El tió ha arribat a l’escola!!! Els alumnes d’educació infantil i de cicle inicial vam rebre una carta del tió, i ens va demanar que l’anéssim a buscar al bosquet de Fondarella!!! L’estem alimentant molt i molt cada dia, i esperem que ens cagui moltes coses!!!
ARRIBA EL TIÓ A L’ESCOLA!! Llegeix més »
Els alumnes de cicle inicial aquest 1r trimestre hem investigat sobre el nostre animal de la classe, el tauró a 1r i la foca a 2n. Per cert, aquests animals estan en perill d’extinció, i per aquest motiu l’hem escollit!! Amb tota la informació que hem cercat a través de diferents fonts com ara llibres
PROJECTE DELS TAURONS I LES FOQUES Llegeix més »
Els nens i nenes d’educació infantil i de cicle inicial hem visitat l’Estany d’Ivars i Vila-Sana per tal de donar inici al projecte interdisciplinari “Fondarella amb els ODS” (Objectius de Desenvolupament Sostenible). En aquesta sortida tant esperada pels nostres nens i nenes hem plantat un arbre per tal d’ajudar a frenar el canvi climàtic que
SORTIDA A L’ESTANY D’IVARS I VILA-SANA Llegeix més »
El dilluns 26 d’abril per la tarda els Superherois Superalbergínia i Superpoma ens van venir a demanar ajuda per salvar a la ciutat de la malvada Ensucrada!!! Calia ajudar als habitants a recuperar els seus hàbits d’alimentació saludables, procurant oferir menjar sa i sostenible pel planeta. Finalment, tots vam ser uns bons agents Superherois i
TALLER DE SUPERFRUTIS Llegeix més »
El passat dimecres la Vella Quaresma va visitar als alumnes de Cicle Inicial. Quina sorpresa!!! Va venir a demanar-los que l’ajudessin a resoldre una pregunta que fa molt de temps que li balla pel cap: COM FUNCIONEN LES JOGUINES??? Però no els ho va posar gens fàcil, i van haver d’esbrinar quina era la pregunta
ELS ALUMNES DE CICLE INICIAL INICIEM EL PROJECTE!!! Llegeix més »
Anem escalfant motors per la diada de Sant Jordi, i els nens i nenes de 2n hem llegit poesies als alumnes de P5. Ho hem fet a través de videoconferència i hem gaudit molt amb l’experiència!!!
L’ALUMNAT DE 2n LLEGIM POESIES A P5 Llegeix més »
Els alumnes de 2n han treballat les mesures de longitud a través d’una activitat de pensament computacional desendollat. Primer han dissenyat un codi amb fletxes i han calculat la distància des de la seva aula fins al lloc on es trobava un tresor. Han utilitzat un mapa de l’escola per trobar-lo i anar-lo a buscar.
El mapa del tresor Llegeix més »
Els alumnes de 4t a l’hora d’anglès hem treballat l’imperatiu redactant ordres a activitats quotidianes com és rentar-nos les mans. A la vegada, estem treballant pensament computacional desendollat, seqüenciant algoritmes. Un cop hem tingut les ordres redactades en anglès, ens hem connectat per videoconferència amb els alumnes de 2n i hem pogut comprovar si havíem
Let’s code with daily routines! Llegeix més »
Els alumnes de cicle inicial han fet una activitat de pensament computacional desendollat. Han dissenyat una coreografia a partir de representar els diferents passos i moviments del ball en un codi amb indicacions. Han observat que hi ha molts passos que es repeteixen i han après a simplificar-los utilitzant el concepte de bucle. Per altra
Ballant amb bucles Llegeix més »
Aquests dies els nens i nenes de 2n hem estat treballant les mesures de longitud, capacitat i massa. Ens hem mesurat les parts del cos, hem medit itineraris amb la cinta mètrica, ens hem pesat, hem pesat objectes amb balances i fins i tot hem jugat al joc de l’oca amb recipients!! Ho hem fet
ELS ALUMNES DE 2n MESUREM Llegeix més »
