Eth dijaus 18 de mai siguec un dia plen d’emocions. Pera tarde ena jornada de “Pòrtes dubèrtes” auèrem eth plaser de compartir damb era comunitat educativa, tot aquerò qu’auem trabalhat e aprenut pendent aguest cors 22/23. Veir era nòsta escòla plea de gent e ara mainadèra explicar tot aquerò aprenut a estat un plaser. Totun, […]
Jòcs floraus. Fasa territorial de Lhèida Llegeix més »
We are super happy learning the alphabet! 🙂 The vocabulary was about people in general.
Alphabet learning Llegeix més »
Pendent era setmana deth 17 ath 23 d’abriu, celebrèrem era hèsta de Sant Jordi en tot hèr diuèrses activitats: Dimèrcles 19 d’abriu: Recitacion de poèmes e legendes. Compartirem era tarde damb es familhes en tot recitar poèmes e legendes en diuèrses lengües. Dijaus 20 d’abriu: Activitat “Botjalibres”. Er escolanat e es sues familhes poderen escambiar
Sant Jordi 2023! Llegeix més »
Eth dijaus, 20 d’abriu, es escolans e escolanes de cicle superior cerquèren un nòm entara sua empresa, ua consultoria miei ambientau, laguens del projecte FER (Futurs Emprenedors Ruraus). Aguesta empresa respon ath rèpte qu’en sòn dia mos proposèc eth baile de Bossòst, Amador Marquès, que se referie ara grana despena economica en energia qu’auie eth
Pensam un nòm entara nòsta empresa. Projècte FER Llegeix més »
Spring time comes with vegetable riddles 😃They have worked in groups to create their own riddles about the vegetables in the school garden💚.
Spring time comes with vegetables! Llegeix més »
Pendent eth prumèr trimèstre er escolanat de cicle superior recebec un rèpte de mans dera Magnifica Sindica d’Aran: promòir e difóner er aranés, e per tan, parlar-le, ja qu’era lengua cada viatge a mens parlants. Es escolans/es èren fòrça motivadi e pensèren en diuèrses formes entà promòir e difóner era lengua. Dempús de dies de
APP entà promòir e difóner er aranés Llegeix més »
Ena educacion infantila ja hè uns ans que trabalhauen per ambients d’aprendissatge. Aguest cors era mainadèra de cicle iniciau s’a hijut ad aguesta metodologia, en tot trabalhar en grops internivèus es diuèrsi espacis. Era finalitat des ambients ei promòir qu’es alumnes siguen protagonistes deth sòn procès d’aprendissatge, un ambient que sigue estimulador, creatiu e participatiu
Es ambients en Infantila e C. Iniciau Llegeix més »
Aué dijaus dia 16 de març, mos a visitat ena escòla Eduardo, un emprenedor qu’a creat ua consultoria mieiambientau en territòri, que se ditz COMEI. Li auem preparat ua entrevista, damb tot tipe de preguntes, entà extrèir informacion sus era sua experiéncia en mon des consultories, atau com, sus es tipes d’energies qu’eth assessore d’implantar
Entrevista a un emprenedor – COMEI,sl. Llegeix més »
Es escolans de Cicle Iniciau e Cicle Miei an realizat un talhèr sus es ecosistèmes aufrit per dues tecniques deth Parc Nacionau d’Aigüestortes. En grops an resolvut disparières pròves damb eth rèpte de sauvar es espècies vegetaus e animaus des disparièrs ecosistèmes que trapam en parc. Eth jòc les a permetut apréner qué ei un
Talhèr ecosistèmes Llegeix més »
