Els infants de 1r visiten el CRAM

Aquesta setmana, els grups de 1r hem visitat el CRAM (Centre de Recuperació d’Animals Marins). Ja que aquest trimestre estem fent un projecte sobre els animals mamífers (dofins a 1r A i conills a 1r B), ha estat molt interessant veure com al CRAM curen alguns mamífers marins, com els dofins, i treballen per protegir el medi marí.

Aprofitant el bon temps, hem esmorzat i jugat una bona estona a la platja del Prat. Després, hem anat cap al CRAM. Hem començat fent l’activitat “Un animal a la platja” en què ens han proposat rescatar un dofí malalt atrapat a la platja. Amb la col·laboració i la tasca dels infants de cada grup, hem après els passos que cal seguir si ens trobem en aquesta situació i n’hem fet una simulació amb una maqueta d’un dofí de mida real. També ens hem adonat que, molt sovint, els dofins es posen malalts a causa de la contaminació que es troben als mars i oceans.

Després de l’activitat, hem visitat les instal·lacions del CRAM, hem descobert curiositats sobre els taurons i hem conegut les tortugues que s’estan recuperant abans de poder tornar al mar.

Ha estat un dia fantàstic per descobrir una fundació que es preocupa pel benestar dels animals marins i ens ha ajudat molt a enriquir el nostre projecte.

PROJECTE LA PREHISTÒRIA

A cicle mitjà estem a punt d’acabar el projecte dedicat a la prehistòria. Hem après moltes coses interessants sobre com vivien els prehistòrics, què menjaven, com es vestien, quan es va inventar el foc, la roda, la tela, l’intercanvi…A més, hem visitat les coves prehistòriques de Gavà, hem fet pintures rupestres i fins i tot hem fet una joia prehistòrica.

És un projecte que ens ha agradat molt i hem aprofitat per decorar la porta de les nostres classes. Us havíem dit que erem artistes?

Ara ja sabem quan comença i quan acaba la prehistòria i podem explicar les característiques principals de cadascuna de les seves etapes: paleolític, neolític i edat dels metalls.

Ha estat molt interessant però de totes les activitats que hem fet ens quedem amb les pintures rupestres que hem fet a classe i la visita a les coves prehistòriques de Gavà.

PROJECTE DE LES PLANTES

Aquest trimestre els infants de tercer de cicle mitja estem realitzant el projecte de les plantes on del qual hem escollit el nom de les nostres classes: Els cactus, la menta i els girasols. Estem aprenent molt sobre aquest tema i hem vist que les plantes son molt importants per viure. Aquí teniu un petit tast del que estem fent.

HALLOWEEN A CS

Des de l’àrea de llengua anglesa hem fet una manualitat sobre Halloween i hem practicat la cançó “This is Halloween”. Parlar de les tradicions i festes anglosaxones forma part del currículum de llengua anglesa i és força motivador pels infants. Desitgem que us agradin les nostres produccions i que gaudiu veient-les tal com nosaltres hem gaudit realitzant-les. Happy Halloween.

ROBÒTICA

A cicle superior hem iniciat la robòtica!. L’alumnat de 5è i 6è curs treballem la programació, l’enginyeria, el pensament computacional, el treball en equip, l’autonomia, la presa de decisions, la responsabilitat, a través del LEGO WeDo 2.0.

TALLERS DE PLÀSTICA A CI

A cicle inicial hem iniciat els tallers de plàstica, estudiant i treballant l’obra, les tècniques i el simbolisme de Gustav Klimt.

Fem grups reduïts d’infants barrejant nens i nenes de primer i segon, creant noves interaccions entre l’alumnat enriquint l’experiència d’aprenentatge i desenvolupant  habilitats. Al final del trimestre tots els grups passaran per les diferents propostes.

Fem tres tallers, L’arbre de la Vida, treballant el collage, La capa, fent un esbós i treballant sobre tela i El bes on recreem el nostre retrat.

Experimentem amb els colors, textures i materials favorits de l’autor: paper, tela, pintures, rotuladors, colors  daurats, grocs, marrons, taronges, blaus, verds… provant tècniques, patrons repetitius com figures geomètriques. Els nens i nenes exploren, juguen, busquen solucions i expressen idees i sentiments a través de l’art.

ELS INFANTS D’I3 GAUDEIXEN DE L’ESCOLA

Els nens i nenes d’I3 han fet una bona adaptació a la nostra escola. A hores d’ara ja se senten seu l’espai i se senten part del grup.

Hem triat noms per a les classes i som “les girafes” i Els lleons i les lleones”, tenim una mascota de peluix i aviat la començarem a portar a casa, cada divendres amb un infant diferent, per compartir amb ell les experiències del cap de setmana.

Els agrada molt jugar al pati, escoltar els contes que expliquem les mestres, cantar cançons i fer activitats diverses.

S’han adaptat bé a les diferents rutines i saben estar tranquils en les estones de joc a l’aula, aprenent a compartir les joguines i les fantasies amb els diferents companys i companyes.

Els veiem contents i tranquils i gaudint dels diferents moments i activitats que els proposem.

Decorem les portes de 1r i 2n

A Cicle Inicial ja hem escollit noms per la classes. A 1r A som dofins i a 1r B, conills. A 2n A, colibrís i a 2n B, rajades i mantes.

Entre tots els nens i nenes de la classe hem col.laborat per decorar les portes d’entrada a les aules i així poder donar la benvinguda a qui vingui a visitar-nos!

Els Cercles

Aquesta setmana hem iniciat els cercles restauratius, els cercles son una metodologia d’escola on els nens i nenes treballen en cercle, posant en comú algún tema que es vulgui tractar. Tothom parla i s’expressa amb un objecte de parla. Aquest cop hem utilitzat la pilota com objecte de parla. Ens agrada perquè a l’inici de la sessió fem una activitat energitzant on ens movem per barrejar-nos, després tractem algun tema que vulguem treballar a l’aula sobre el benestar emocional, resolem conflictes, etcètera.

 

SORTIDA AL CLIMBAT 5è

Els infants de 5è vam arrencar amb el curs amb una sortida ben divertida. Vam anar al centre d’escalada de la Foixarda, a Montjuïc. Ens ho vam passar d’allò més bé, i ens va anar molt bé per establir vincles amb els nous companys i companyes, així com també amb les mestres.

Aneu-hi, la diversió està garantida!