Els PEGASSOS i els TRESORS MÀGICS de P5 hem anat de colònies el 20 i 21 de maig a Cal Mata de Saifores.
Arribem a la casa de colònies ben carregats i amb molta energia i il·lusió. Fem una primera visita a tota la casa on vivia la Marta Mata. En les estones lliures podem jugar en aquest entorn fantàstic.
A l’escola vam rebre una carta del follet pinxo i quina sort ens ha vingut a veure. Mireu, mireu!!!
Llegeix més»
Aquesta setmana hem pogut gaudir de la caixa de ciències aire-vent del CESIRE –UManresa.
El fet que l’aire és una matèria en estat gasós, que no té forma ni volum, que no es visible i que hi vivim immersos, impedeix que els infants s’adonin de la seva existència.
La maleta del vent és una caixa on hem trobat diferents propostes i jocs per poder assajar, provar, explorar, experimentar… l’aire i les seves propietats.
Els nens/es d’educació infantil comencem aquest tercer trimestre celebrant Sant Jordi. Al matí anem a la biblioteca del safareig on Jaume Ibars ens ha ofert un matinal de contes.
A la tarda anem al gimnàs de l’escola on les mestres ens expliquen la llegenda de Sant Jordi amb titelles.
Durant el segon trimestre els nens i nenes de P5 (Pegassos i Tresors Màgics) hem continuat fent racons.
Hem fet racons de llenguatge amb dues temàtiques diferents: l’hivern i carnestoltes. En aquets racons hem après vocabulari, hem relacionat imatges i paraules, hem composat lletra a lletra, hem llegit, hem copiat, hem treballat les paraules posant-les a l’abecedari de la classe, hem construït frases, hem fet llenguatge oral amb titelles, sopa de lletres, hem treballat i composat un poema, hem fet teatre, hem fet llista de paraules a la pissarra i també amb segells hem escrit un munt de paraules.
Als racons de matemàtiques hem treballat la grafia dels nombres, hem relacionat grafia i quantitat amb diferents materials, hem comptat, hem fet laberints, hem treballat l’orientació espaial, hem fet simetries, ordenació de la tira numèrica, …
Continuem els racons de grafisme. Primer ho fem de manera manipulativa i experimental amb diferents materials i tècniques (paper de vidre, mongetes, cafè, escuma, llanes, traços a la pissarra i a les pissarretes, sal, aigua i farina, resseguir traços plastificats,…). El treball de grafisme ens ajuda a agafar seguretat, força i habilitat en el moviment de la mà i així millorar el traç de la grafia.
I als racons de plàstica hem pintat sal amb guixos de colors, hem fet polseres i collarets, mandales, paisatges d’hivern, ninots de neu amb diferents tècniques (plastilina, pintura, cartolina), flocs de neu, dibuix al natural, … Hem pogut gaudir, experimentar diversos materials i decorar la nostra aula.
Durant aquest segon trimestre hem fet tallers dins el cicle d’infantil. Durant un matí barregem infants de P3, P4 i P5.
Lligat amb l’eix de l’escola transformem i ambientem el nostre edifici en un món de fantasia. A cada classe fem una temàtica diferent: els pallassos, el ratolí de les dents, els mags, les fades i els menairons.
Mireu que bonic ens ha quedat…
El passat 3 d’abril tot el cicle d’educació infantil vam anar d’excursió a la casa del teatre nu de Sant Martí de Tous.
Un cop allà vam poder endinsar-nos en el món del teatre gaudint de l’espectacle “LA LLUNA D’EN JOAN” i després també vam fer dos tallers: en un construïm un titella i en l’altre fem teatrealització i manipulem titelles.
Vam poder esmorzar i dinar en un parc nou amb jocs xulíssims.
Mireu quina sortida tan fantàstica i genial!!!
Durant aquest segon trimestre els pegassos i els tresors màgics hem gaudit de diversos materials en préstec del CRP (centre de recursos pedagògics). En diferents sessions hem jugat amb materials que ens han permès composar noms i paraules. Després hem gaudit de les maletes dels sentits on hem observat i experimentat materials referents a la vista, a l’oïda, al tacte, al gust i a l’olfacte. I finalment en les sessions d’anglès hem treballat amb uns contes gegants.
Els nens/es de P5 quan arribem a la tarda tenim una sorpresa. A la classe dels Tresors Màgics trobem uns gots amb pols blanca. Què passarà si afegim aigua? Mireu, mireu…
ABANS DE COMENÇAR L’ACTIVITAT DE PADRINS DE LECTURA ANEM A LES CLASSES DE 5è I 6è PER CONÈIXER QUI SERÀ EL NOSTRE PADRÍ O PADRINA DURANT TOT EL CURS. ENS EXPLICARÀ CONTES, ELS MIRAREM, ENS AJUDARÀ A LLEGIR I POTSER MÉS ENDAVANT SEREM NOSALTRES QUI ELS HI LLEGIREM.
CADA DILLUNS (P5) I CADA DIJOUS (1R) UN GRUP D’INFANTS DE LES DUES CLASSES FARÀ AQUESTA ACTIVITAT.
A P5 ja fa dies que hem començat a fer diferents racons: plàstica, grafisme, llenguatge i matemàtiques. Quan fem racons ens ajudem els uns als altres, compartim, juguem i aprenem.
Voleu veure que bé ens ho passem?
