Com a introducció a les fraccions, avui hem realitzat una activitat manipulativa de matemàtiques. Ens hem reunit els dos grups de 5è a la biblioteca, hem format 6 grups i hem repartit 4 teules de xocolata i 12 panets. Els alumnes havien de pensar com repartir-ho de manera que tothom en mengés la mateixa quantitat. […]
Matemàtica manipulativa a 5è: Fraccions de pa i xocolata Llegeix més »
Aquesta setmana ens ha visitat un Mosso d’Esquadra per explicar-nos els perills que pot comportar fer un mal ús d’internet i de les xarxes socials.
Internet segura a 5è Llegeix més »
El mes d’octubre els nens d’Educació Infantil vam començar a fer ambients. Com el curs passat en tenim 7: joc simbòlic, matemàtiques, art, construccions, joc i moviment, experiment i contes. Cliqueu aquí per mirar les fotos i veure que bé ens ho passem!
AMBIENTS A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Els alumnes de 2n hem fet un taller de màscares de Halloween a l’assignatura de Visual i Plàstica. Hem utilitzat diferents materials i les hem pintat lliurement. Ens han quedat molt divertides! I ens ho hem passat molt bé! Podeu veure el procés de l’activitat i el resultat final aquí.
Taller de màscares a 2n Llegeix més »
En aquest taller, els alumnes de Cicle Superior, hem après la tècnica de l’Stop Motion. És una tècnica d’animació que consisteix en capturar fotografies consecutives d’un objecte movent-lo una mica entre fotografia i fotografia de manera que, visualitzant-les ràpidament, sembla que l’objecte es mou. Aquí en teniu un parell d’exemples:
Taller Estanys Motion Llegeix més »
Us presentem el canal de YouTube que hem creat els alumnes de Cicle Superior: MathTube Estanys Hi anirem penjant vídeos on explicarem diferents conceptes matemàtics.
Taller MathTube Estanys Llegeix més »
I aquest any: ” Per Tots Sants… Castanyes” i cançons!!!
Continuem compartint Castanyada!!! Llegeix més »
Els i les alumnes de quart curs estan treballant la programació amb el Lego-Wedo. Primer cal construir el prototip amb lego i després programar-lo amb el programari Scracth. D’aquesta manera s’aconsegueix que el robot segueixi les instruccions donades. Aquí podeu veure com ho han fet. Són uns grans programadors!
Robòtica a 4t: Lego Wedo Llegeix més »
