Jugant aprenem!!

LIDIA SANCHEZ GARCIA06/11/19  

Els Tiranosaures i els Triceratops ens divertim fent activitats variades que ens reforcen i ens aporten nous coneixements. Jugant amb materials molt atractius i de manera manipulativa anem interioritzant aprenentatges, experiències i vivències.

  • Al Racons cada alumne marca el seu ritme i busca estratègies i solucions diferents en les diferents propostes.
  • Els Bee Bots és una introducció a la robòtica, on han de preveure, calcular i donar unes instruccions a les abelles per tal que arribin al lloc que han decidit.
  • Les Tauletes de llum ens permeten treballar seriacions, agrupacions, numeració, lectoescriptura i treball del nom, desenvolupar la creativitat…
  • El Berenar geomètric ens fa adonar que el nostre entorn, concretament el menjar, està ple de formes geomètriques i ens ajuda a reconèixer-les.
  • El Grafisme és atractiu i divertit amb guixos i retoladors llampants.

Avui us mostrem algunes d’aquestes activitats que gaudim a la nostra Escola.

Cliqueu les imatges!!

Scratch Challenge ’19

admin02/06/19  

Aquest curs, a 6è, hem participat per primer cop en un nou projecte d’innovació, l’Scratch Challenge.

Hi participen escoles d’arreu de Catalunya i els 8 projectes guanyadors participen al repte final que tindrà lloc el proper 8 de juny a la Farga de l’Hospitalet.

Aquest curs s’han enviat centenars de projectes (4 de la nostra escola) i, malauradament, no hem pogut arribar a la gran final. No obstant seguirem intentant-ho en les properes edicions.

L’alumnat del nostre centre ha participat en parelles i/o grups de tres. Els projectes guanyadors dintre de l’escola i aspirants a aconseguir una plaça pel repte final han estat els quatre que a continuació afegim:

Història guanyadora i principal candidata a la participació en el repte final:

 

Scratch Junior a 4t

MARINA MARTINEZ LUNA04/04/19  

Els/les alumnes de 4t han començat a treballar amb l’Scratch Junior, un programa d’ordinador amb el que han de programar i crear una història amb els persontages, espais i llocs que decideixin.

Amb aquesta activitat els alumnes de Cicle Mitjà s’inicien en les programacions, ja que al tercer trimestre de 4t comencen a fer robòtica. Els nens gaudeixen amb aquest programa i al mateix temps creix el seu coneixement de les tecnologies i la programació informàtica.

Per veure totes les fotos, cliqueu a la imatge següent:

Torneig microFLL INTO ORBIT

admin11/01/19  

Aquesta setmana estem realitzant el torneig intern de la First Lego League, el microFLL, de l’edició INTO ORBIT.

El dijous dia 10 va tenir lloc la competició del Robot, en la qual els quatre equips de les classes de cinquè de la nostra escola han de resoldre una sèrie de missions. Per fer-ho, hem estat treballant durant els darrers mesos la programació del robot i la resolució de les diferents proves. Cada equip ha arribat a resoldre fins a sis missions, encara que per a aquest torneig han decidit intentar-ne 3 cadascun, per assegurar-se l’obtenció dels punts corresponents.

Podeu veure, des d’aquest divendres 11 a les 15h., quan realitzarem l’estrena en directe, com va anar el torneig del robot en el següent enllaç:

La presentació dels projectes científics amb què han estat treballant les dues classes de cinquè s’han exposat el Divendres dia 11, si voleu veure la presentació del producte final, cliqueu el següent enllaç.

S’han exposat les idees treballades davant d’un jurat, que decidirà  quina idea es mereix seguir sent investigada i ampliada, per tal de presenta-la en el torneig First Lego League del proper 9 de febrer a la UPC-Campus Diagonal Besòs.

Els BeeBots a 2n!

FRANCESCA LLURBA CAMA29/11/18  

Les nenes i els nens de segon hem començat a treballar amb els BeeBots a la hora de TAC.

Estem aprenent molt, per parelles tenim un Beebot i un planol, i la movem per l’espai, per poder arribar d’un lloc a l’altre. Així veiem les ordres correctes, i si ens equivoquem ho tornem a intentar!

Us deixem a continuació algunes fotografies de les sessions que hem fet. Esperem que us agradin!

Els BeeBots a P3!!

MARINA MARTINEZ LUNA22/11/18  

Presentem les abelles “BeeBots” per realitzar una activitat amb mig grup.

Deixem als alumnes que investiguin, toquin, experimentin què passa quan premen les tecles del BeeBot.

Introduïm només el concepte de “endavant”. Expliquem la funció de les tecles del BeeBot. A sobre d’una catifa quadriculada, dirigim el robot cap al número o color triat, i després l’enviem. Fem servir unes targes amb els símbols de les tecles per veure quin és l’ordre consecutiu.

Els objectius que pretenem amb aquesta activitat són:

  • Experimentar amb els BeeBots.
  • Comprendre les ordres i expressar-les
  • Treballar la lateralitat i la direccionalitat: endavant
  • Preveure les ordres que ha de seguir el BeeBot.
  • Executar les ordres que segueix el BeeBot.
  • Treballar de manera cooperativa per realitzar l’activitat

L’experiència ha sigut un èxit. Els infants s’han engrescat i s’ho han passat molt bé en aquesta activitat de pre-robòtica.