El període de preinscripció 21-22 comença el 15 de març fins al 24 de març. Aquí us deixem una guia resum del procés de preinscripció. Tot i així, al centre facilitarem horaris d’atenció per donar-vos un cop de mà en aquests documents de preinscripció en línia. Poseu-vos en contacte amb nosaltres. https://preinscripcio.gencat.cat/web/.content/ajuda/guia-preinscripcio.pdf Enllaç a la […]
Preinscripció 21-22 Llegeix més »
Els alumnes de 2n han treballat les mesures de longitud a través d’una activitat de pensament computacional desendollat. Primer han dissenyat un codi amb fletxes i han calculat la distància des de la seva aula fins al lloc on es trobava un tresor. Han utilitzat un mapa de l’escola per trobar-lo i anar-lo a buscar.
El mapa del tresor Llegeix més »
Al taller de programació i robòtica amb els alumnes de CS, hem practicat el concepte de “condicional” a partir d’un joc de cartes de pòquer, tot treballant el pensament computacional desendollat. Utilitzant les cartes de pòquer hem jugat a dos jocs: el primer practicant el condicional simple i el segon joc amb dobles condicionals, treballant
Els alumnes més grans de 6è, hem après el concepte de “variable” a partir d’una activitat en l’àrea artística tot treballant amb el pensament computacional desendollat. Hem dibuixat un robot però tots han estat diferents segons les variables de : mida, color i numero de les cames, caps i braços que hem anat traient de
Dibuixem amb variables Llegeix més »
Els alumnes de 4t a l’hora d’anglès hem treballat l’imperatiu redactant ordres a activitats quotidianes com és rentar-nos les mans. A la vegada, estem treballant pensament computacional desendollat, seqüenciant algoritmes. Un cop hem tingut les ordres redactades en anglès, ens hem connectat per videoconferència amb els alumnes de 2n i hem pogut comprovar si havíem
Let’s code with daily routines! Llegeix més »
Tal i com ens va manar el Rei Carnestoltes cada dia hem vingut a l’escola vestits segons la consigna que ens va encomanar: amb pijama, esbojarrats, amb una disfressa i vestits de negre. Ahir vam enterrar la sardina “Covidina” i vam donar per finalitzat el Carnestoltes i donem pas a l’arribada de la Vella Quaresma!
Consignes Carnestoltes i enterrament sardina Llegeix més »
Els alumnes de cicle inicial han fet una activitat de pensament computacional desendollat. Han dissenyat una coreografia a partir de representar els diferents passos i moviments del ball en un codi amb indicacions. Han observat que hi ha molts passos que es repeteixen i han après a simplificar-los utilitzant el concepte de bucle. Per altra
Ballant amb bucles Llegeix més »
Els alumnes de Cicle Superior de l’escola, han aprés de forma manipulativa els temes que estan treballant. Els i les alumnes de 5è, han fet uns volcans de plastilina. Els i les alumnes de 6è, han explorat les diferents parts dels òrgans, treballant el cos humà.
Experimentem en l’àmbit de medi a Cicle Superior Llegeix més »
Aquests dies els nens i nenes de 2n hem estat treballant les mesures de longitud, capacitat i massa. Ens hem mesurat les parts del cos, hem medit itineraris amb la cinta mètrica, ens hem pesat, hem pesat objectes amb balances i fins i tot hem jugat al joc de l’oca amb recipients!! Ho hem fet
ELS ALUMNES DE 2n MESUREM Llegeix més »
Els alumnes de 1r aquest trimestre hem fet l’exposició oral sobre una joguina portada de casa. Després les hem compartit amb els companys i companyes. Ha estat una tarda molt divertida!
EXPOSICIÓ ORAL JOGUINA Llegeix més »
