EIC

I3-4A    I3-4B    I3-4C   I5A   I5B

1A  1B  2A  2B  3A  3B  4A  4B  5A  5B  6A  6B

English   Educació Física   Música

 Antics alumnes

Anglès

Al llarg d’aquest tercer trimestre, durant les sessions de llengua anglesa hem seguit amb les rutines del bon dia, ens hem preguntat com estem (how are you today?) , hem observat el temps (what’s the weather like today?), hem après els dies de la setmana, etc. Hem seguit treballant els números i els colors d’una

Anglès Llegeix més »

Els espais a infantil

Els espais d’aprenentatge d’infantil d’aquest curs són: l’espai de llums i ombres, el de joc i moviment, el de creació, el d’exploració, el de joc simbòlic i el de construccions. Cadascun d’aquests espais està pensat i dissenyat per potenciar el llenguatge oral, afavorir les relacions socials i de convivència entre infants de diferents edats, establir

Els espais a infantil Llegeix més »

RELAXACIÓ I IOGA

Cada dia intentem trobar una estona per practicar exercicis que ens ajuden a relaxar el nostre cos. Els massatges són un recurs que ens permeten adquirir lligams entre companys i companyes, alhora que ens aporten afectivitat i seguretat emocional. La practica constant del Ioga ens ajuda a millorar la nostra salut física, mental i emocional.

RELAXACIÓ I IOGA Llegeix més »

SORTIDA LES PEDRERES

Ahir els infants d’I3 i I4 vam anar a la granja les Pedreres. Vam veure i tocar els animals més característics de la pagesia catalana: gallines, oques, burros, xais, porcs, conills, cabres… També els hi vam donar menjar. A més ens van explicar i ensenyar dos animals que no són de granja, l’eriço i la

SORTIDA LES PEDRERES Llegeix més »

COLÒNIES LA CARRAL

Les pessigolles hem anat de colònies a la Carral i tot i la pluja hem pogut passar pel túnel de les sorpreses i fer uns collarets de macarrons. A la nit, vam fer una mica de festa per ballar i cantant algunes cançons. L’endemà, vam poder fer una gimcana de proves pel bosc per aconseguir ser bons

COLÒNIES LA CARRAL Llegeix més »

PSICOMOTRICITAT FINA 2n trimestre

La psicomotricitat s’uneix a les paraules “psico”, referint-se a aspectes soci-afectius i cognitius, i “motricitat”, relacionada amb els moviments corporals del nen. Aquesta fusió de conceptes revela que la psicomotricitat infantil abasta pràctiques i exercicis dissenyats per a fomentar l’afectivitat i l’aprenentatge psicològic a través de l’activitat física. Aquesta disciplina és vital perquè promou el

PSICOMOTRICITAT FINA 2n trimestre Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut