SETMANA CULTURAL A EDUCACIÓ INFANTIL

Durant la setmana cultural  a la nostra escola hem treballat la figura de l’ escriptor , advocat , paer en cap  de Lleida i polític català Magí Morera i Galícia. A educació infantil hem realitzat una infografía i hem conegut la  seva vida i la seva obra. Ara ja sabem quan i on va nèixer, qui era la seva família ( i el seu germà Jaume, un important pintor), on va estudiar, quin va ser el seu poema més representatiu (“Lo campanar de la Seu”), on va morir i que la nostra escola porta el seu nom.

A més a més de dibuixar la Seu Vella , fer un retrat de l’ escriptor, aprendre poemes i fer un puzzle gegant del senyor Magí Morera, hem fet una sessió d’ apadrinament lector amb els alumnes de Cicle Superior i hem fet una sortida  per conèixer el monument més emblemàtic de la ciutat. A la Seu Vella hem vist la Porta dels lleons, la dels apòstols, el castell de la Suda i el campanar (treballats prèviament). Pujar al campanar ha sigut tota una aventura ja que té una alçada de seixanta metres amb una escala cargolada amb 238 graons.

Com a cloenda de la Setmana cultural hem fet una petita exposició al pati de l’ escola. Primer hem fet una explicació als companys de Cicle Inicial i desprès hem ensenyat a les famílies tot el nostre treball.

OBSERVACIÓ DEL COMPOST

Els nens i les nenes de P4 hem agafat una mostra del nostre compost  per tal d’ analitzar-lo; l’ hem olorat, l’ hem tocat i l’ hem observat  utilitzant lupes i microscopis. D’ aquesta manera hem pogut veure molts invertebrats com per exemple larves d’ escarabat (coleòpters).

En el següent vídeo expliquem com ha sigut aquesta observació, partint de com hem fet el compost, barrejant matèria seca i matèria orgànica.

A la trobada de cloenda de compostatge  realitzada al centre d’ interpretació de la Mitjana hem pogut  analitzar el ph i la humitat del compost. Ja falta menys per aconseguir la qualitat necessària. Esperem aviat poder començar a garbellar.

FEM BAFARADES A EDUCACIÓ INFANTIL (COL·LABOREM AMB L’ ENRE9)

Els alumnes d’ educació infantil hem realitzat bafarades  i hem treballat les onomatopeies.

Les bafarades les hem fet amb cartró i les hem pintat utilitzant diferents tècniques. Ens han quedat molt boniques !.

Amb aquesta activitat plàstica col·laborem amb la primera edició de l’ Enre9, el nou festival d’ arts escèniques (teatre, circ, dansa, música…) de Lleida que se celebrarà a La Mariola, el Turó de Gardeny i els Blocs Joan Carles. Aquest esdeveniment cultural tindrà lloc del 26 al 29 de maig.

Sant Jordi a Cicle Inicial i Cicle Mitjà

El divendres dia 22 d’abril vam celebrar la diada de Sant Jordi a l’escola, vam organitzar diferents activitats per tal de fomentar la creació artística i literària.

Els nens i nenes de Cicle Inicial i Cicle Mitjà vam fer diferents tallers internivell, per tal de fer les nostres pròpies creacions, ajuda’ns els uns als altres, comunicar-nos i aprendre conjuntament.

Els diferents tallers s’organitzaven en cinc propostes:

  • Taller on s’elaborava un drac de Sant Jordi a través de diferents materials com una pinça, cartolina…
  • Taller de creació d’una botella sensorial per aprendre a relaxar-nos.
  • Taller amb papiroflèxia del drac de Sant Jordi.
  • Taller d’estampació de diferents roses.
  • Taller de creació d’una rosa que surt de la sang del drac.

A mesura que passava el matí, anàvem passant pels diferents tallers, i que bé ens ho vam passar!

 

A continuació podeu veure un vídeo amb un petit recull de les fotos d’aquest dia.

 

 

 

SANT JORDI A EDUCACIÓ INFANTIL

Els nens i les nenes d’ educació infantil vam passar ahir un matí molt divertit realitzant diferents activitats relacionades amb la Diada de Sant Jordi.

Vam fer quatre grups internivells i d’ aquesta manera vam dur a terme quatre tallers.

Al primer taller vam fer un drac ferotge , al segon una rosa amb fruites , al tercer un circuit de psicomotricitat i al quart un punt de llibre.

Us deixem aquest vídeo on podreu veure com van passar la jornada d’ ahir.

BONA DIADA A TOTHOM!

 

TREBALLEM LA PRIMAVERA A P4

Els nens i les nenes de P4 treballem la primavera.

En primer lloc ampliem vocabulari a partir de noves paraules relacionades amb les plantes, els insectes i les festes pròpies de la estació. Identifiquem i observem característiques perceptibles d’ alguns elements del marc natural; colors, sensacions, fenòmens…Realitzem també moltes manualitats utilitzant diferents tècniques plàstiques. Així fem papallones, flors, marietes, conillets de Pasqua i dibuixos al natural al nostre jardí. Ens familiaritzem amb noves cançons i amb la música clàssica (Vivaldi). Mirem contes relacionats al nostre panell digital (una mà de contes) i confeccionem entre tots i totes un photocall de primavera.

CARNESTOLTES A P3, P4 I P5

Els alumnes de P3, P4 i P5 hem estat treballant la festa del Carnestoltes amb molta alegria. Hem cantat, hem ballat, hem seguit les ordres del Carnestoltes  …

Durant la setmana hem realitzat dos tallers. Hem fet un pallaso  i hem decorat una foto nostra molt divertida. Hem preparat les nostres disfresses, fetes amb paper de bombolles. Aquest any tots ens hem disfressat de flors i com podeu veure el resultat no ha pogut ser millor.

SORTIDA DE P4 I P5 AL LAB 0-6

El passat dijous els alumnes de P4 i P5 vam realitzar una interessant sortida al LAB 0-6, centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats.

La ciència ha de ser per tothom, és una eina per comprendre el món i proporciona experiències clau pel desenvolupament.

Els nostres alumnes van passar un matí experimentant, manipulant i despertant el seu interès i motivació pel món científic.