Aquest curs, els infants de Cicle inicial hem començat el projecte Alexandria, el qual ens porta a conèixer l’STEAM i a aprendre a programar als robots Bee-bots. Primer, ens hem familiaritzat amb els codis que fa servir: fletxes, direccions i moviments dels robots. A través de l’STEAM també aprenem molts continguts de diverses àrees.
Ho estem gaudint molt!
El dia abans de la Castanyada, l’Ares ens va enviar una carta als nens i nenes de P1 i P2.
En ella, ens explicava que ens havia fet una broma i havia amagat per l’escola les castanyes del Ral·li de la castanya i que havíem de fer un repte per trobar-les. Resolent endevinalles i problemes matemàtics i, sobretot, treballant en equip, vam aconseguir recuperar-les totes i, així, poder celebrar la Castanyada.
Us deixem unes imatges!
La setmana passada, els nens i nenes de P1 vam rebre la videotrucada de la Piki, una nena que viu al Planeta dels llibres i que ens explicarà moltes coses sobre els contes.
Li hem fet un racó a les nostres classes per poder anar posant-hi tot el que aprenem amb ella.
Ja esperem amb ganes la propera connexió!
Aquesta Castanyada, ens ha tocat a l’alumnat de Cicle Inicial realitzar el cartell i el mural d’aquesta festa. Amb el toc creatiu de tothom, hem fet uns cartells ben macos! Mireu, mireu!
Fa uns dies, vam anar al mercat i se’ns va ocórrer fer uns panellets amb els moniatos que vam comprar. Vam estar llegint i escrivint la recepta i, per celebrar la Castanyada, aquesta setmana els hem fet a la classe.
Us deixem la recepta per si voleu fer-los també:
Ingredients:1 moniato cuit, 125 grams d’ametlla molta, sucre al gust i fideus de xocolata
Procediment: Barregeu tots els ingredients, feu boletes i afegiu els fideus de xocolata.
Son molt bons i fàcils de fer!
Dilluns passat, vam rebre una carta amb un repte: havíem de trobar unes paraules amagades i el conte de la Castanyera. Les paraules eren fruits de la tardor i, després de llegir el conte, vam decidir anar al mercat a comprar-los. Dimarts vam anar a la parada del Mohamed a comprar la fruita i dimecres ens la vam esmorzar. També vam pensar una recepta de panellets per fer-la.
Aquesta setmana, hem engegat els padrins de lectura on els infants de P6 acompanyen cada setmana els de P1 a iniciar-se en la lectura. És una experiència molt bonica i ens encanta a tots i totes!
Us deixem unes imatges.
Aquestes primeres setmanes, els nens i les nenes de P1 hem estat coneixent el nou edifici i les nostres noves classes i les hem decorat per sentir-nos-hi bé. Hem pogut jugar, llegir, compartir i passar-ho bé ambs els companys.
També ens hem endinsat al món de les lletres i els nombres a través de jocs i activitats ben diverses.
Us deixem un recull de fotos!
Durant aquest tercer trimestre a l’escola hem començat el projecte ALEXANDRIA, un projecte de robòtica educativa destinat a desenvolupar les capacitats dels alumnes.
És una eina d’aprenentatge que, aplicant els continguts curriculars i utilitzant la robòtica, fa que l’alumnat aprengui d´una forma engrescadora.
A partir de diversos reptes, l’alumnat de P1 i P2 hem utilitzat el mètode científic i hem pogut desenvolupar les nostres competències de forma significativa i emocionant, implicant-se i gaudint.
Hem començat treballant amb les ordres de programació senzilles i fent servir circuits i obstacles per poder realitzar-les.
Us deixem imatges d’activitats que hem anat iniciant els i les alumes de P1 i P2.
Els alumnes de P1 al llarg de tot el curs hem anat fent connexions amb la Piki, que des del País dels contes ens anava explicant coses molt interessants i contes meravellosos.
Al mes d’abril, ens ha visitat a l’escola i hem pogut veure tots els amics que portava dins de la seva maleta i que sempre l’acompanyen amb les històries que va explicant.
Ho voleu veure? Mireu, mireu…
