Hem continuat amb el treball iniciat el curs passat. Treballem el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a […]
El nostre cos (2nB: Fruites) Llegeix més »
Hem continuat amb el treball iniciat el curs passat. Treballem el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a
El nostre cos (2nA: La Gelea Reial) Llegeix més »
Hem treballat el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a les diferents parts del nostre cos per tal
El nostre cos (1rB: Macedònia) Llegeix més »
Hem treballat el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a les diferents parts del nostre cos per tal
El nostre cos (1rA: Les Vitamines) Llegeix més »
LES FRUITES I HORTALISSES QUE ENS APORTEN MÉS AIGUA. Hem estat buscant informació sobre els aliments que ens aporten més aigua. S’han confirmat les nostres hipòtesis; els aliments que ens aporten més aigua són les fruites i hortalisses. Hem trobat les fruites i hortalisses que tenen un percentatge més alt d’aigua i hem preparat un
PROJECTE SEGONA PART Llegeix més »
Per nosaltres és un curs molt emocionant perquè ens estrenem com a padrins; tenim moltes ganes de poder compartir amb els més petits el plaer de la lectura. Durant aquesta estona de lectura plegats; Potenciem la lectura intercanviant un moment de plaer. Establim relacions d’ajuda i col·laboració. Els nens i nenes de tercer ens preparem
PADRINS DE LECTURA Llegeix més »
Durant els racons de llengua els/les alumnes treballen i reforcen aspectes d’ortografia, comprensió lectora, vocabulari, expressió escrita… D’una forma lúdica i engrescadora treballen aspectes bàsics de la llengua.
RACONS DE LLENGUA Llegeix més »
El divendres 10 de novembre vam anar a la Fundació Alícia (centre de recerca en alimentació i ciència) on vam poder fer dos tallers, el Tastaolletes on ens vam convertir en autèntics científics de la cuina, fent unes postres delicioses que no eren el que semblaven. I el taller Cuinetes, en el qual vam aprendre
SORTIDA A LA FUNDACIÓ ALÍCIA Llegeix més »
El passat divendres 10 de novembre vam anar a la Fundació Alícia (centre de recerca en alimentació i ciència ) on vam poder fer dos tallers: EL TASTAOLLETESk on ens vam convertir en autèntics científics de la cuina fent unes postres delicioses que no eren el que semblaven. I el taller CUINETES on vam aprendre
SORTIDA A LA FUNDACIÓ ALÍCIA Llegeix més »
Durant els racons de llengua els/les alumnes de 3r treballen i reforcen aspectes d’ortografia, comprensió lectora, vocabulari, expressió escrita… D’una forma lúdica i engrescadora treballen aspectes bàsics de la llengua.
Racons de llengua – 3r A i B Llegeix més »
