Padrins, padrines, fillols i filloles

.13/03/23  

Sabeu com hem començat el mes de març els de sisè?! Doncs, el dilluns 6 de març, ens hem retrobat amb els nens i nenes d’I4 per fer una activitat molt saludable junts i juntes! Padrins, padrines, fillols i filloles hem anat al Mercat de la Boqueria per comprar tot de fruites de temporada. Hem comprat: plàtans, kiwis, mandarines i maduixots. Tot seguit, hem tornat a l’escola, al menjador, on hem preparat plegats i plegades uns pinxos de fruita. Ens han quedat boníssims! Naturalment ens els hem menjat Ens agrada la fruita i el consum de proximitat. Segur que repetirem!!

 

Visita IES Milà i Fontanals

.22/02/23  

Avui, dimarts 21 de febrer, hem començat la setmana després de Carnaval amb una visita: hem anat a veure l’Institut Milà i Fontanals! Ens han explicat com és i com funciona l’institut i, hem vist una mica com és per dins. Ens han fet dos tallers molt interessants: un d’educació física i un altre de plàstica! Una de les classes de sisè ha sortit al pati per fer els jocs i, l’altra, ha anat a una aula de plàstica a fer un taller de textures! Ens ho hem passat d’allò més bé i hem pogut fer un tastet de què serà la vida a l’institut. Ens ha agradat moltíssim!! Al final, tenien una sorpresa: ens han convidat a esmorzar! Amb aquesta visita ja hem vist els dos centres adscrits a la nostra escola: l’Institut Miquel Tarradell i l’Institut Milà i Fontanals.

Trobada padrins i fillols

.21/02/23  

El dijous passat, 16 de febrer, els de sisè i els d’I4, vam fer la primera trobada de coneixença entre padrins, padrines i fillols, filloles. No ens havíem pogut veure abans perquè el curs passat encara hi havia restriccions COVID. Després del pati, vam pujar a les aules d’I4 per passar una estona jugant i coneixent-nos amb les nostres filloles i fillols. Al primer moment, es van quedar una mica sorpresos i sorpreses de veure’ns, però de seguida, ens vam posar a jugar plegats i plegades. Ens van ensenyar la seva classe i totes les seves joguines, jocs, pissarretes, llibres… Vam passar una magnífica estona i, ben segur que ens veurem ben aviat!!

 

 

 

 

 

 

 

 

Dia Escolar de la No-violència i la Pau

.31/01/23  

El 30 de gener, coincidint amb l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi, se celebra el dia escolar de la no violència i la pau.

El DENIP reivindica una educació per la pau, la tolerància, la solidaritat i el respecte als drets humans. En aquest dia, els centres educatius es comprometen com a defensors de la pau i la convivència entre persones de diferent procedència i maneres de pensar.

A la nostra escola hem preparat algunes activitats com les que podeu veure a la galeria de fotos:

 

 

 

 

Visitem el mercat!

.25/01/23  

L’alumnat de cinquè A va visitar el Mercat del Ninot, ens van explicar la història d’aquest mercat, vam poder comprar productes frescos i després vam cuinar entre tots i totes una exquisida quiche de bolets amb porro i carbassó i unes magdalenes de poma i canyella. Finalment vam tastar tot el que vam cuinar i tot estava boníssim.

Ens ho vam passar molt bé fent de màster xefs;-D
Us adjuntem unes fotografies:

PROJECTE JUGAR AL CARRER

.13/01/23  

Seguint amb el projecte de jugar al carrer, els/les alumnes de 5è estem en la fase de construcció/creació de maquetes. Es tracta de crear un joc/activitat que es pugui portar a terme en les places del barri del Raval. Per grups i de forma cooperativa, hem començat a crear aquestes maquetes i ens estan sortint super xules!!!

Estem utilitzant tot tipus de materials per la seva construcció: fusta, cartró, corda, xarxes, cartolines de diferents mesures, papers diversos, etc…

Una vegada acabem les maquetes, alumnes de secundària de diferents instituts del barri, s’encarregaran de construir- les.

Està sent un projecte força enriquidor, del qual estem aprenent aspectes que desconeixíem sobre el nostre barri, sobretot en referència a les seves necessitats en matèria de joc infantil i juvenil.

Escala de PREVENCIÓ

.25/11/22  

A l’escola Milà i Fontanals treballem l’Escala de Prevenció, una eina procedent de l’educació per
la pau que, a través de 7 passos consecutius (presentació, coneixement mutu, confiança,
estima, comunicación, presa de decisions i cooperació ) pretén facilitar la creació d’un clima
de convivència positiu i participatiu a l’aula, alhora que prepara al grup i docents per a la
transformació positiva del conflicte i la construcció de relacions saludables. 😍☮🕊

Sortida a Mas Banyeres

.17/11/22  

Aquesta setmana hem anat d’excursió a una casa de colònies que es diu Mas Banyeres.😍. Hem passat el dia fent activitats a l’aire lliure i això ens agrada molt.

Primer de tot, quan hem arribat, hem esmorzat per agafar forces i els monitors ens han explicat el que faríem. Hem fet dos grups: un ha anat a la “súper” tirolina i l’altra al Bosc del Cel. Quan hem acabat ens hem canviat d’activitat. Ens hem tirat per una tirolina llarguíssima!!! Després hem anat al Bosc del Cel que és un circuit que es fa sobre els arbres: havíem d’enfilar-nos per xarxes, travessar ponts mòbils, caminar sobre una corda com equilibristes…tot un repte!. 🌲🏔. Que bé que ens ho hem passat!!!!

Aprenem Capoeira!

.11/11/22  

La setmana passada, coincidint amb la Setmana de les Llengües Maternes, l’alumnat de cinquè va tenir la sort de poder comptar amb un petit tast del que és la Capoeira, una expressió cultural del Brasil que engloba diverses facetes: arts marcials, música, expressió corporal etc.

Ho vam fer de primera mà gràcies a en Lucas, pare del Bryan de 5è B, i en Quirça Cavalo, mestre de Capoeira.

Us deixem unes fotografies perquè us feu una idea del que va ser.

Anem a la biblioteca!

.28/10/22  

Aquesta setmana l’alumnat de 5èA, 5èB i 6èA hem anat a la Biblioteca de Sant Pau ( Raval Barcelona) a fer algunes activitats.

6èA: Han fer un Kahoot sobre temes relacionats amb el funcionament de la Biblioteca. Una altra activitat, consistia, en apuntar en una fitxa les diferents disciplines que hi podem trobar. Ex: I 7Art: I= infantil i 7Art= artística.

5èA i 5èB: Una de les activitats, era molt semblant a la que van fer els de 6èA, però enlloc de fer-la amb un Kahoot, els hi van repartir unes targetes per grup, on s’havia de dir, si el que estava escrit era veritat o fals.