ACTA 1 D’ASSEMBLEA DE DELEGATS I DELEGADES

Dimecres 22 de setembre del 2021

MEMBRES ASSISTENTS:

Com a representants de l’alumnat:

PRIMER: Èlia Calzada i Jofre Corominas

SEGON: Vera Latussek i Íria Terrer

TERCER: Elvira Moya i Nil Gonzalvo

QUART: Lara Mataró i Oriol Jiménez

CINQUÈ: Zhana Cuberes, Ot Llahí i Cesc López

SISÈ: Manuela Araldi i Mauro Ortega

Com a representants del professorat:

Ruth Beltran

Ignasi Torrens

ORDRE DEL DIA

1. Benvinguda i reflexió sobre les funcions d’un delegat o delegada de classe.
2. Temes proposats pels delegats i delegades de classe.
3. Organització de les estones de pati d’aquest curs.

 DESENVOLUPAMENT

1. Funcions dels delegats i delegades de classe

Els recordem que ser escollits delegades i delegats és un gest de total confiança dels seus companys/es de classe, ja que ara passen a ser els i les representants i portaveus de tota una classe. Per tant, heu d’estar atents/es per recollir els suggeriments que surtin en les assemblees.

Al mateix temps, també haureu d’explicar a la resta de la classe els acords que prenem en aquestes reunions.

2. Temes proposats

– Recordar algunes normes de convivència.

Per l’escala cal que respectem el fet de pujar i baixar sempre per la dreta i que no podem anar corrents.

A les sortides, hem d’anar a peu fins que sortim de l’escola i no sobre la bicicleta o el patinet, ja que podem provocar un accident.

– Posar tendals al terrat perquè a l’hora del pati hi fa molta calor.

És cert que hi ha dies que fa calor, però també ho és que d’aquí a quatre dies agrairem el sol perquè començarà a fer fred. Creiem que és millor col·locar els tendals quan torni a venir la primavera.

– Queixa sobre els torns de pati rotatius.

Hi ha qui no està d’acord amb el fet que els patis siguin rotatius i que cada setmana estiguem en un espai diferent: terrat, pista o pedretes. Els mestres ens reafirmem que aquesta és la millor organització que podem oferir a tot l’alumnat i és important recordar que tot està en constant canvi.

A l’altra banda de la queixa hi viu l’agraïment i la veritat és que podem donar molt les gràcies pels patis que tenim, espaiosos, diversos i envoltats d’arbres i fins i tot amb vistes al mar.

– Hi ha moltes abelles i ens fan por.

Si realment en veiem moltes de juntes, pot ser que hi hagi un eixam i llavors hauríem d’avisar al Marc perquè s’encarregui de traslladar-les.

Si en veiem alguna de tant en tant, no passa res, les abelles venen i se’n van i són indispensables per l’ecosistema.

– Les rodes del pati.

De vegades hi ha discussions per poder disposar de les rodes per jugar. Recordem que no n’hi ha una per persona, no hi cabríem si fos així, i que s’han de compartir. De tota manera, acordem marcar-les amb tres colors diferents i separar-les per zones, perquè així tothom en tingui més o menys el mateix nombre.

Les rodes marcades en verd estaran al bosquet, les grises a la pista i el verd clar a les pedretes. Al terrat no n’hi  haurà perquè si ens caiguessin per l’escala que baixa cap al pati podrien atropellar a algú.

També acordem que no podem pujar rodes a les grades, ja que si les tirem des de dalt, poden fer mal.

3. Organització de les estones de pati d’aquest curs.

De moment, la normativa d’aquest curs no és propícia perquè tornem a oferir material d’educació física en el format de préstec, com vam fer fa dos cursos, però el que sí que és viable és que cada classe tingui el seu material de joc. Per això, en cada espai del pati posarem a disposició dels nens i nenes una bossa amb material divers, que hauran de retornar a la bossa quan finalitzi el pati. Els encarregats i encarregades d’educació física de la setmana vetllaran perquè tothom reculli i retornaran les bosses de material al quartet d’educació física.

Adjuntem la graella amb el material que ara per ara hi haurà en cada espai.