Aquesta setmana l’alumnat de sisè hem començat a preparar els vídeos de la cantada de Nadal. En petits grups, hem passat per les diferents aules i hem anat gravant les nadales que cada grup ha preparat (en català, castellà o anglès) .Quan acabem la filmació, començarem el procés d’edició amb els IPads. Ha estat molt divertit i en hem sentit com uns professionals del medi audiovisual!
El passat 19 de novembre els Pingüins i els Taurons, vam anar d’excursió al Poble Espanyol. Vam viure una gran experiència a través dels sentits amb l’exposició de criatures submarines. Un viatge virtual a través d’ulleres 3D, en el que vam poder observar de ben a prop les diferents espècies submarines que habiten al Mar Mediterrani des de la superfície fins a les profunditats. A més, vam gaudir d’un aquari virtual, pintant les siluetes de les espècies submarines i projectant-les per donar vida al nostre dibuix dins l’aquari. A continuació, un artesà terrissaire, en Juan, ens va mostrar el procés d’elaboració de l’argila, els processos d’assecament i de cocció i ens va fer una demostració amb el torn ceràmic. Després ens vam posar mans a l’obra i vam pintar un peix de ceràmica. Va ser un dia molt intens, però vam xalar moltíssim!
El divendres 19 de novembre els alumnes de 6è de primària va manar a fer una activitat al Poble Espanyol relacionada amb el projecte d’aquest primer trimestre. Ens van explicar coses molt interessants sobre les comunitats autònomes i d’aquesta manera vam poder complementar tot allò que ja sabíem i que havíem treballat a la classe. Per tal de no oblidar-nos, tots i totes portàvem una petita llibreta on vam anar prenent nota de tot allò que ens explicaven. Per grups també vam haver de superar alguns reptes que van ser molt divertits i per acabar vam veure un petit curt sobre les festes tradicionals d’Espanya on van aparèixer imatges de la Patum, els Santfermins, la Tomatina i la Setmana Santa, entre d’altres.
Ja fa setmanes que hem començat a treballar per racons. Aquesta forma de treballar ens permet organitzar l’aula en petits grups i oferir diferents propostes als infants, que afavoreixen la seva autonomia i alhora potencien les interrelacions amb els companys. Els racons varien setmanalment i totes les activitats estan pensades i orientades per a respectar els interessos i ritmes d’aprenentatge de cada infant.
A continuació teniu un recull d’algunes de les propostes de motricitat fina que hem fet a les aules d’EI3 durant aquestes setmanes.
Durant aquest trimestre estem treballant l’artista René Magritte. La primera tasca que vam realitzar estava inspirada en la seva obra “La promesa” i vam crear un seguit d’imatges amb diferents textures. Aquesta segona tasca està inspirada en “El fals mirall” i hem dibuixat, dins de l’ull, tot de coses que ens agraden. Us deixem un recull de fotografies del procés que hem seguit per tal de crear les nostres pròpies obres inspirades en l’artista. La tercera obra que realitzarem, també inspirada en Magritte, estarà inspirada en “El fill de l’home”, una de les seves obres més famoses. Aviat en veureu els resultats!
Un cop a la setmana anem a l’aula de psicomotricitat. Hi anem mig grup a cada sessió. Quan arribem a l’aula fem una rotllana per parlar del que farem. Comencem sempre amb un joc o una activitat dirigida, que pot ser una dansa, un joc per aprendre les parts del cos, un circuit… després ens traiem les sabates i fem activitats lliures amb els diferents materials que hi tenim. Amb ells construïm, explorem les diferents possibilitats que ens donen, creem, imaginem, fem equilibris, ens gronxem, rodolem, saltem, fem tombarelles… amb aquests materials podem explorar l’orientació en l’espai (passem per sota, per sobre, per dins…) i anem descobrint i treballant les possibilitats motrius del nostre cos. Com diem sovint: ens movem pensant. Al mateix temps és una estona on ho passem bé i ens divertim, tot i compartint els jocs amb els nostres companys i companyes.
Als nens i nenes de tercer ens agraden molt les matemàtiques i la llengua catalana perquè dediquem una sessió setmanal a treballar aquestes assignatures d’una manera diferent: els racons.
Als racons treballem d’una forma més lúdica els conceptes matemàtics i de llengua treballats a classe. Cada setmana canviem de joc i així sempre aprenem coses noves.
No obstant, no només aprenem conceptes, també ens familiaritzem a seguir instruccions, respectar les regles del joc…i, el que és més important, aprenem a relacionar-nos amb tots els companys de la classe i a descobrir nous amics i amigues.
Ho passem genial!
La lectura és una porta cap a la informació la cultura i la imaginació, i per aquesta raó a l’escola els infants tenen diferents moments i espais per gaudir d’aquesta.
Cada matí els infants de cicle inicial comencem els dies gaudint de la lectura, cada infant agafa el llibre que més li agrada de la biblioteca d’aula i llegeix les seves històries i/o gaudeix mirant les seves il·lustracions. A la biblioteca també trobem còmics i revistes, i cada infant tria el tipus de lectura que vol.
Durant la setmana hi ha diferents moments on tenim temps per poder explorar per les històries i els dibuixos que ens aporten els llibres. També trobem diferents espais per dur a terme aquest moment: a l’aula a la cadira, a la catifeta d’aula amb els coixinets, i fins i tot disposem d’un espai al passadís.
Així doncs amb aquestes dinàmiques es pretén despertar el gust per la lectura dels infants i crear un hàbit lector diari, per tal que els infants vulguin gaudir del plaer de llegir.
Tal com diu Miquel Desclot: “A la lectura s’arriba per plaer… Comencem a llegir per plaer, i de fet seria desitjable que aquest plaer no ens abandonés mai”.
El dijous 11 de novembre les nenes i els nens de tercer vàrem fer una activitat relacionada amb el projecte que estem treballant, els barris de Barcelona. Vam anar a visitar la seu del districte de Sants-Montjuïc. Allà en Joan ens va fer una visita guiada i ens va explicar la història de l’edifici i també els elements artístics destacats: escultures, dracs de ferro forjat, vitralls…Fins i tot vam anar a l’ arxiu, al soterrani, on antigament hi havia les garjoles.
Dimarts d’aquesta setmana els sols i les llunes (classes de p3) hem fet la nostra primera excursió. Xino xano, en un trenet ben agafats cap al Parc de la Biblioteca (Càndida Pérez), amb la sorra, les pales i les galledes jugàvem, el tobogan i en els gronxadors els més valents. I d’altres pujant i baixant per les construccions de ferro, Ah! I abans de tot, un bon esmorzar! Un matí fantàstic!
Segueix-nos!