Els Quadrats i els Cercles fem LA MONA

Dijous la Vella Quaresma ens va fer un regal fantàstic: tots els ingredients necessaris per fer una Mona “maquíssima”

Divendres l’hem fet al matí a classe i a la tarda ens l’hem menjat amb els companys i companyes del cicle.

Som uns grans pastissers i pastisseres!!

A més a més hem après el poema següent:

LA MONA RODONA

AVIAT MENJAREM

GALETES ENSUCRADES

I XOCOLATA CALENT!!

 

 

 

 

 

Jornades científiques a P3

Què creiem que passarà si…?

Aquesta és la millor manera de començar una activitat amb els infants. Per donar més misteri i rellevància, s’han vestit de científiques i científics.

La formulació d’hipòtesi, fer-los pensar i contestar encara que siguin respostes impossibles, incorrectes… Segur que en alguna d’elles hi ha una petita estona de reflexió que li ha fet donar aquella resposta.

En l’experimentació i la manipulació juguem amb una gran ventatja, la CURIOSITAT que tenen els infants per tot allò que és nou i misteriós. Aprofitant aquesta circumstància hem fet unes JORNADES CIENTÍFIQUES.

Utilitzant materials i productes totalment cassolans com ara oli, sal, bicarbonat, llet, vinagre , 1 ou … descobrim com reaccionen quan interactuen i quins resultats obtenim.

De vegades els resultats dels experiment no són immediats, cal una preparació i reposar com podreu veure.

IMPRESSIONANT AQUESTA FORNADA DE CIENTÍFIQUES I CIENTÍFICS!!

Gaudiu mirant les fotos!!

 

P3 visitem la granja CAN PLANA

Les classes dels Quadrats i dels Cercles estem fent aquest curs el Projecte de LA GRANJA, on investiguem sobre les tasques que es fan i els animals qui hi viuen, les seves característiques i diferències.

Ja coneixíem alguns dels animals que hi ha a una granja i d’altres els hem anat descobrint.

Hem anat veient llibres i vídeos, hem preguntat, però que millor per aprendre que anar a visitar una granja!!

Quina diferència veure els animals de veritat, al seu entorn, dona’ls-hi el menjar, pentinar-los, tocar-los… Ha sigut una experiència molt bonica, acompanyada per un entorn molt maco.

Els companys i companyes de 1r ens han acompanyat i hem compartit les estones de joc.

Mireu les fotos, ens ho hem passat GENIAL!!

Qui fa les feines?

El dia 8 de març, dia Internacional de la Dona Treballadora, a Educació Infantil vam fer una activitat de reflexió sobre la distribució de les feines a casa. Estem en  una societat on es treballa per la igualtat entre tots i totes i l’educació dels infants marca un paper fonamental.

Vam triar diferents tasques habituals en la llar i vam parlar de la dificultat de fer-ho i qui s’encarregava  a casa.

Us deixem unes fotos molt curioses!!

L’hort

Hem començat el projecte de l’hort a Educació Infantil.

Amb aquest projecte pretenem motivar i responsabilitzar els alumnes en les tasques que comporta tenir cura d’uns èssers vius com ara són les plantes.

L’hort aporta una sèrie d’experiències gratificants i enriquidores per a l’alumnat, com poden ser sembrar, plantar, regar i tenir cura per aconseguir uns bons resultats.

Els objectius que pretenem amb aquesta activitat:

  • Tenir cura de les plantes i interessar-se pel medi ambient natural.
  • Saber utilitzar les diferents eines de l’hort i conèixer el seu nom.
  • Reconèixer els diferents tipus de verdures i fruites plantades i conèixer quina és la seva part comestible.
  • Conèixer les diferents parts d’una planta.

P3

P4

 

Cliqueu les fotos!!

 

Els nostres Noms

Per reconèixer el nostre nom i el de la resta de la classe ho fem de maneres diferents i molt divertides:

  • Quan passem llista amb la Pissarra digital o amb els cartronets de l’escola,
  • Relacionant nom i foto,
  • Jugant al quinto,
  • Als racons amb retoladors de guix,
  • Confegint-lo amb les lletres imantades…

Quan veiem una lletra ràpidament diem: Jo la tinc al meu nom! O la relacionem amb el nom d’un company o companya.

Mireu quin munt d’activitats hem fet!!

Joan Miró a P3: Projecte artístic

Els colors, les formes, les línies de Joan Miró fa que sigui un artista molt proper als infants.

És un projecte que treballem de manera transversal dins del nostre currículum.

Ens proposem convertir-nos en pintores i pintors, en escultores i escultors i en ceramistes per imaginar i crear les nostres obres a partir d’aquest magnífic autor.

Cliqueu la imatge i veureu que bé ens ho passem!!

Racons a P3

Continuem amb els Racons oferint noves propostes. De manera individual, divertida i manipulant diversos materials, aconseguim treballar molts aspectes dins de l’àmbit de les matemàtiques:

  • Classifiquem segons qualitat de grandària, de forma i/o color.
  • Fem seriacions.
  • Desenvolupem el pensament logicomatemàtic.
  • Relacionem quantitat i grafia.
  • Fem trencaclosques.
  • Associem segons model.

Els Racons de precisió, coordinació oculo-manual i  de psicomotricitat fina els portem a terme mitjançant jocs, materials atractius i propers als infants, desenvolupant la seva de destresa i creativitat:

  • Enfilem amb materials de diferents textures i qualitats.
  • Fem seriacions i classifiquem  segons els colors.
  • Treballem la precisió i fem la pinça.
  • Reproduïm segons el model.
  • Compartim i ajudem als companys i les companyes.

Cliqueu les fotos!!