Durant el segon trimestre de curs els alumnes d’educació infantil hem fet un punt de llibre de fusta ( treball compartit amb tots els companys i companyes de l’escola).
La finalitat d’aquest punt de llibre és utilitzar-lo cada cop que anem a la biblioteca de l’escola per marcar el lloc de la prestatgeria d’on agafem els llibres i/o contes.
Nosaltres mateixos ho expliquem en el següent vídeo. Desitgem que us agradi!
“L’adquisició d’hàbits saludables des de la infància redueix els riscos de patir malalties cardiovasculars i millora la qualitat de vida”
Aquest és l’objectiu del Programa SI, salut integral, programa que des de fa molts anys apliquem a la nostra escola i que hem continuat treballant al llarg d’aquest segon trimestre a educació infantil.
Les quatre àrees bàsiques que es duen a terme són;
1- adquisició d’hàbits d’alimentació saludable.
2- desenvolupament de l’activitat física.
3- coneixement del funcionament del cos i del cor.
4- gestió de les emocions.
Els infants d’educació infantil hem fet molts esmorzars saludables incorporant també les verdures del nostre hort que nosaltres mateixos hem plantat , sembrat, cuidat i collit. Hem confeccionat entre tots un Arc de Sant Martí de fruites i verdures (com podeu veure al vídeo).
A les sessions de psicomotricitat hem a dut a terme unes activitats molt interessants amb les que aprenem a prendre consciencia i tenir el control del nostre cos i dels seus moviments.
Al tercer trimestre continuarem treballant-ho…
Avui els alumnes d’educació infantil hem celebrat el dia Internacional de la Dona, dia que commemora la lluita de les dones per la seva participació en la societat i el seu desenvolupament íntegre com a persona.
Hem fet el retrat de les dones més importants de… Llegeix més»
Els alumnes d’educació infantil cantem la nadala “Ja ve Nadal”. Esperem que us agradi !!
El passat divendres els alumnes d’educació infantil i els de cicle mitjà vam realitzar una activitat conjunta. Ens vam reunir per parlar sobre el Dia Internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones , 25N.
Vam pintar molts cors de color lila, a continuació els vam retallar i/o punxar i vam confegir un cor gegant .
“La violència contra les dones afecta famílies i comunitats de totes les generacions i reforça altres tipus de violència prevalents en la societat. No està confinada a una cultura, regió o país específic, ni a grups particulars de dones en la societat.”
La passada setmana els alumnes d, I3 i els de 1r vam realitzar una activitat conjunta sobre la tardor. Vam pintar fulles dels colors de la tardor amb ceres, les vam retallar i /o punxar i les vam enganxar damunt de paper d,embalar on prèviament vam fer estampació amb esponges.
El resultat va ser un mural col.laboratiu molt bonic on tots i totes ens vam ajudar.
La passada setmana els alumnes d’educació infantil vam posar en marxa els tallers internivells d’art tal i com fem cada any.
Ens vam organitzar en cinc grups i els mestres ens van presentar els artistes que treballarem durant aquest curs.
Treballar amb obres de diferents artistes ens ajuda a iniciar-nos al món cultural a partir del coneixement de diferents creacions i d’utilitzar algunes tècniques plàstiques. A més a més ens ajuda a adquirir un millor domini del traç a través d’ unes activitats que ens motiven molt a tots i totes.
Quan finalitzem els nostres tallers podrem explicar a la resta de companys i companyes de l’escola tot el que hem après.
Els alumnes d’I3 ja estem perfectament adaptats a l’escola i aquesta setmana hem descobert un nou espai, el laboratori de llum i ens ha agradat moltíssim. Per nosaltres tot és nou (les taules de llum, les pintures fluorescents…) però a més a més aquest curs tenim més material i molt bonic. Hem gaudit molt fent racons dins l’aula.
“L’infant aprèn a través dels sentits, s’obre pas al món jugant i experimentant, provant i comprovant.
A través dels elements lluminosos es poden crear tantes situacions, escenes, experiències i invents com es puguin imaginar. Els materials que es donen als infants, seleccionats de manera acurada ofereixen un recurs per a crear i composar imatges, jocs d’ombres, colors i dibuixos…” (Jenny Silvente).
Avui els nens i les nenes d’educació infantil hem fet una activitat relacionada amb l’hort escolar i que ja vàrem realitzar el passat curs.
Durant tots aquests mesos hem tingut cura de les nostres plantes aromàtiques; plantar-les, etiquetar-les, regar-les, olorar-les…
Aquest matí hem fet unes bossetes d’olor . Hem collit menta, timó, romaní, sejolida, sàlvia, espigol…, les hem classificat, hem escrit els seus noms i desprès d’olorar-les i decidir quines ens agraden més hem omplert les nostres bosses i ens les hem endut cap a casa.
Aquesta activitat l’hem realitzat en grups internivells i ha sigut molt divertida.
El dijous dediquem el dia a conèixer alguns països d’Europa (Romania i el nostre país) i un país d’Àsia (Pakistan) i pintem totes les banderes sobre llençols amb pintura tèxtil.
A continuació les pengem al nostre pati i així les podem veure cada dia i recordar-les.
També fem un lapbook que ens portarem a casa quan acabem tota la feina.
El divendres dediquem el matí a treballar el Marroc i comptem amb la participació d’un grup de mares que pinten als nostres nens i nenes amb henna i ens porten un esmorzar boníssim amb aliments típics del seu país. També ens conviden a té .
A la tarda i com a cloenda fem una exposició de tot el que hem treballat oberta a les famílies.
Agraïm a totes les famílies que han participat la seva implicació!
