Gaudim del temps i de l’espai a EI3
25/02/21JUGANT AMB ELS NOMBRES
25/02/21AIGUA DE COLORS
25/02/21Boti, boti, boti…Brrrrrmmmmm
25/02/21Fem un robot a EI5
24/02/21Mireu quins robots hem fet a la sessió de plàstica.
Ara ens toca pensar el nom del nostre robot i què és el que fan!
Que voli la imaginació!
Experimentem amb la sublimació!
21/02/21Mètode científic.
Les nenes i els nens de cinquè hem pogut experimentar com el gel sec passava de sòlid a gas directament, sense passar per l’estat líquid. Aquest procés s’anomena sublimació.
Ha estat super emocionant i divertit. Semblava que estiguéssim fent beuratges màgics a l’escola de Hogwarts!
PASSEM PER L’ARO
19/02/21Esplugues: el nostre municipi
17/02/21Bon dia famílies!!
A l’escola, ja portem un temps conversant i descobrint coses d’Esplugues de Llobregat, el nostre municipi, i us volem explicar com ho hem fet. A més, us deixem unes fotografies.
Primer de tot vam veure com funcionava un mapa, per a què ens servia, les coordenades… En un mapa de la ciutat d’Esplugues vam marcar on vivíem cadascú de nosaltres i vam buscar els llocs de més interès que ja hem visitat com Can Tinturé, el museu de la Rajoleta, la nostra escola…
Després, ens vam centrar en un d’aquests edificis: l’Ajuntament. Coneixíem el nom però no sabíem ni què era, ni com funcionava, quines persones hi treballen, què fan… Així, vam fer un llibret amb tota la informació que més ens interessava d’aquest organisme de la ciutat. Com ens van quedar alguns dubtes, ahir dimarts 16 de febrer vam convidar a l’alcaldessa a l’escola perquè ens els resolgués: la seva visita ens va encantar!! Quina emoció!!
També hem produït una maqueta d’Esplugues amb caixes de cartró. Aquesta activitat ens ha agradat moltíssim perquè hem hagut d’analitzar bé els edificis i buscar la manera de reproduir-los, però també hem pogut crear amb les nostres mans i desenvolupar la creativitat.
Ah, i hem descobert perquè Esplugues es diu així, vosaltres ho sabeu?? Resulta que en l’època dels primers humans en aquesta zona es produïen moltes ESPLUGUES com a conseqüència dels grans torrents que es formaven… Encara no sabeu què són?? Us deixem una mostra dels nostres dibuixos en les fotografies.
Per acabar, també hem vist quins oficis trobem a la ciutat i com els podem classificar entre sector primari, secundari i terciari.
Si voleu saber quina serà l’última activitat que tenim preparada per consolidar tot el que hem après, estigueu atents i atentes al blog que aviat us ho ensenyarem!
Petites i petits mestres de 3r
3r INFORMA! QUÈ VOL DIR TREBALLAR PER RACONS?
14/02/21Avui us explicarem què vol dir treballar per racons.
Heu sentit a parlar sobre aquesta metodologia? Doncs ha arribat el moment de resoldre aquest gran misteri! Com ja sabeu, compartir és aprendre i aquesta és una manera ideal per compartir estratègies entre els comopanys/es, descobrir què no només hi ha un únic camí per aprendre, respectar i cooperar entre nosaltres… i tot això, sabeu què? fomenta el treball autònom!
De cada pla de treball els petits mestres de 3r fem sessions de racons per consolidar els continguts explicats.
Aquesta metodologia inclusiva respecta els diferents ritmes de treball, afavoreix el desenvolupament de rols dins el grup, l’esperit crític i ens ajudar a desenvolupar les habilitats necessaries per treballar en equip.
En aquesta mostra ens veieu treballar:😎
– Operacions: taules de multiplicar
– geometria
– càlcul mental
– Discriminació, agilitat i memòria visual
– Els adjectius
– Les definicions
– L’estructura d’un conte.
Els petits mestres de 3r us anirem informant de novetats.