Verd Urbà a 2n

CÈLIA MÁRQUEZ17/10/18  

Els nens i nenes de segon hem fet una sortida a la platja de Sant Adrià. Aquesta activitat és d’un programa d’activitats educatives que ofereix l’Ajuntament de SAB per descobrir, entendre, reflexionar i estimar l’entorn natural més proper que ens ofereix la ciutat, amb l’objectiu d’apoderar i responsabilitzar als infants en la cura i conservació del patrimoni natural que tenim també dins la nostra ciutat.

Hem agafat mostres de sorra de diferents zones de la platja i les hem analitzat. Després de fer diferents experiments, hem confeccionat un punt de llibre amb materials que hem trobat a la platja.

De la mà de l’Ona i la Duna i el seu conte, hem vist in situ quin tipus de platja tenim a Sant Adrià i com n’està de lligada al riu.

Cliqueu a sobre la foto!!!

Fem circuits !

JOSE LUIS CALA HIERRO11/10/18  

Aquesta setmana a més d’iniciar-nos en les sumes i els agrupaments d’objectes, hem recordat el què són les línies rectes i corbes. Val a dir que aquests alumnes són molt observadors i han vist moltes coses sense sortir de la classe que estan fets amb línies rectes com els marcs de les portes, les finestres i les prestatgeries. I buscant les corbes, han vist que les papereres, el projector i les safates on guardem els llapis són objectes amb corbes.

Després ens atrevit a dibuixar en un paper negre, un circuit amb moltes corbes i alguna recta per no marejar-nos.

Els objectius treballats van ser:

  • Saber què és una recta i una corba.
  • Identificar rectes i corbes en els objectes quotidians.

L’activitat ha estat un èxit perquè amb facilitat podien diferenciar la recta de la corba.

 

Treballem el peu de foto a 2n

MARINA MARTINEZ LUNA11/10/18  

Els nens i nenes de segon hem treballat el peu de foto. Per fer aquesta tasca hem seguit els següents passos:

  • Introducció: observació de revistes, diaris, formulació d’hipòtesis, deduccions, etc.
  • Modelatge: La mestra orienta als infants i entre tots i totes construïm peus de fotos. Ho fem amb les nostres fotos de l’any passat.
  • Treball cooperatiu: Ara que ja sabem fer un peu de foto, fem cinc equips i cada grup enganxa fotos en una cartolina i escriu a sota el peu corresponent seguint una estructura.
  • Joc de les frases: Practiquem la construcció de frases en equip amb el joc de les frases.
  • I ara que som uns experts en peu de fotos, cadascú fa de periodista i redacta el seu propi peu de foto.

  

Aquesta activitat ens ha ajudat a aprendre a construir frases, oral i escrites. A més, adquirim nou vocabulari, treballem de manera cooperativa i ara ja sabem què és un peu de foto!

 

Ens dibuixem !

JOSE LUIS CALA HIERRO11/10/18  

A la classe del Mar (1rA) estem estudiant les parts del cos humà per conèixer-nos millor. Per aconseguir-ho ens hem dibuixat i per grups de treball cooperatius hem anotat les parts del cos. Finalment hem pintat les nostres siluetes.

Els objectius treballats durant la tasca d’ensenyament-aprenentatge han sigut:

  • Conèixer les parts més importants del nostre cos.
  • Treballar de forma cooperativa.
  • Fomentar l’aprenentatge mitjançant el joc.

Els resultats finals han sigut força bons, ja que tothom ha col·laborat amb el seu grup de treball i inconscientment ha integrat els conceptes treballats.