Nom de l'autor: Patrícia Florenza

Tokio 2020: Pictogrames en moviment

Els Jocs Olímpics és un centre d’interès amb grans possibilitats educatives (Història amb l’Edat Antiga o Grècia, Geografia amb els països o les banderes, Iniciació esportiva amb els esports individuals i col·lectius, Matemàtiques mesurant distàncies, temps, marques o records,…). En la cerimònia d’inauguració dels JJOO Tokio 2020, es van representar tots els esports participants mitjançant […]

Tokio 2020: Pictogrames en moviment Llegeix més »

Del joc cooperatiu a l’aprenentatge cooperatiu

Dins de l’àrea d’Educació Física, promoure una educació en valors és fonamental per al desenvolupament integral de l’infant. Mitjançant el joc fomentem valors com el respecte, la iniciativa, l’acceptació de la diversitat, l’empatia, la cooperació, la solidaritat, l’acord i la cohesió grupal. En els últims anys, l’aprenentatge cooperatiu s’està convertint en una metodologia bàsica dins

Del joc cooperatiu a l’aprenentatge cooperatiu Llegeix més »

Buenas personas y buenos compañeros/as

La revista Tándem. Didáctica de la Educación Física de l’editorial Graó, en el número 73 corresponent al mes de juliol de 2021, es fa ressò d’una proposta d’educació en valors anomenada “Bones persones, bons companys/es per arribar a ser grans esportistes”. Mitjançant xerrades-tallers, vídeos curts o pel·lícules, reflexionem sobre els valors que transmeten diferents situacions

Buenas personas y buenos compañeros/as Llegeix més »

Propostes motrius de l’àmbit de l’Educació Física en temps de pandèmia

Des de la Facultat Ciències de l’Educació i Psicologia (FCEP) de la Universitat Rovira i Virgili (URV) es considera la necessitat de crear un banc de propostes i recursos de l’àmbit de l’Educació Física per cicles i dimensions competencials respectant les mesures recomanades pel PROCICAT i el Departament d’Educació. Un grup de docents d’Educació Física

Propostes motrius de l’àmbit de l’Educació Física en temps de pandèmia Llegeix més »

Mètode Natural d’Hébert

En les sessions d’Educació Física hem estrenat el nou sorral fet amb troncs d’arbres; aquest ens recorda al mètode natural d’Hébert. Però, en què consisteix? Doncs bé, en Georges Hébert (1875-1957), després de recórrer el món i conèixer les formes de vida dels primitius, va crear un mètode d’educació del cos. Aquest era innovador per

Mètode Natural d’Hébert Llegeix més »

Dia mundial de l’activitat física

Com cada any, el 6 d’abril es celebra el Dia Mundial de l’Activitat Física sota el lema: “Cada pas compta”. Tanmateix, l’Organització Mundial de la Salut (OMS) recomana als infants i adolescents realitzar 60 minuts d’activitat física diària (l’equivalent a 10000 passes). El repte d’aquest any consisteix en fer la volta més original al pati

Dia mundial de l’activitat física Llegeix més »

Saltem a gomes elàstiques

A Educació Física, els alumnes de 3r i 5è de primària han après diferents coreografies saltades. Després, han preguntat a les seves famílies si saltaven a gomes elàstiques quan eren petits. Alguns pares i mares han compartit com saltaven als seus fills/es i ells/es ens ho han ensenyat a la resta de companys/es del grup-classe.

Saltem a gomes elàstiques Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut