Abans d’acabar aquest tercer trimestre, volem recordar tot el que hem viscut junts. Ha estat un curs ple de descobertes, jocs, rialles i moltes experiències compartides.

Els infants d’I3 han fet un gran pas en aquest primer any a l’escola. Han après a conèixer nous amics i amigues, a compartir, a guanyar autonomia i a gaudir de cada dia amb il·lusió. Hem crescut junts, hem après moltes coses noves i hem viscut moments molt especials que ens acompanyaran sempre.

Aquí us deixem unes imatges CLIQUEU AQUÍ de tot el que hem viscut aquests tercer trimestre i també els sabers que hem treballat!

Ara és moment de descansar, gaudir de l’estiu i preparar-nos per començar una nova aventura el proper curs. Bon estiu a tothom! 🌞

SABERS RELACIONATS AMB L’ENTORN

• Observació i identificació de diferents elements de la Primavera, Sant Jordi i l’Estiu: materials, objectes, animals, plantes, paisatges.
• Situacions d’Aprenentatges: La primavera i els arbres i Joan Miró.

SABERS MATEMÀTICS

• Els números 0, 1, 2 i 3 (quantitat i grafisme)
• Comptatge oral fins al 20.
• Classificació d’elements segons diferents atributs.
• Seriacions de 2 elements segons atribut de mida, color o forma.
• Els colors: tonalitats de verds, rosa, groc i taronja
• Seqüenciacions i ordenació de 3 o 4 accions.
• Figures geomètriques: el cercle, quadrat i triangle.
• Iniciació als cossos geomètrics: la esfera, el cub i la piràmide.
• Comparativa: igual i diferent..
• Orientació espacial: a sobre, a sota; dins, fora; a un costat, a l’altre costat. 
• Identificació d’alguns canvis en la vida quotidiana i els costums en el pas del temps i en situacions properes: els dies de la setmana, organització del dia a dia amb pictogrames.
• Jocs matemàtics: trencaclosques de 4-6-9 peces, mèmoris, dòmino i lince.

SABERS DE LLENGUATGE I COMUNICACIÓ

• Expressió: participació i escolta activa en situacions habituals de comunicació, com converses, contextos de joc, activitats de la vida quotidiana, assemblea, contes, narracions, etc.
• Utilització de la llengua per resoldre de forma assertiva els conflictes amb l’acompanyament de l’adult.
• Comprensió: ús d’estratègies per comprendre els companys i els adults quan s’expressen verbalment (pronunciació, estructura gramatical correcta, lèxic precís i variat, entonació i to de veu apropiats, etc)
• Diàleg: iniciació a la formulació de preguntes i al respecte del torn de paraula.
• El propi nom: Identificació del propi nom i el dels companys, deduir el nom dels companys per la lletra inicial, direccionalitat de les grafies, progressar a l’hora de confegir el seu nom amb lletres imantades, de fusta, etc amb model i sense.
• Desenvolupar la consciència fonològica:
  • Reconeixement i segmentació de síl·labes, classificació de noms curts i llargs.
  • Reconeixement auditiu i treball del punt d’articulació de vocals, fonemes oclusius /p/ /t/ /c/ /b/ /d/ /g/ i totes les lletres inicials dels infants del grup.
  • Jocs bucofonatoris
• Vocabulari relacionat amb els sabers de l’entorn. 
• Literatura infantil: “Llegenda de Sant Jordi”, “”, , “Rínxols d’or”, “La Rateta que escombrava l’escaleta” “Per 4 cantonades de no res”, “Conte de medi ambient: contes per salvar el planeta”, Contes relacionats amb Miro, “La Caputxeta”
• Llenguatge corporal:
  • Organització de racons i activitats específiques orientades a potenciar la motricitat fina i la coordinació òcul-manual, a través de la pràctica d’habilitats manuals com trencar o esquinçar paper controladament, plegar amb precisió, enfilar i passar fils, repassar seguint línies, modelar, traspassar objectes petits, dibuixar traços controlats, etc.
  • Coneixement del cos a partir del moviment i el joc: saltar a diferents ritmes i alçades; mantenir l’equilibri en superfícies inestables; reptar i arrossegar-se, córrer i canviar de direcció ràpidament, pujar i baixar obstacles, rodolar i realitzar circuits de psicomotricitat amb desplaçaments variats.
• Llenguatge musical: Cançons i danses tradicionals i representació de personatges, fets i jocs d’expressió corporal.  

 ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

• Celebració Sant Jordi, English day i festa final de curs
• Sortida al Garden Bordas
• Activitat Camins vius: Univers