS I SENTIMENTS
També us enviem una activitat que podeu fer a casa per treballar les emocions i els sentiments: