A tercer aprenem a multiplicar
26/02/20Els alumnes de tercer ens introduïm al meravellós món de la multiplicació.
EL NÚMERO 5
29/01/20Els nens i nenes de P4 hem començat a treballar el número 5. Ho fem de moltes maneres i amb moltes activitats diferents.
Aquí en podeu veure una, de com intentem que tots els grups de mitjans de transport siguin de 5 elements.
Apadrinament matemàtic
18/12/19Cada dilluns durant tot el curs, diferents alumnes de 5è venen a l’ambient de matemàtiques d’Educació Infantil. Ens ensenyen les normes d’alguns jocs de taula i juguen una estona amb nosaltres.
Ens agrada molt aprendre dels nostres companys més grans!!!
Treballem amb reglets
23/10/19Els nens i nenes de segon dediquem una sessió setmanal de matemàtiques a treballar amb reglets. Aquesta setmana hem introduït la centena.
Els reglets arriben a 1r!
09/10/19Els nens i nenes de 1r hem conegut els reglets. N’hi ha deu de diferents, i hem pogut jugar-hi tot fent figures i dibuixos, que divertit!!!
A 3r treballem amb els reglets
08/10/19Els alumnes de 3r estem treballant el doble, la meitat i la resta portant amb els reglets. Els agrada molt manipular els reglets i es mostren molt motivats.
Si voleu veure més fotos cliqueu aquí.
Ens mesurem
08/10/19Hem descobert la nostra alçada i el nostre pes. A final de curs podrem comprovar els canvis del nostre cos.
Hem après les unitats de mesura: el quilo i el centímetre.
Si voleu veure més fotos cliqueu aquí.
Matemàtica manipulativa: Atzar i probabilitat
19/06/19Els alumnes de 5è hem simulat un casino per treballar l’atzar i la probabilitat. Hem apostat molts diners i hem vist que al final “la banca sempre guanya”.
Aromates 2019
13/05/19El passat divendres 10 de maig les escoles i institut de la zona educativa d’excel·lència de la Vall d’Aro hem celebrat la 5a edició de l’AROMATES.
L’AROMATES és una gimcana matemàtica matinal que transcorre pel nucli urbà de Castell-Platja d’Aro.
Hi participen per equips estudiants de sisè de Primària dels centres escolars de la zona. Hi ha un membre de cada centre a cadascun dels equips i un alumne de 1r de batxillerat els acompanyava com a guia de l’activitat.
L’objectiu és fomentar les matemàtiques en un context real, el treball en equip, el coneixement i facilitar la transició del pas de l’escola a l’institut.
GEOMETRIA A P3
15/02/19Els nens i nenes de P3 treballem conceptes de geometria (cercle, quadrat i triangle) de diferents maneres:
*manipulant i classificant segons les seves qualitats.
*observant l’obra d’art “tres cercles” de l’Alexander Calder i establint una conversa a partir d’aquesta:
– què hi veieu?, -quants cercles hi ha?, -quin és més gros?…
*punxant el cercle més gros.
Cliqueu aquí per veure més fotos
