Projecte dels animals vertebrats a Cicle Inicial: mamífers, rèptils i amfibis!

admin28/11/25  

Bon dia Cristina, soc la Paola. Et passo l’escrit per penjar a la web aquest divendres 28/11/25, sobre el projecte de medi del primer trimestre a Cicle Inicial. Qualsevol coseta em comentes!

Els alumnes de Cicle Inicial hem treballat un projecte molt motivador a l’àrea de Coneixement del Medi, centrant-nos en els animals a partir del nom de la nostra classe. Aquesta proposta ens ha permès aprendre d’una manera divertida i participativa, combinant la curiositat, l’observació i el treball en equip.

A primer, hem descobert més sobre els mamífers: a 1r A som la classe dels lleopards i a 1r B els tigres. Després de veure documentals i buscar informació en llibres de consulta, hem après moltes coses, com ara quines característiques els defineixen com a mamífers, on viuen, què mengen, com cacen, quants cadells tenen i quines característiques especials els fan únics. Tot aquest treball ens ha ajudat a conèixer-los millor i  entendre com s’adapten al seu hàbitat.

A segon, hem aprofundit en els rèptils i els amfibis: a 2n A les tortugues i a 2n B les granotes.  Hem descobert com es desplacen, què mengen, com respiren i com s’adapten al seu entorn, entre moltes altres curiositats. Hem treballat amb vídeos, lectures i activitats d’investigació per comprendre millor el seu comportament i la seva adaptació al medi, així com la importància de respectar i protegir aquests animals.

 

Aquest projecte ens ha ajudat a descobrir la gran diversitat del món animal, a comprendre millor els diferents hàbitats, les necessitats dels diferents animals i a desenvolupar la nostra observació i curiositat científica de manera participativa i engrescadora. Hem gaudit aprenent junts d’una manera participativa i engrescadora, compartint descobriments i coneixements, així com hem après a valorar i respectar la naturalesa que ens envolta.

APARELLS DEL COS HUMÀ CICLE SUPERIOR

admin28/11/25  

Durant aquest trimestre els alumnes de 5è hem treballat un projecte molt especial: el cos humà. Ha estat una experiència plena d’aprenentatges, descobriments i moments divertits. Hem estudiat quatre aparells fonamentals —el respiratori, el circulatori, el digestiu i el reproductor— i hem entès millor com funciona el nostre propi cos i com tot està connectat.

Al llarg del projecte ens hem sentit com autèntics metges: hem analitzat i resolt casos de pacients ficticis, buscant els símptomes, diagnosticant possibles malalties i proposant tractaments. Aquesta activitat ens ha ajudat a pensar, a relacionar i a treballar en equip, i ens ho hem passat d’allò més bé!

També hem fet exposicions orals, preparant materials, explicant allò que havíem investigat i compartint els nostres coneixements amb la resta de la classe. Hem après a comunicar-nos millor i a perdre la por d’expressar-nos davant dels altres.

En definitiva, hem après molt i hem gaudit molt. Aquest projecte ens ha permès entendre millor el cos humà i, sobretot, descobrir que aprendre pot ser emocionant, útil i divertit. Hem acabat el treball orgullosos del nostre esforç i amb ganes de seguir descobrint més coses en els propers projectes!

 

L’ART DE TON SCHULTEN A CICLE MITJÀ

admin17/11/25  

Els alumnes de Cicle Mitjà hem iniciat un projecte molt engrescador a l’àrea d’educació artística: descobrir i treballar l’obra de l’artista Ton Schulten a través de tallers internivell. Aquesta proposta ens ha permès aprendre d’una manera diferent, combinant l’art, la creativitat i el treball cooperatiu.

Hem conegut una mica més sobre la vida i l’estil de Schulten, i hem observat com utilitza els colors, les formes i la llum per transmetre emocions i sensacions. A partir d’aquesta descoberta, hem creat les nostres pròpies obres, experimentant amb diferents materials, tècniques i textures.

Els tallers ens han ajudat a expressar-nos lliurement i a treballar en equip, tot compartint idees i aprenent els uns dels altres. D’aquesta manera, hem pogut viure l’art com una eina d’aprenentatge, que ens permet desenvolupar la imaginació, la sensibilitat i la mirada artística.

Estem gaudint molt d’aquests tallers!!!

📚✨ Projecte Apel·les: aprenem junts!

admin13/11/25  

A l’escola estem molt contents de poder comptar amb les voluntàries del Projecte Apel·les, que cada setmana venen a donar un cop de mà a l’aula de 1r i 2n de primària. 🙌

Aquestes sessions de reforç individual o en petit grup són una oportunitat perquè els infants guanyin confiança i gaudeixin del procés d’aprendre a llegir i escriure, alhora que milloren la seva fluïdesa i expressió oral a través de la conversa. 🗣️💬

Un projecte que acompanya a créixer! 🌱

Sortida al Museu Arqueològic de Catalunya: un viatge a la Prehistòria

admin24/10/25  

Els alumnes de 4t de primària hem fet una sortida al Museu Arqueològic de Catalunya per endinsar-nos en el món de la prehistòria. Allà hem pogut veure de prop eines, ceràmiques i objectes que feien servir els nostres avantpassats, i hem descobert com vivien, caçaven i feien foc.

També hem participat en un taller pràctic, on hem après d’una manera divertida i vivencial com era el dia a dia a la prehistòria. Ha estat una experiència molt enriquidora, plena d’aprenentatge, curiositat i moments per recordar!

Sortida de 3r al Jardí Botànic de Montjuïc

admin20/10/25  

L’alumnat de 3r de Primària ha realitzat una sortida al Jardí Botànic de Montjuïc dins del marc del projecte de les plantes, que estem treballant aquest trimestre. Aquesta activitat ens ha permès aprofundir en el coneixement del món vegetal d’una manera vivencial i molt enriquidora.

Durant la jornada, hem participat en una activitat guiada titulada “Històries del pol·len”, en la qual hem descobert com es produeix la pol·linització i quin paper hi juguen els insectes pol·linitzadors en aquest procés. L’alumnat ha pogut observar com el pol·len viatja d’una flor a una altra i com aquest intercanvi és essencial per a la formació de noves llavors i, per tant, per a la reproducció de les plantes.

Després, hem gaudit d’una visita lliure pel jardí, que ens ha servit per posar en pràctica els coneixements treballats a l’aula. L’alumnat ha pogut observar, identificar i classificar diferents tipus de plantes segons la seva tija i mida, distingint entre herbes, arbustos i arbres. Aquesta observació directa ens ha ajudat a comprendre millor les característiques i adaptacions de cada tipus de planta al seu entorn.

L’experiència ha estat molt positiva: hem après molt, hem observat la natura de prop i hem après a valorar la gran diversitat vegetal que ens envolta. A més, hem pogut gaudir d’un entorn privilegiat com és el Jardí Botànic de Montjuïc, un espai ple de vida i aprenentatges.

 Ha estat una jornada plena de descobertes, aprenentatge i curiositat!

2n Visita al CRARC

admin17/10/25  

Aquesta setmana, l’alumnat de 2n hem visitat el CRARC (Centre de Recuperació d’Amfibis i Rèptils de Catalunya) a Masquefa, com a part del nostre projecte sobre els animals vertebrats.

Aquest curs, els grup de 2n A és la classe de les tortugues i 2n B, la classe de les granotes, així doncs, ha estat una experiència molt valuosa per fer créixer els nostres projectes.

Al CRAC, hem conegut la seva tasca de recuperació i hem pogut veure serps, tortugues, cocodrils, caimans, granotes, gripaus, axolots, iguanes, llangardaixos i tritons.

També hem tingut la sort de poder tocar alguns dels animals i notar les escates dels rèptils i la pell nua i humida dels amfibis.

eTwinning

admin17/10/25  

Els infants de sisè ja hem començat a fer la primera activitat del nostre programa eTwinning. Hem fet una presentació nostra i hem pogut veure i sentir els nostres companys i companyes de França i Turquia. Ara estem iniciant la segona activitat que ja un anirem informant… La veritat és que aprendre d’aquesta manera és molt més motivadora i engrescadora. Endavant!!!

Treballem els haikus a 5è

admin09/10/25  

Els infants dels tres grups de cinquè hem treballat la tipologia textual dels haikus, un tipus de poemes d’origen japonès. Hem fet un treball interdisciplinar, relacionant la llengua catalana per llegir-ne i escriure’n; i l’àrea de visual i plàstica per il·lustrar haikus de llibres que hem llegit de forma conjunta. Ens ha encantat descobrir formes d’escriure d’un altre país!

Els alumnes de 4t viatgem a la prehistòria amb la visita al Parc Arqueològic de les Mines de Gavà.

admin08/10/25  

El passat 26 de setembre, els nens i nenes de 4t de primària vam gaudir d’una sortida molt especial al Parc Arqueològic de les Mines de Gavà, un espai únic a Europa que ens va permetre conèixer de ben a prop com era la vida a la prehistòria, fa més de 6.000 anys.

La visita va començar amb una introducció molt interessant sobre les mines prehistòriques de Gavà, considerades les més antigues del continent dedicades a l’extracció d’un mineral anomenat variscita, de color verd intens. Ens van explicar que aquest mineral s’utilitzava per crear joies i ornaments molt preuats a l’època.

Tot seguit, vam entrar dins d’una reproducció de les galeries subterrànies, on vam poder observar com treballaven els antics miners: com estaven organitzades les mines, quines eines feien servir i com s’ho feien per extreure la variscita.

També vam poder veure objectes originals trobats durant les excavacions arqueològiques, com ara estris de pedra, ceràmiques i restes humanes, així com la Venus de Gavà, una figura femenina de ceràmica amb un gran valor simbòlic i històric.

Per finalitzar, vam participar en un taller pràctic molt divertit, on cada alumne va polir una pedra utilitzant tècniques similars a les de la prehistòria per convertir-la en un collaret. Ens vam endur a casa una petita peça d’art feta amb les nostres pròpies mans!

Aquesta sortida ha estat una experiència molt enriquidora, que ens ha permès aprofundir en el nostre coneixement sobre la prehistòria d’una manera vivencial i participativa. Ens vam sentir com autèntics arqueòlegs per un dia, descobrint els secrets amagats sota terra i connectant amb el passat d’una manera molt especial.