Le forces
En aquest tercer trimestre els/les alumnes de 4t estem treballant les forces i les màquines simples amb un enfoc científic. Aquí teniu alguns moments del projecte .https://photos.app.goo.gl/TK2mx1V3EYCyjM3s7
En aquest tercer trimestre els/les alumnes de 4t estem treballant les forces i les màquines simples amb un enfoc científic. Aquí teniu alguns moments del projecte .https://photos.app.goo.gl/TK2mx1V3EYCyjM3s7
Els artistes a Mas PRATS Al llarg de tots els nivells, a Mas PRATS treballem diferents artistes amb el seu context, la seva història i tècniques artístiques més característiques. Avui us presentem una de les artistes de 2n, Frida Kahlo. L’estudi de la vida i obra de Frida Kahlo i el treball de la natura
ELS ARTISTES A MAS PRATS! Llegeix més »
La classe dels Diables té la gran sort de pintar les forques que lliuran @diablesfolls als correfocs de Palafolls i d’arreu de Catalunya. Ens fa molta il.lusió col.laborar amb aquesta entitat tan estimada per tots nosaltres; un tresor ben trobat Gràcies @diablesfolls per dedicar-vos als infants amb aquesta passió. Som Mas PRATS!!
2n B ajuda als Diablesfolls! Llegeix més »
Les famílies participen com a experts a Mas PRATS!! La classe dels astronautes de 1r A posa en pràctica el mètode científic construint un coet i fent-lo funcionar Perquè a Mas PRATS el nom de la classe fomenta el sentiment de pertinença al grup. Perquè a Mas PRATS globalitzem els aprenentatges en molts moments convertint-los
FAMÍLIES EXPERTES A MAS PRATS! Llegeix més »
Hem visitat el museu Dalí a Figueres, un bany d’estímuls visuals que han enriquit la nostra ment artística. https://photos.app.goo.gl/5RyjEQ625t1bHEoE9
Excursió al museu Dalí Llegeix més »
La @collageganteradepalafolls visita Mas PRATS!! Aquesta tarda hem gaudit d’una xerrada on hem pogut saber les funcions de cadascú, els instruments, veure els materials dels gegants, provar-los!!! Ha estat tota una experiència!!! Gràcies @collageganteradepalafolls Som Mas PRATS !
LA COLLA GEGANTERA DE PALAFOLLS VISITA MAS PRATS! Llegeix més »