ANYS I PANYS
01/12/25
EL PAS DEL TEMPS AMB KRONOS I TEMPUS
El primer projecte d’aquest curs ens ha endinsat en el pas del temps i ens ha ajudat a… Llegeix més»

EL PAS DEL TEMPS AMB KRONOS I TEMPUS
El primer projecte d’aquest curs ens ha endinsat en el pas del temps i ens ha ajudat a… Llegeix més»
Aquesta tarda ha vingut el Kerresetcaps a la nostra escola!… sabeu qui és?… es tracta d’un gegant de Puigcerdà que també forma part del bestiari popular de Catalunya ja que, a més de ser un gegant, també és una bèstia de foc. L’han acompanyat la… Llegeix més»
Els nens i nenes de 3r hem acabat la Situació d’Aprenentatge sobre el nostre territori. Hem estudiat les comarques, els rius i el relleu de Catalunya.
A més a més hem investigat sobre els pobles més bonics de Catalunya i hem fet uns dissenys molt macos… Llegeix més»
Avui hem donat el tret de sortida a la Setmana Cultural d’aquest curs. Ens ha vingut a veure l’Home del Bosc, un personatge mitològic dels Pirineus.
Ha arribat a la recerca dels seus amics, que li han dit que són a la nostra escola: els Kokopellis,… Llegeix més»
Aquest matí els i les alumnes d’I5 ens hem llevat curiosos i de seguida que hem arribat a l’escola ens hem adonat que el pati estava blanc! Però això vol dir que ha nevat? No! Ha glaçat! I està tot cobert d’una fina capa de… Llegeix més»
A l’àrea de TAC hem treballat les màquines simples, construint-ne diferents sobre una mateixa base i comparant-les entre elles, per poder observar com un petit canvi de tipus d’eix o de relació entre engranatges afecta molt al comportament de la màquina.
Finalment, hem buscat un problema… Llegeix més»
Gunter Pauli est un entrepreneur et penseur belge qui promeut l’Économie Bleue, c’est à dire créer des solutions durables en observant comment fait la nature.
La fable « Pêcher sans filets » raconte comment les dauphin pêchent en utilisant des bulles. De cette façon, les poissons… Llegeix més»
A tercer hem treballat el pensament computacional, utilitzant diferents codis per programar robots amb funcions de desplaçament bàsiques.
En petits grups, a partir d’un dibuix, han hagut de crear un codi basat en numeros i fletxes direccionals passant aquest codi al bee bot per que aquest… Llegeix més»