Vam anar a Cal Gallifa i vam gaudir de l’obra “ L’arc de Sant Martí i la lluna”, una obra on apareix la Cargol que no li agradava anar a poc a poc. Ella volia ser ràpida, aerodinàmica i motoritzada! Una cosa semblant li passava al Gall, que volia viure sota l’aigua. La Mosca, que […]
Anem al teatre a Cal Gallifa Llegeix més »
Amb l’arribada de la primavera, la classe de les Pessigolles hem estat observant i identificant els fenòmens naturals d’aquesta bonica i acolorida estació i com influeixen aquests fenòmens en el nostre dia a dia. A continuació us esmentem algunes de les activitats portades a terme: Fer conversa sobre les peculiaritats d’aquesta estació de l’any. Muntar el
A la classe de les Pessigolles ha arribat el moment d’acomiadar-nos dels Nutrients els nostres Padrins i Padrines de lectura. Hem dedicat la darrera sessió a jugar una estona tots junts. I com a mostra de l’agraïment a tot el que ens han ensenyat al llarg del curs i a totes les bones estones que
PADRINS DE LECTURA Llegeix més »
Podem dir que l’art infantil difereix essencialment de l’art adult en el fet que el primer està centrat en el procés de l’activitat artística, i el segon, en canvi, està dirigit al producte de la creació. Aquí teniu un recull de la plàstica del 3r trimestre i l’autora que hem treballat; Yayoi Kusama.
Durant el 2n i 3r trimestres tots els alumnes d’EI3 i EI4 han fet la seva exposició oral. Els d’EI3 ens han explicat qui eren i què els agradava i els d’EI4 el seu conte preferit, que també havien preparat prèviament a casa.Moltes gràcies famílies pel vostre esforç i suport a l’hora de preparar les
El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma.És una manera de treballar més creativa i flexible, en la qual el paper del mestre és dinamitzar els aprenentatges i animar els alumnes a participar en tots
RACONS D’APRENENTATGE Llegeix més »
LES MATEMÀTIQUES ESTAN PRESENTS EN EL NOSTRE ENTORN. ÉS PER AIXÒ QUE NO HI HA MILLOR MANERA D’APRENDRE-LES QUE FENT-HO DE MANERA VIVENCIAL I SIGNIFICATIVA. A PARTIR DEL CONTE “QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES” ENS ENDINSEM EN EL TREBALL DE LES FORMES GEOMÈTRIQUES: BUSQUEM CERCLES, QUADRATS, TRIANGLES I RECTANGLES PER LA CLASSE I EL PATI. ANOTEM CADA
FORMES GEOMÈTRIQUES Llegeix més »
Al llarg del 3 trimestre hem continuat amb l’aprenentatge del llenguatge musical: Hem memoritzat diferents cançons relacionades amb la primavera i la granja. Hem après diferents coreografies que ens han ajudat a treballar la coordinació de diferents parts del nostre cos (Yo tengo un cuerpo, Cap, panxa, genolls i peus, FMI, etc). Hem après algunes
MÚSICA 3R TRIMESTRE Llegeix més »
La mare de l’Èric, la Marta. Ens va venir a fer un taller de cupcakes amb forma de rosa. Ens ho vam passar d’allò més bé. Aquí teniu les imatges.
TALLER DE CUPCAKES Llegeix més »
Les estones d’esbarjo ens ofereixen una oportunitat per treballar la nostra socialització, ens ajuden a desenvolupar les nostres habilitats per relacionar-nos i a resoldre conflictes entre nosaltres de manera positiva. Al pati aprenem a compartir durant el joc, a treballar en equip, a comunicar-nos i a respectar les normes establertes. Els dies que sortim al bosc,
ESPAIS EXTERIORS Llegeix més »
