L’alumnat de P5, hem treballat el concepte de Croma a l’aula.
Hem après què és la pantalla verda, i per a què ens serveix, i que amb ella podem fer “Màgia”!
I aprofitant aquesta pantalla, hem presentat 3 jocs tradicionals de taula que hem treballat amb el… Llegeix més»
Els alumnes i les alumnes de 6è de primària, amb aquest any tan especial, han creat una visita virtual per l’escola.
Primer han fet fotos amb la càmera 360º, després han gravat els vídeos de les activitats i els han editat, finalment han creat la visita… Llegeix més»
El passat dimarts els alumnes de cicle superior de l’escola Minyons d’Urgell, juntament amb la resta d’alumnes de cicle superior de la comarca vam fer una sessió de percussió corporal online, emmarcada dins de les activitats del seminari de mestres d’Educació Física de la comarca del… Llegeix més»
Durant aquest mes de febrer, a la classe d’Arts and Crafts de cicle superior hem fet màscares amb guix.
Primer, vam elaborar les màscares per parelles i després les vam pintar.
Mireu què boniques han quedat!
El període de preinscripció 21-22 comença el 15 de març fins al 24 de març. Aquí us deixem una guia resum del procés de preinscripció. Tot i així, al centre facilitarem horaris d’atenció per donar-vos un cop de mà en aquests documents de preinscripció en… Llegeix més»
Els alumnes de 2n han treballat les mesures de longitud a través d’una activitat de pensament computacional desendollat.
Primer han dissenyat un codi amb fletxes i han calculat la distància des de la seva aula fins al lloc on es trobava un tresor. Han utilitzat un… Llegeix més»
Al taller de programació i robòtica amb els alumnes de CS, hem practicat el concepte de “condicional” a partir d’un joc de cartes de pòquer, tot treballant el pensament computacional desendollat.
Utilitzant les cartes de pòquer hem jugat a dos jocs: el primer practicant el condicional… Llegeix més»
Els alumnes més grans de 6è, hem après el concepte de “variable” a partir d’una activitat en l’àrea artística tot treballant amb el pensament computacional desendollat.
Hem dibuixat un robot però tots han estat diferents segons les variables de : mida, color i numero de les… Llegeix més»
Els alumnes de 4t a l’hora d’anglès hem treballat l’imperatiu redactant ordres a activitats quotidianes com és rentar-nos les mans.
A la vegada, estem treballant pensament computacional desendollat, seqüenciant algoritmes.
Un cop hem tingut les ordres redactades en anglès, ens hem connectat per videoconferència amb els alumnes… Llegeix més»
Tal i com ens va manar el Rei Carnestoltes cada dia hem vingut a l’escola vestits segons la consigna que ens va encomanar: amb pijama, esbojarrats, amb una disfressa i vestits de negre.
Ahir vam enterrar la sardina “Covidina” i vam donar per finalitzat el Carnestoltes… Llegeix més»
