Passats els primers quinze dies d’aquest esperat curs 2020-2021, volem compartir amb vosaltres algunes reflexions i informacions, que ens a semblen d’interès.

Malgrat alguns moments delicats, no baixem la guàrdia davant la pandèmia. Distància, mans i mascareta és el crit més sentit, a la nostra Escola. Acompanyat de: temperatura, ventilació, neteja, higiene, desinfectant, PCR, gel hidroalcohòlic, …

Si bé és cert que, no sempre, seguir totes les instruccions de les autoritats sanitàries, educatives i polítiques (que de vegades semblem contradictòries i, a voltes, esbojarrades o poc entenedores) sigui tasca fàcil, ens n’estem ensortint.

No anem bé, però podríem anar pitjor.

Gràcies a totes i a tots.

D’altra banda, fer-vos saber que:

Des del 2 de setembre, tenim una mestra de baixa. Malgrat tots els esforços per cobrir aquesta absència, per part nostra i del Departament d’Educació, això no ha estat possible.

Així, ens veiem obligats a fer alguna modificació en l’horari dels grup estables (mentre es mantingui aquesta situació).

A Educació musical i a Educació física (mantenint totes les normes de seguretat, i més, possibles), s’haurà de reunificar en un sol grup tot l’alumnat de primària. L’Anna, tutora del «grans» (4t i 5è), es farà càrrec de l’Educació musical i l’Esther, tutora dels «mitjans» (1r,2n i 3r) de l’Educació física.

La Música serà els divendres, a la tarda i l’Educació física els dijous al matí.

També, l’hora de tutoria i valors es veu afectada. La tutora serà l’Esther i es farà els dimecres al matí.

A l’Educació infantil, de la Música se’n farà càrrec en Jordi i de la Psicomotricitat, l’Esther, com ja estava previst, els divendres a la tarda.

RECORDEU, AVUI:

HORARI DEL SERVEI (Pareu atenció al canvi d’horari)

Divendres 25 de setembre, d’11:30 a 13 h.

– Per a la seguretat de tots i de totes, és obligatori l’ús de la mascareta.

– Es podran agafar documents en préstec i retornar aquells que es tinguin.

– Els documents que s’agafin en préstec han de ser del fons del bibliobús.

– No es podran utilitzar els ordinadors.

LLoc de trobada: a l’Aparcament (41°24’53.0″N 1°30’57.6″E).

Aclariments per a la gestió de casos covid-19 als centres educatius
A) Amb relació a un cas sospitós
Tal com descriu el “Protocol de gestió de casos als centres educatius”, i que està en
contínua revisió, un cas sospitós (aquell que té simptomatologia i a qui se li ha demanat una
PCR) ha de fer aïllament domiciliari, mentre està a l’espera del resultat de la prova. També
han de quedar-se a casa els germans escolars o convivents que treballin en un centre
educatiu.
La resta de convivents que no treballin en cap centre escolar, no tenen indicat fer un
aïllament preventiu i poden anar a treballar prenent les mesures adequades, de la mateixa
manera si hi ha germans grans que no estudiïn en centres educatius.
B) Amb relació a persones que estiguin a l’espera d’una PCR de cribratge
Les persones a qui se’ls fa un test PCR de cribratge poblacional (no per ser contacte estret
d’un cas positiu) no tenen indicació de fer confinament preventiu mentre estiguin a l’espera
del resultat.
C) Amb relació als contactes estrets del grup de convivència estable
Tampoc no han de fer confinament preventiu els contactes estrets del grup de convivència
estable (GCE) mentre el cas sospitós estigui a l’espera del resultat de la prova.
Tots els contactes estrets d’un cas positiu tenen indicació de fer-se una prova PCR de
cribratge i de fer la quarantena. D’entrada, es consideren contactes estrets d’un cas positiu
aquelles persones que formen part d’un grup de convivència estable. Fora d’aquest grup,
caldria que es donés un contacte sense mascareta, durant més de 15 minuts i a menys de
dos metres de distància. Així, per exemple, el professorat o altres professionals que no són
els tutors o tutores del grup (i per tant, no pertanyen al GCE), no es consideraran contacte
estret sempre que s’hagin mantingut les mesures de protecció recomanades.
Des d’un punt de vista mèdic, els casos que han passat la malaltia en els darrers 6 mesos
(amb documentació confirmada) no estarien obligats a dur a terme quarantenes. Ara bé,
cada centre ha de decidir si, per motius pedagògics, aquell alumne o alumna ha de restar
fent la quarantena amb la resta del grup o, si bé, és preferible que segueixi assistint al centre
incorporant-se a un altre CGE.

D) Actuacions del centre educatiu davant d’un cas positiu en un grup de convivència
estable
En el marc de la cerca activa de casos, i tal com marca el protocol de l’Agència de Salut
Pública de Catalunya, cal fer una prova PCR a tots els contactes estrets dels casos positius.
Per facilitar la recollida de mostres en l’àmbit educatiu, per evitar que cada família hagi de
demanar hora per fer la prova i per evitar la sobrecàrrega dels centres d’atenció primària,
sempre que sigui possible, una unitat mòbil es desplaçarà a l’escola a fer aquestes proves:
1. Si la confirmació del cas positiu és durant l’horari escolar, el GCE ha de romandre al
centre educatiu fins acabar la jornada lectiva, i es prioritzarà l’organització d’un equip
mòbil per fer les PCR al centre educatiu. El grup estable ha d’acabar la jornada lectiva
amb normalitat, sempre mantenint les mesures de seguretat i evitant el contacte amb la
resta de grups de convivència estable. Un cop finalitzada la jornada lectiva, els i les
alumnes del GCE i els altres possibles contactes estrets del cas positiu, han de retornar
directament (sense extraescolars) als respectius domicilis per iniciar la quarantena.
Si no s’hagués pogut fer la presa de mostres per part de la unitat mòbil aquell dia,
s’indicarà com fer la PCR als alumnes.
2. Si la confirmació del cas positiu es produeix fora de l’horari escolar, la resta de
membres del GCE han d’anar al centre educatiu en la jornada lectiva següent per dos
motius principals: organitzar la realització de la PCR als contactes estrets i rebre les
instruccions necessàries per tal de seguir l’activitat lectiva durant la quarantena. Si la
PCR no es pogués fer al centre educatiu, cal indicar on es farà. Abans i després de fer la
prova PCR, els i les alumnes no podran fer altres activitats fora del centre educatiu.
a. Si la confirmació del cas positiu es produeix en les hores prèvies a l’inici de la
jornada lectiva, els membres del grup estable de convivència podran iniciar la
jornada a l’espera de la realització de la prova PCR al centre, sempre mantenint les
mesures de seguretat i evitant el contacte amb la resta de grups de convivència
estable.
b. En cas que la confirmació es produeixi en cap de setmana, la direcció del centre
educatiu ha de comunicar a les famílies dels contactes estrets on es faran les proves
PCR i totes les indicacions per fer la quarantena, que ha de començar el mateix cap
de setmana. Cal indicar, a l’alumnat, l’hora a la qual han d’acudir al centre educatiu el
següent dilluns amb les dues finalitats del punt anterior. Si la PCR no es fes al centre
educatiu, sinó que es fes a un punt centralitzat, també cal indicar-ho.
Cal tenir present que, per recollir mostres de PCR als centres educatius, s’utilitzen
tècniques de frotis nasal menys molestes que les del frotis nasofaringi, que són més
agressives. El frotis nasal és una tècnica molt senzilla que només requereix posar un
bastonet a l’interior de les fosses nasals, a uns 2 cm de l’entrada. No es recomana que els
pares i mares entrin a les escoles per acompanyar els infants quan se’ls fa la prova, perquè
trencaria totes les sectoritzacions que s’han fet als centres. Es tracta d’una prova molt
menys dolorosa que posar una vacuna.
Un resultat negatiu de la PCR d’un contacte estret no eximeix de la necessitat de mantenir la
quarantena durant tots els dies establerts. Amb una primera PCR se sap que la persona en
aquell moment no té la malaltia, però aquesta es pot desenvolupar més tard, mentre dura el
període d’incubació del virus: per això és tan important fer bé la quarantena. Durant tot
aquest període no es pot fer cap mena d’activitat fora del domicili, ni rebre visites de
persones no convivents.
Cal destacar que els convivents o contactes habituals de persones que hagin estat
identificades com a contactes estrets no han de seguir cap mesura especial. És a dir, els
germans o germanes d’alumnes que estiguin fent quarantenes, poden assistir a classe amb
normalitat.
És important també remarcar que no es requereixen fer proves PCR per retornar a l’escola
ni tampoc certificats mèdics. No aporten valor afegit, a banda que l’atenció primària té una
càrrega important i és cabdal que entre tots en tinguem cura.

22 de setembre de 2020

Des de la Regidoria de Medi ambient del nostre Ajuntament, ens han fet arribar, per a fer-ne difusió, la següent informació:

Reduir, separar i reciclar, són tres principis bàsics en què es basa la gestió dels nostres residus i fer-ho bé depèn de tots i cadascú de nosaltres.

Amb aquest objectiu els Ajuntaments de Torrelles de Foix, el de Sant Martí Sarroca i el de Pontons, amb col·laboració amb la Mancomunitat Penedès-Garraf , endeguen una campanya de foment de l’ús de la deixalleria “Tres Termes i de la recollida selectiva.

A partir del dia 23 de setembre, unes informadores ambientals us visitaran a casa per donar-vos tota la informació sobre la correcta gestió dels residus i ajudar-vos a resoldre qualsevol dubte.

En paral·lel, també es visitaran els establiments comercials i l’Escola per a informar-los i recollir les seves propostes de millora respecte a les recollides de residus.

Tenir cura del nostre entorn es feina de tots i de totes. Fem-ho bé!

Avui, l’alumnat de l’Escola s’endurà cap a casa una autorització, per al procediment de gestió de casos i contactes de la COVID-19 als centres educatius. Caldrà retornar-la emplenada i signada, demà o demà-passat.

Aquest document fa referència, entre d’altres qüestions, al permís que el Servei de Vigilància Epidemiològica Territorial us demana per tal de poder prendre mostres per a la realització de la PCR (sigles en anglès de Reacció en Cadena de la Polimerasa) i un test d’anticossos, si cal, del vostre fill o de la vostra filla. Aquesta presa es realitzaria, de forma preferent, a l’Escola (amb previ avís a les famílies).

El nostre Equip d’Atenció Primària (EAP) de referència és l’EAP Penedès Rural.

Cal recordar, també, d’emplenar i signar, igualment, les autoritzacions que hi ha en els últims fulls de l’Agenda escolar.

Gràcies per la vostra col·laboració.

· Autorització proves covid

Dilluns tocarà sortir de casa ben d’hora, amb la motxilla carregada de dubtes i d’incerteses, però també d’il·lusió i d’esperança.

Comença un nou curs, amb mascareta a la cara i amb l’alegria del retrobament al cor.

De ben segur, que les coses no sempre seran com nosaltres voldríem. La situació és canviant i caldrà que ens anem adaptant a les circumstàncies que vagin sorgint en el dia a dia.

Portem moltes setmanes, per no dir mesos, treballant amb la intenció de fer de l’Escola un espai segur per a tot el nostre alumnat, professorat i personal no docent.

El Pla d’organització de centre és el document (aprovat pel Consell escolar) on quedà palès el protocol que aplicarem per desenvolupar un curs amb tota normalitat, malgrat sabem que, aquest, es pot veure alterat en qualsevol moment per la crisi epidemiològica.

Les informacions bàsiques d’inici de curs les trobareu en aquest enllaç del web de l’Escola: Reunió d’inici de curs 2020-2021

El mateix dia 14, us lliurarem els següents documents que ens haureu de portar signats, com a molt tard, el dimarts 15 de setembre.

• Declaració responsable per a les famílies d’alumnes d’Educació Infantil
• Declaració responsable per a les famílies d’alumnes d’Educació Primària

Els primers dies, després de tant de temps «sense entrenar», fem una crida a la vostra col·laboració en la detecció d’aspectes que es puguin anar millorant.

Gràcies per la vostra atenció i comprensió.

UN RECORD PELS QUE NO HI SON

Educació infantil:

• Una muda complerta de roba i calçat (jersei, samarreta, pantalons, calcetes o calçotets, mitjons i sabates), dins d’una capsa. Totes les peces de roba i la capsa han d’anar marcades amb el nom.
• Una bata marcada amb el nom i amb una veta d’uns 15 cm, per poder-la penjar.
• Una ampolla de plàstic o cantimplora, marcat amb el nom.
• Una bosseta de roba, on hi haurà un tovalló de roba i l’esmorzar guardat en una carmanyola. Tot marcat amb el nom.

Altres:

• Cal que la roba que portin els nens/es sigui còmode: ni cinturons, ni peto, ni tirants, ni roba que no es puguin treure sols, per poder afavorir l’autonomia dels infants.
• Els dies de psicomotricitat (divendres tarda) cal anar amb xandall i calçat esportiu de velcro, que són més fàcils de posar i treure. És necessari portar uns mitjons antilliscants, marcats amb el nom.
• Els abrics, jaquetes, barrets, bufandes, guants … també hauran d’estar marcats amb el nom i dur una veta per poder-los penjar.

Educació Primària:

• Una bata o una samarreta gran i vella pels dies de Plàstica, marcada amb el nom i amb una veta d’uns 15 cm, per poder-la penjar.
• Una ampolla de plàstic o cantimplora, marcat amb el nom.

Altres:

• Els abrics, jaquetes, barrets, bufandes, guants … també hauran d’estar marcats amb el nom i dur una veta, per poder-los penjar.
• Els dies d’Educació Física, cal anar amb xandall o roba d’esport i calçat esportiu.

          – S’ha de portar:

• • • Una tovallola petita.
    • Un necesser (amb pinta o raspall, desodorant i colònia -opcional-) *
    • Una muda de recanvi (samarreta i mitjons, marcats amb el nom).

* Cal portar el sabó en pastilla o en pot de plàstic; evitem els accidents que poden produir-se si són de vidre. El desodorant ha de ser en format roll on; evitem el format esprai perquè pot anar a parar als ulls d’algú.