Aquesta setmana celebrem el Carnestoltes a la nostra escola, dins de les sessions de tallers hem fet mascares amb tocs brasilers, ja que aquest mes, dins del marc del projecte interdisciplinar ” La volta al mon en 178 dies” visitem el Brasil. Hem disfrutat moltíssim… Llegeix més»
Treballem l’artista Jackson Pollock a Primària.… Llegeix més»
Aquest trimestre dins la franja dels dijous de la tarda de tallers, al taller de robòtica de Primària hem estat treballant diferents aspectes del pensament computacional desendollat com:
A més, hem iniciat l’alfabetització digital, així com… Llegeix més»
This term with students from 5th and 6th grade, we’ve learnt about perspective and Pop Art, focusing on the artist Andy Warhol and his colour theory.
Here you can see some pictures.
Aquest trimestre amb l’alumnat de 5è i 6è, hem treballat la perspectiva i el Pop… Llegeix més»
Aquest 2n trimestre a l’escola hem continuat potenciant les STEAM adaptades als diferents nivells d’aprenentatge a través de reptes! Treballem les forces i el moviment, els sensors de temperatura, humitat i lluminositat, les politges i palanques, etc.
Ho hem treballat amb múltiples materials: el Lego Brick,… Llegeix més»
L’alumnat de primària de l’escola durant el primer trimestre a l’àrea d’Arts and Crafts han treballat diferents tècniques plàstiques amb l’objectiu de potenciar la creativitat vinculant els ODS, concretament focalitzant els efectes del canvi climàtic amb el lema “Acció pel clima”.
Cada cicle va realitzar una… Llegeix més»
Aquest mes de novembre l’alumnat de Cicle superior a través del taller de robòtica els hi hem proposat 3 reptes diferents on hem vinculat de forma transversal els coneixements de matemàtiques, coneixement del medi natural, la tecnologia i la programació de la placa Micro:bit, és… Llegeix més»
Durant aquest mes de febrer, a la classe d’Arts and Crafts de cicle superior hem fet màscares amb guix.
Primer, vam elaborar les màscares per parelles i després les vam pintar.
Mireu què boniques han quedat!
Els alumnes de 2n han treballat les mesures de longitud a través d’una activitat de pensament computacional desendollat.
Primer han dissenyat un codi amb fletxes i han calculat la distància des de la seva aula fins al lloc on es trobava un tresor. Han utilitzat un… Llegeix més»
Al taller de programació i robòtica amb els alumnes de CS, hem practicat el concepte de “condicional” a partir d’un joc de cartes de pòquer, tot treballant el pensament computacional desendollat.
Utilitzant les cartes de pòquer hem jugat a dos jocs: el primer practicant el condicional… Llegeix més»
