Els Mini Mons són propostes de joc i exploració que ofereixen als infants espais per imaginar, crear i experimentar lliurement amb diferents materials. A través d’aquestes petites escenes de joc simbòlic, els nens i nenes desenvolupen la creativitat i el pensament imaginatiu, alhora que afavoreixen la cooperació i la comunicació amb els companys i companyes. […]
🌈 Mini Mons a Infantil Llegeix més »
Aquest trimestre, les dinamitzadores de Segrià Dinàmic han vingut a Infantil per explicar-nos el conte “Un grapat de botons”, una història que ens ajuda a parlar sobre la diversitat familiar i a entendre que totes les famílies són igual d’importants. Després de la lectura, els infants han participat en una activitat molt especial: hem creat
A INFANTIL DESCOBRIM EL CONTE “UN GRAPAT DE BOTONS” Llegeix més »
AQUEST DARRER TRIMESTRE ELS INFANTS D’EDUCACIÓ INFANTIL HAN GAUDIT DE L’ACTIVITAT PARC DE TRÀNSIT AMB L’OBJECTIU DE TREBALLAR L’EDUCACIÓ VIÀRIA. PER FER-HO S’HAN ORGANITZAT EN DOS GRUPS: UNS INFANTS FEIEN DE CONDUCTORS AMB BICICLETA O PATINET MENTRE ELS ALTRES ADOPTAVEN EL ROL DE VIANANTS … TOTS I TOTES HAVIEN DE SEGUIR LES DIFERENTS SENYALS DE TRÀNSIT
PARC DE TRÀNSIT A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
AQUESTS MESOS, A FILOSOFIA 🐞, HEM ESTAT PENSANT I CONVERSANT SOBRE L’AMISTAT, 💑L’EMPATIA 😍I LA RESOLUCIÓ PACÍFICA DE CONFLICTES. 🕊️ HEM REFLEXIONAT 🤔 SOBRE LES DIFERENTS EMOCIONS 🥰 QUE SENTIM EN DIVERSES SITUACIONS, SOBRE LES CONDUCTES I LES POSSIBLES SOLUCIONS NO VIOLENTES ALS CONFLICTES ☮️ I, SOBRETOT, SOBRE “EL PODER” 💖QUE TOTS TENIM PER FER
LA CONVIVÈNCIA A FILOSOFIA D’EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
AQUESTS MESOS ENS HEM INICIAT EN LLENGUATGE DE PROGRAMACIÓ AMB ELS ROBOTS CODE&GO MOUSE 🐭 DE LA DOTACIÓ DE ROBÒTICA 🤖 DEL DEPARTAMENT. PER DISSENYAR ELS CIRCUITS I ESTABLIR LES SEQÜÈNCIES HAN ESTAT IMPRESCINDIBLES LA COL·LABORACIÓ I EL TREBALL EN EQUIP. 👩🏿🤝👩🏽👨🏽🤝👨🏾🧑🏽🤝🧑🏻
INICIACIÓ AL LLENGUATGE DE PROGRAMACIÓ A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
A FILOSOFIA A EDUCACIÓ INFANTIL ENS HA VISITAT… HEM FET UN JOC EN ROTLLANA PER ENDEVINAR QUI ERA L’AMIC DE LA MARIETA JOANETA QUE S’AMAGAVA A LA BOSSA: L’HEM TOCAT AMB LES MANS… HEM EXPLICAT QUÈ PERCEBÍEM … HEM FET BONES PREGUNTES PER TENIR MÉS PISTES… I ENTRE TOTS I TOTES HEM POGUT ESBRINAR
PENSEM I JUGUEM A FILOSOFIA A INFANTIL Llegeix més »
AQUESTES SETMANES A EDUCACIÓ INFANTIL ENS HA VISITAT LA BLUE-BOT 🤖 AMB LA SEVA AJUDA HEM CONTINUAT APRENENT MOLTES COSES DE L’AIGUA.
ROBÒTICA I AIGUA A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Al llarg del segon trimestre, a educació infantil, hem estat treballant el projecte de l’aigua. Com a cloenda del projecte hem anat d’excursió al Museu de l’Aigua, on hem descobert les qualitats d’aquest element a través dels 5 sentits. D’altra banda, hem visitat el Parc de la Mitjana per gaudir de la natura i observar
PROJECTE DE L’AIGUA A INFANTIL Llegeix més »
PERCEBRE, REFLEXIONAR, PARLAR, ESCOLTAR … ELS NENS I LES NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL ENS INICIEM A LA FILOSOFIA AMB LA MARIETA JOANETA 🐞
FILOSOFIA A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
A EDUCACIÓ INFANTIL FEM TALLERS MULTINIVELL: D’EXPERIMENTACIÓ, D’EXPRESSIÓ ORAL I DE GRAFOMOTRICITAT. AL LLARG DEL PRIMER TRIMESTRE TOTS ELS INFANTS HAN PARTICIPAT SETMANALMENT EN ELS TALLERS AMB PROPOSTES RELACIONADES AMB LA TARDOR I S’HO HAN PASSAT D’ALLÒ MÉS BÉ!
A INFANTIL FEM TALLERS Llegeix més »