L’alumnat de cicle mitjà relacionat amb el projecte interdisciplinari “Fondarella, fem pati”, hem treballat el text instructiu a partir dels jocs de taula que teníem a casa. Vam realitzar dues sessions on primer de tot vam fer exposicions orals on havíem d’explicar les normes i funcionament de cada joc de taula; i una segona sessió […]
Exposició jocs de taula Llegeix més »
L’alumnat de 4t hem realitzat exposicions orals de castellà amb el suport de les ulleres de Realitat Virtual. Vam viatjar virtualment per diferents indrets del món (desert, oceà, safaris…) i havíem d’explicar el què veiem als nostres companys amb llengua castellana, tot fomentat la competència comunicativa de l’alumnat.
Exposicions orals amb ulleres de Realitat Virtual Llegeix més »
L’alumnat de cicle superior avui han visitat la biblioteca Jaume Vila de Mollerussa, on hem fet una activitat de laboratoris de lectura i érem ajudants d’investigació de la república de la lectura infantil i juvenil. Els alumnes han pogut gaudir de la lectura i han descobert els racons de la biblioteca i el funcionament del
Visitem la biblioteca Jaume Vila de Mollerussa Llegeix més »
Aquest trimestre amb els i les alumnes de 4t de primària hem participat a l’activitat de música comarcal “Musiquem la comarca” un joc de música online amb tot l’alumnat del Pla d’Urgell. Hem preparat una cançó que parla sobre protegir la natura, i la cançó “no ens desdibuixeu”, que hem fet conjuntament! Ara hem pogut
Musiquem la comarca Llegeix més »
El passat dimarts els alumnes de cicle superior de l’escola Minyons d’Urgell, juntament amb la resta d’alumnes de cicle superior de la comarca vam fer una sessió de percussió corporal online, emmarcada dins de les activitats del seminari de mestres d’Educació Física de la comarca del Pla d’Urgell. La sessió va comptar amb la formadora Silvia
Percussió corporal CS Llegeix més »
Durant aquest mes de febrer, a la classe d’Arts and Crafts de cicle superior hem fet màscares amb guix. Primer, vam elaborar les màscares per parelles i després les vam pintar. Mireu què boniques han quedat!
Fem màscares de guix a Cicle Superior Llegeix més »
Els alumnes de 2n han treballat les mesures de longitud a través d’una activitat de pensament computacional desendollat. Primer han dissenyat un codi amb fletxes i han calculat la distància des de la seva aula fins al lloc on es trobava un tresor. Han utilitzat un mapa de l’escola per trobar-lo i anar-lo a buscar.
El mapa del tresor Llegeix més »
Al taller de programació i robòtica amb els alumnes de CS, hem practicat el concepte de “condicional” a partir d’un joc de cartes de pòquer, tot treballant el pensament computacional desendollat. Utilitzant les cartes de pòquer hem jugat a dos jocs: el primer practicant el condicional simple i el segon joc amb dobles condicionals, treballant
Els alumnes més grans de 6è, hem après el concepte de “variable” a partir d’una activitat en l’àrea artística tot treballant amb el pensament computacional desendollat. Hem dibuixat un robot però tots han estat diferents segons les variables de : mida, color i numero de les cames, caps i braços que hem anat traient de
Dibuixem amb variables Llegeix més »
Els alumnes de 4t a l’hora d’anglès hem treballat l’imperatiu redactant ordres a activitats quotidianes com és rentar-nos les mans. A la vegada, estem treballant pensament computacional desendollat, seqüenciant algoritmes. Un cop hem tingut les ordres redactades en anglès, ens hem connectat per videoconferència amb els alumnes de 2n i hem pogut comprovar si havíem
Let’s code with daily routines! Llegeix més »
