L’ últim dia de curs hem celebrat el comiat dels nostres companys i companyes d’I5, ja que el curs vinent canviaran de cicle i ja no els veurem tant.
Els nens i nenes d’I4 els teníem preparada una sorpresa, els havíem pintat uns Patxoques sobre unes samarretes blanques per fer un bonic regal de fi de curs.
Les samarretes ens van quedar genials i les han rebut amb gran emoció.
Ha estat un comiat ben maco, després hem posat música i hem menjat coca de Sant Joan.
A partir d’una motivació espontània, els nostres alumnes de 5è, ens van preguntar si podien crear un “Scaperoom”, els vam dir que sí, i ells van organitzar els grups i van començar (en les estones més lliures) a idear les pistes, a comprovar si eren funcionals i operatives, a pensar els espais i els materials necessaris per portar-ho terme, ha estat una tasca molt engrescadora i finalment aquests darrers dies de curs han pogut posar-ho en pràctica, els nostres companys de 4t també han volgut passar pels diferents “Scaperoom”.
Altres companys van triar muntar un Kahoot amb preguntes que ells pensaven i fent recerca de les respostes correctes, un cop finalitzats els hem pogut fer cadascú amb el seu ordinador, hi ha estat tot un èxit.
Com va dir Édouard Claparède
” L’escola de ser més un laboratori que un auditori”
Els alumnes de 1r vam anar dimecres a visitar el Poble Espanyol per aprendre més coses sobre els oficis dels artesans.
Van conèixer a l’Encarna, una dona que porta tota la vida teixint i fent brodats. Ens va ensenyar les eines i els materials que fa servir i ens va explicar que d’importants són les mans i la ment creativa per elaborar peces úniques i originals.
Per acabar vam fer d’artesans del teixit i vam pintar un mocador de seda. El resultat va ser una explosió de colors i formes originals molt vistoses. Ah! I van descobrir que gràcies als cucs de seda disposem d’aquest teixit tan sua i agradable.
Van xalar molt!
Aquesta setmana ens ha vingut a visitar la Isabel, una Guàrdia Urbana que és monitora i ens ha explicat moltes coses.
Amb els de 1r, a partir d’una maqueta de fons marí on hi havia peixos, tortugues (vianants)per una banda i taurons (vehicles) per altre… Ens ha explicat un joc motriu amb unes normes i segons l’animal que fossis et podies desplaçar per un espai o un altre, i a una velocitat…Hem anat al pati a jugar. Després hem pujat a l’aula i ha tret la maqueta d’un carrer… i utilitzant l’ experiència del joc, ens ha explicat per on van els vianants i per on els diferents vehicles i les part del carrer…
I amb els de 2n hem parlat de seguretat viària: portar sempre el cinturó i la cadireta, baixar del cotxe pel costat de la vorera, caminar sempre per la vorera, no jugar al carrer amb pilota,… També hem après vocabulari nou com les paraules vorera, calçada, vianant i pas de vianants que ja no es diu pas de zebra. Ens ha agradat molt perquè hem après moltes coses!
Aquesta setmana la classe dels Cavalls i les Vaques hem anat al teatre Tantarantana a veure l’obra “L’Amàlia i les ombres lunars”. Es tracta d’una obra feta amb ombres xineses i acompanyada amb música, que ens explica la història de l’Amàlia, una nena enamorada de la natura i dels seus colors però a qui no li agrada que plogui. Un bon dia decideix fer fora els núvols i deixa de ploure, però aleshores els colors que a la nena tant li agraden desapareixen. L’Amàlia acaba adonant-se de la importància que té la pluja perquè faci tornar els colors, així que se’n va a buscar els núvols. Per sort, aconsegueix fer-los tornar per sempre i els colors de la natura també!
Un cop finalitzada l’obra, els titellaires ens van ensenyar com feien les ombres i alguns trucs per crear efectes òptics a través de la pantalla. Va ser molt interessant!
El passat 26 de maig quart va fer una sortida al Museu d’Història de Catalunya. Estem treballant la prehistòria i va ser una sortida molt divertida en la que vam aprendre moltes més coses de les que ja sabíem. Com vivien, què menjaven, l’evolució de les eines amb les que treballaven. Fins i tot van poder moldre farina!
Aquest divendres passat vam tenir una visita molt especial: van pujar les famílies a veure que és el que fem els divendres a la tarda.
Van venir els pares, les mares, els avis i les àvies, i van jugar amb nosaltres a les propostes lúdiques que fem a l’activitat: Portes Obertes, on els infants es mouen pels interessos i no per la pertinença a una classe o altra.
Van poder tornar a ser infants i jugar com fem nosaltres.
Va ser d’allò més divertit i emocionant !!
Us deixem l’ENLLAÇ perquè veieu algunes fotos.
Aquest tercer trimestre, a cicle inicial, estem treballant l’artista catalana Pepita Teixidor. Va néixer a Barcelona i és considerada la millor pintora de flors de l’època modernista. Les seves obres es caracteritzen per tenir motius florals i estar fetes amb aquarel·les. I com estem a la primavera… aprofitem per treballar les flors!
Tot i haver estat una aquarel·lista de referència a Espanya, haver exposat les seves obres a diferents ciutats i haver rebut premis en l’àmbit nacional i internacional, la Pepita Teixidor va caure en l’oblit de gènere, com tantes altres dones. Per aquest motiu, ens ha semblat molt interessant treballar aquesta artista catalana.
La primera activitat que hem realitzat, ha sigut la de fer un dibuix al natural d’un gerro amb flors. Per fer el dibuix, hem agafat com a referència unes flors naturals que hem portat a l’escola. Després hem utilitzat les aquarel·les per a pintar-lo, igual que feia la Pepita Teixidor. Ens han quedat tan bé les nostres obres que les hem aprofitat per a decorar el passadís de l’escola!
A la segona activitat, hem fet diferents composicions florals on hem emprat la tècnica de l’estampació amb diferents objectes com forquilles, canyetes, paper de bombolles i bastonets de les orelles. Ha sigut molt divertit experimentar amb materials tan diferents!
Us deixem algunes fotos de les nostres experiències.
El passat dia 20 d’abril vam mantenir una nova trobada de l’espai “Caixa d’eines”, un format dirigit a famílies i claustre que anem convocat de manera trimestral des de fa dos anys. En aquest espai parlem de conflictes, com prevenir-los i com gestionar-los. En aquesta ocasió ens vam trobar per primera vegada mestres i famílies per a parlar de temes relatius a la convivència. A més vam tenir la sort de gaudir de la presència d’en Jean Shcmitz, expert a nivell internacional en pràctiques restauratives.
Des de fa alguns anys a l’escola estem impulsant les pràctiques restauratives, un conjunt d’eines per a impulsar la cohesió dels grups, generar espais de confiança, prevenir la violència en els conflictes i gestionar aquelles situacions que hagin pogut distorsionar el bon clima del grup. Les pràctiques restauratives assumeixen que cada persona te una visió única i valuosa, dónen un valor fonamental a les necessitats i les emocions, impliquen tenir en compte la repercussió de les nostres conductes i posen en valor la importància del grup en la prevenció i gestió dels conflictes.
Amb en Jean Shcmitz vam practicar la dinàmica del cercle de diàleg que ajuda a generar bon clima i vincles de confiança. També vam parlar en petits grups barrejant-nos mestres i famílies. En aquests grups vam parlar de què és el més important per nosaltres quan els infants tenen conflictes.
Va ser una tarda de bones converses, riures, generació de vincles, i cohesió de la comunitat educativa.
Divendres 19 de maig, els alumnes de tercer (gira-sols i cactus) vam anar als Jardins de Mossèn Costa i Llobera, els quals un periodista els va incloure en el top ten dels deu millors jardins del món. Hem pogut anar caminant ja que ho tenim força a prop de l’escola i quan hem arribat hem esmorzat. Després hem fet un recorregut pels jardins on hem pogut observar una col·lecció àmplia de cactus de diferents procedències ( Brasil, Mèxic, California, Estats Units…).
A banda d’això, hem pogut contemplar la panoràmica sobre la franja litoral de la ciutat i el port.
Ens ha fet un temps espectacular i hem gaudit molt!
Cliqueu la imatge per veure més fotos.
Segueix-nos!