A continuació us presentem la frase del mes de setembre, on des de l’escola hem estat treballant el centre d’interès: SOM UNA PINYA! Fent clic aquí trobareu l’article: ”Quin paper ha de tenir l’escola avui? El treball cooperatiu com a solució” de Xavi Becerra on ressalta en el seu titular que l’escola hauria de ser un espai on […]
SETEMBRE: SOM UNA PINYA Llegeix més »
Aquest curs 22-23 iniciem un nou projecte a l’Escola La Palmera, amb l’ajuda de les especialistes de pedagogia terapèutica hem canviat la retolació interna. Els pictogrames són un sistema de comunicació i una mesura universal per atendre la diversitat que tenim a la comunitat educativa. Fent-los servir, transformem la nostra escola en un espai més inclusiu
ESCOLA INCLUSIVA Llegeix més »
Benvolgudes famílies El passat dissabte es va celebrar a l’escola el sopar de germanor que serveix com a cloenda del curs. Moltes famílies es van voler afegir a la iniciativa després de dos anys de no poder-se celebrar. Vam poder gaudir d’un extraordinari sopar a la fresca i fins i tot alguns famílies es van
SOPAR DE GERMANOR 2022 Llegeix més »
L’alumnat de 5è de primària, durant el mes de maig i juny, ha preparat en grups de cinc una obra de teatre. La temàtica de totes elles està relacionada amb la gestió dels conflictes i com resoldre’ls. En les diferents obres han aparegut un agressor/a, una víctima i uns/es espectadors/es. L’objectiu d’aquesta activitat ha estat
INTERPRETEM ELS CONFLICTES Llegeix més »
L’any passat vam fer la presentació de la nostra passió, i aquest any hem fet l’activitat de La Motxilla que m’emporto, per exposar tots els records i vivències que ens queden del nostre pas per l’escola. Per tenir un record físic vàrem decorar, de manera individual, unes cartolines on hi havia una motxilla dibuixada. A
LA MOTXILLA QUE M’EMPORTO Llegeix més »
Els infants de 6è han dissenyat els seus invents utilitzant diversos materials com pals de gelat, escuradents, taps d’ampolles, gomes elàstiques, cinta adhesiva, cartró, entre altres. La seva única consigna era construir aquest objecte tenint en compte l’objectiu plantejat prèviament: utilitzar un motor de corrent continu. Alguns han aconseguit desplaçar cotxes, d’altres han fet girar
ELS NOSTRES INVENTS Llegeix més »
Durant el curs, l’escola ha tingut força situacions en què ha necessitat la col·laboració de les famílies de l’escola. Podem dir que estem molt contentes de poder comptar amb aquesta ajuda. Ens han ajudat a reconstruir la caseta, on els infants d’infantil guarden el seu material de pati, feia força temps que el sostre patia filtracions, i amb l’ajuda
FAMÍLIES COL·LABORADORES Llegeix més »
FRUCTÒMETRE Durant les setmanes que ha durat el concurs ha estat tot força igualat entre cinc aules, però finalment els i les guanyadores a l’esmorzar saludable en el concurs del fructòmetre dels dimecres han estat la classe dels TRENS (P5 A) i els finalistes la classe dels i les ESTATUES DE LA LLIBERTAT(1r B). Ahir
FINALITZACIÓ DEL CONCURS DE FRUITA Llegeix més »
Els infants de segon de primària hem après a escriure una carta durant aquestes darreres setmanes. Ens hem escrit cartes entre nosaltres i estem una mica intrigats de com serà la carta que ens haurà fet el nostre company o la nostra companya… Avui, hem viscut l’experiència d’anar a tirar una carta a l’oficina de
Durant el mes de maig els i les alumnes de 4t hem practicat una tècnica nova de dibuix anomenada “Urban Sketching” (dibuix ràpid directe amb tinta i acolorit amb aquarel·la) amb motiu de participar en el concurs que promou l’Ajuntament “La ciutat de Barcelona dibuixada per les escoles”. Aquest concurs té com a objectiu dibuixar
LA CIUTAT DE BARCELONA DIBUIXADA PER LES ESCOLES Llegeix més »
