- Els Racons d’Aprenentatge
Els Racons d’Aprenentatge és la metodologia d’aula des d’I3 fins a I5. És un mètode d’aprenentatge basat en establir petits espais d’aprenentatges a l’aula. Cada racó té un espai adjudicat. Els racons es van renovant segons la dinàmica del grup i l’assoliment que es va fent d’aquests.
Segons el tipus d’activitat, alguns racons necessiten ser dirigits pel docent. En d’altres, els nens/es poden funcionar amb força autonomia. Aquesta nova manera de fer ens permet dedicar una atenció més individualitzada a cada infant, planificant, si s’escau, activitats d’aprenentatge adaptades als seus interessos i necessitats, tenint en compte sobretot, els diferents ritmes d’aprenentatge que es poden trobar dins d’una aula.
- Situacions d’aprenentatge
El treball per situacions d’aprenentatge pretén que l’alumnat sigui el protagonista de l’aprenentatge però tractant els continguts d’una manera més global i en un entorn més col·laboratiu. Les situacions d’aprenentatge es realitzaran a l’Àrea de Descoberta de l’entorn i l’alumnat, previ consens del grup-classe, protagonitzarà una recerca i investigació sobre allò que sigui del seu interès.
- Espais d’aprenentatge
Els Espais són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.
Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.
Els infants disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos, on nens i nenes es reuneixen per explorar diverses possibilitats de joc i dels materials.
Els Espais segueixen el model constructivista, el qual parteix d’un aprenentatge significatiu per part de l’alumne, que té en compte els seus coneixements previs i en el qual destaca la gran importància que té la relació amb els companys/es.
- Eix temàtic
Durant el curs s’escull un eix temàtic per tota l’escola que s’anirà treballant durant tots els mesos i des de les diferents àrees. Aquest curs, l’eix temàtic és “EL BARRI D’HOSTAFRANCS”.
- I3: Fruiters i fruiteres
- I4A: Verdulers i verduleres
- I4B: Floristers i floristeres
- I5A: Carnissers i carnisseres
- I5B: Peixeters i peixeteres
