Ginys

A cicle superior treballem autors: Keith Haring

Cicle Superior17/12/24  

Els infants de cicle superior aquest trimestre hem treballat diversos autors, entre els qual hem descobert a en Keith Haring (1958-1990), artista plàstic, activista social estatunidenc i un dels majors representants de la generació pop i de la cultura de carrer a Nova York dels anys 80. La conscienciació de la mort, l’amor, el sexe, la guerra o les diferents dualitats van ser un tema molt recurrent een le seves obres, que combinen la senzillesa dels seus traços amb la profunditat del seu significat.

En el nostres cas, vam utilitzar l’estil d’aques autor per a decorar els nostre vestíbul. Hi ha una part de treball individual, on cada infant va reproduir alguna figura i escollint la seva posició, així com la combinació de colors per fer resaltar la forma sobre el fons. També hi va haver un treball col·laboratiu a l’hora de dibuixar la silueta de quatre companys i companyes a mida real.

 

Cercles Restauratius a Cicle Inicial.

Cicle Inicial13/12/24  

Finalitzem l’any 2024 fent un Cercle restauratiu per valorar aquest primer trimestre.
L’alumnat ha reflexionat sobre les qualitats positives d’un mateix i dels companys  i companyes.
Hem fet la ronda de tancament del cercle per valorar l’activitat i posar-la en comú.

25N, un dia per reflexionar…

Escola Sol Ixent27/11/24  

El passat dilluns vam celebrar a l’escola el dia el Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència contra les Dones. Els infants de 6è van llegir el manifest de la nostra escola pel 25N.

Tot l’alumnat del centre ha treballat el conte de l’Artur i la Clementina, una història de dues tortugues que tracta el maltractament psicològic i com alguns comentaris afecten negativament i fan mal a les dones.

Aquest curs el nostre panell del passadís està ple de d’ imatges d’ aquest conte i de frases que han sorgit després d’aquest treball per ajudar a tothom a sortir de situacions de violència com la que patia la Clementina.

Apadrinament lector

Escola Sol Ixent06/06/24  

Els infants de primer i sisè aquest curs han gaudit de l’activitat  d’apadrinament lector.

Aquest projecte té per objectiu fomentar l’aprenentatge entre iguals, incentivar el gust per la lectura i afavorir valors com ara la responsabilitat i el respecte mutu.

Els infants més grans es converteixen en padrins dels nens i nenes de primer, els acompanyen en la lectura i gaudeixen d’activitats conjuntes.

Treballs de Religió dels infants de cicle superior

Escola Sol Ixent06/06/24  

L’alumnat de Cicle Superior de Religió han estat treballant aquest trimestre per grups les cinc religions següents: Cristianisme, Budisme, Judaisme, Islam i Hinduisme. Han cercat elles i ells la informació i després ho han exposat a la resta dels infants. L’objectiu era tenir una idea de les tradicions, les festes, creences, llibres, arquitectura  i curiositats sobre elles, és a dir una visió global i general ja que convivim en una societat plural i amb molta diversitat. També que fessin una exposició en públic i així poder practicar de cara a l’institut i a la vida que es trobaran que ho hauran de fer.

Ha estat una experiència molt positiva i enriquidora ja que els grups eren de cinquè i sisè i al fer la exposició a la resta de classe s’han implicat tots i totes i han après la part cultural de les religions i del que pretenem en aquesta assignatura: conèixer les diferents religions des del punt de vista històric i cultural i no dogmàtic.

Felicitats a tothom pel seu interès i implicació en els treballs.

PROJECTE: “EL PAS DEL TEMPS”

Cicle Mitjà30/05/24  

Durant el tercer trimestre l’alumnat de cicle mitjà ha estat realitzant, a l’àrea de coneixement del medi, el projecte “El pas del temps”.

Han estat estudiant què és el temps i les diferents formes de mesurar-lo. Tots els infants han portat imatges de quan eren més petits i han estat comentant els canvis que han experimentat. Un altre aspecte treballat ha estat la història de la seva família i la del seu entorn. Han estat buscant i analitzant imatges dels pobles de Corbins i de Torrelameu i han pogut veure com han evolucionat al llarg del temps.

Per acabar, han après què és la història i quines són les fonts històriques que ens ajuden a conèixer el nostre passat. S’han estudiat els orígens del món, els primers humans i les diferents etapes de la història.

 

Projecte eTwinning

Escola Sol Ixent16/05/24  

Durant aquest tercer trimestre hem participat en un projecte eTwinning adreçat als infants d’ I4.
En aquest projecte, compartit amb escoles d’altres països, hem dut a terme diverses activitats relacionades amb famosos autors de diferents disciplines artístiques.
Per exemple, hem representat sentiments només amb l’expressió de la… Llegeix més»

Diada de Sant Jordi 2024

Escola Sol Ixent25/04/24  

El passat dimarts, com és costum a la nostra escola vam celebrar Sant Jordi a la tarda, amb l’acompanyament de les famílies.

L’alumnat de sisè va ser l’encarregat de presentar l’acte. Tots els cursos van ballar la dansa que han assajat per aquesta festivitat i vam acabar aquesta part de celebració on infants, docents i famílies vam compartir una divertida dansa conjunta.

Tot seguit, l’alumnat amb les famílies van anar a la seva parada on van poder recollir els seus treballs del llibre llegit dins el Pla lector i recollir les seves manualitats de sant Jordi, per compartir-les amb les seves famílies.

Finalment, el toc dolç de la celebració la van posar els infants i les famílies de sisè fent la venda de coca i xocolata per recaptar diners per la sortida de final de curs.

 

PROJECTE DE LA PAU

Cicle Inicial16/04/24  

Aquest trimestre amb els alumnes de Religió de l’escola hem treballat per cicles la
Pau.
Ha estat un projecte molt enriquidor ja que han participat, han buscat informació i han
estat conscients de la situació tan complicada que es viu arreu del món i de que no
tothom té les mateixes oportunitats a la vida. Ha estat un treball de reflexió i valors
sense deixar de banda la part teòrica i de dades reals respecte a la situació.
A Cicle Inicial vam treballar els contes de la pau (en més profunditat Gandhi i altres
personatges referents), vam veure vídeos i vam fer debat sobre el tema i una petita
reflexió acompanyada d’una fitxa.

A Cicle Mitjà ho vam fer repassant personatges que han estat referents (Gandhi,
Malala, Luther King…) i visualitzant el vídeo del cat33 hem fet debat i un petit treball.

A Cicle Superior hem vist uns vídeos d’ajuda reals als camps de refugiats, hem
analitzat dades i conflictes actuals. Hem fet un test per saber si ells són de cultura de
pau o de conflicte en la seva vida diària. Això darrer ha estat molt significatiu ja que
s’han adonat que de vegades actuem d’una manera incorrecta.

En definitiva ha estat un projecte de la Pau en el que pretenem fomentar en els infants
un esperit crític i de reflexió sense oblidar les dades reals i des d’un punt de vista
objectiu. Ajudar a que els nostres alumnes tinguin uns valors ètics davant de la
societat que els hi ha tocat viure.