Avui hem tingut varies visites a la classe… Els alumnes de 4t han vingut a explicar-nos contes: podeu veure les fotos aquí i hem ballat una cançó de robots amb la Julia: Aquí teniu el vídeo de la cançó Dancing Robots Ens ho hem passat pipa!
Quantes visites a P4! Llegeix més »
El dimarts 12 de febrer els nens i nenes de tercer ens van fer unes activitats a cinquè. Eren jocs de l’època dels romans com per exemple: Anar rodant un cercle de canasta a canasta , cara o creu,t u dius parell o imparell i treus un número de l’1 al 5 i el resultat de la suma dóna el guanyador, el tres en ratlla, etc. Leyre i Martina
JOCS ROMANS A 5È Llegeix més »
Els alumnes de 5è hem fet unes exposicions orals sobre la piràmide feudal a l’Edat Mitjana. El projecte es basava a fer recerca sobre l’estament, fer un mapa conceptual i exposar-lo oralment en grup. Ens ho hem passat molt bé!!! Cliqueu a la foto i al vídeo per veure-ho tot! Maria P.
EXPOSICIONS SOBRE LA PIRÀMIDE FEUDAL A 5È Llegeix més »
Els alumnes de 5è i 6è hem estat estudiant l’edat mitjana. Primer, vam haver de buscar informació sobre l’estament que ens tocava de la piràmide feudal que són: -El Rei -Els Nobles -El Clergat -Els Mercaders -Els Artesans -Pagesos Després vam haver de resumir l’informació per preparar l’explicació per a l’exposició oral. Aleshores vam elaborar
Projecte Edat Mitjana 5è Llegeix més »
Avui els alumnes de P4 i de 2n s’han unit per compartir alguns dels aprenentatges que han descobert durant aquestes setmanes gràcies al projecte sobre la història que estem fent tota l’escola. Podeu veure les fotos dels alumnes jugant amb els beebots i bluebots clicant a la imatge Moltes gràcies companys de 2n ens
P4 i 2n compartint coneixements Llegeix més »
Amb el projecte de l’Edat Mitjana hem treballat les diverses manifestacions artístiques de l’època. A plàstica vam estar treballant el tapís i per iniciar-nos en la tècnica de teixir fent dibuixos vam començar fent figures geomètriques senzilles. Aquest taller ens ha agradat tant que ho hem volgut compartir amb la resta de companys i
Taller de tapissos a 5èA Llegeix més »
Cliqueu a la foto per veure com vam introduir el verb. ÉS UN MATERIAL SENSORIAL PER A L’ADQUISICIÓ DELS CONCEPTES GRAMATICALS QUE FACILITA LA COMPRENSIÓ DE LA GRAMÀTICA Cada element està representat per una figura geomètrica tenint en compte les famílies i relacions entre les paraules. FAMÍLIA DEL NOM: SUBSTANTIU, PRONOM, ADJECTIU I ARTICLE (TRIANGLES/PIRÀMIDE) FAMÍLIA
Gramàtica Montessori a 5è Llegeix més »
A travès del Bosc de l’Em i de les històries dels exploradors emocionals, seguim endinsant-nos i aprenent els uns dels altres i de nosaltres mateixos.
Ara a l’alumnat de 5è ja ens toca fer de padrins lectors. A 5è A i 5è C Han tocat nens de P-5, però al ser 3 classes, 5è B ha apadrinat a nens de 1r. Tots, també els alumnes de P-5, hem signat un contracte de l’apadrinament lector, on ens comprometem a fer l’apadrinament
Apadrinament lector de 5è Llegeix més »
