Aquest segon trimestre, a l’aula hem continuat apostant per un aprenentatge actiu, vivencial i respectuós amb els ritmes de cada infant. A través de diferents propostes de treball, els nens i nenes han pogut explorar, experimentar i construir coneixement de manera autònoma, escollint en cada moment què volien fer segons els seus interessos i motivacions.

Les propostes han estat pensades per afavorir el desenvolupament global dels infants, oferint materials manipulatius, jocs de llenguatge, activitats d’experimentació i reptes que conviden a pensar, crear i descobrir. Mitjançant aquestes experiències, han pogut avançar en el seu aprenentatge d’una manera significativa i funcional, tot respectant el seu propi ritme.

Aquest tipus d’organització fomenta l’autonomia, la presa de decisions i la responsabilitat sobre el propi procés d’aprenentatge. Els infants esdevenen protagonistes, aprenent a través del joc, la curiositat i l’experimentació en un entorn ric i estimulant.

A continuació, podeu veure un recull d’imatges que mostren aquests moments d’aprenentatge a l’aula.

Si cliqueu aquí teniu l’enllaç per entrar a l’àlbum de fotografies (recordeu que heu d’introduir la contrasenya que us vàrem enviar a l’inici del curs).