Els primers dies de P3 a l’Escola. Setembre de 2020

Fa poc més d’un mes vam encetar un nou curs ben diferent, incert, amb moltes novetats i canvis. D’una banda, vam estrenar escola i il·lusions. D’altra banda, continuem immersos en una pandèmia que ens fa adaptar a una nova realitat.
Per les nenes i nens de P3, aquest ha estat un nou curs, una nova escola i una nova etapa. Com cada any, les primeres setmanes dels més menuts i menudes del centre es basa en l’adaptació: moments viscuts dins l’aula per tal de conèixer a les mestres, els companys i companyes (o, de vegades, retrobar-se amb ells/es després d’uns mesos separats…), els espais, els nous ritmes i jocs, etc.
Aquest any ha estat una adaptació interrompuda per un confinament sobtat, que ens va portar a quedar-nos a casa uns dies quan tot just ens estàvem acostumant a la nova rutina. Tot i així, els nostres petits i petites van tornar amb les piles carregades i, tot i la petita pausa, es van tornar a adaptar ràpidament al que havíem viscut els primers dies d’escola.
Durant aquestes primeres setmanes, les activitats s’han basat principalment en el joc i en l’experimentació, en les cançons i en els contes, en els hàbits i en les rutines, en les moixaines i les paraules dolces, en el consol i el retrobament.
L’activitat estrella que teníem prevista pels primers dies va estar “L’arbre dels desitjos”. Els fruits d’aquest arbre eren els desitjos que cada família va escriure pel seu fill o filla els dies previs. En petites estones, ens vam anar reunint en rotllana al voltant de l’arbre i, amb l’ajuda de la mestra, vam anar despenjant els desitjos i llegint-los al seu destinatari/a. El principal objectiu d’aquesta activitat ha estat fer visible el fil d’unió entre la família i l’escola, i que cada infant sentís una mica més a prop a la seva família.
Aquí us deixem un petit recull d’imatges que intenta copsar el que es va viure dins les dues aules de P3 durant les primeres setmanes de curs.

Les tutores de P3


LA CIÈNCIA A CASA 2020

Durant aquest 3r trimestre l’alumnat, el professorat i les famílies hem treballat molt. Ha estat una situació extraordinària i tots hem hagut d’aprendre aquesta nova manera de treballar. Cada setmana hi havia una proposta de tasques, algunes eren específiques de cada cicle i d’altres les vam plantejar com una activitat transversal de tots els cursos.

Una de les darreres tasques de tota l’Escola va estar ” La ciència a casa”. Cada cicle va proposar tot un seguit d’experiments científics que l’alumnat havia de fer a casa amb l’ajut de les famílies.

Hem recollit en un vídeo tota aquesta feina on destaquen sobretot, un munt de petits científics i científiques  plens d’il·lusió.

Aquest vídeo és també una cloenda d’aquest curs, un agraïment a tothom i una dosi d’empenta per afrontar el futur…

 

Encaixa’t. Art contemporani a Educació Infantil.

Durant el primer trimestre hem treballat un projecte anomenat “Encaixa’t”. Aquest treball ens ha permès introduir a l’alumnat en l’art contemporani a través de tres caixes de l’artista Martín Azúa.

Aquestes caixes han apropat als infants als conceptes de natural i artificial a partir de tres accions: NARRAR, DESCOBRIR I CONSTRUIR.

Una experiència molt enriquidora que ha despertat la sensibilitat artística dels i les nostres alumnes.

Esperem que us agradi.

 


TALLER DE PERCUSSIÓ A EDUCACIÓ INFANTIL I A CI. TARDOR 2019

L’alumnat d’educació infantil i de 1r de C I aquesta setmana  de novembre hem realitzat un taller de percussió a càrrec de l’Escola de Música l’ Interpret.
Ens hem endinsat al món de la percussió posant a prova la capacitat per tocar instruments així com també l’oïda i seguir ritmes de diferents cançons conegudes amb uns personatges molt especials que ens han acompanyat al llarg de la sessió.

Amb aquesta activitat, en gran part subvencionada per l’AMPA de l’Escola, hem gaudit tots d’una estona molt divertida fent de percussionistes!

Visca la música!!


L’il·lustrador ens ensenya com dibuixar un conte.

Dins de les moltes activitats de l’abril cultural de l’escola, va venir a fer un taller de dibuix l’il·lustrador Albert Asensio. Tot l’alumnat d’educació infantil i Cicle Inicial va poder gaudir veient com es creaven les il·lustracions dels contes que tant els agraden.


TREBALL PER RACONS A P-3 2018/2019

L’ALUMNAT DE P-3 UN DIA A LA SETMANA TREBALLEM PER RACONS.

ELS DE LA CLASSE DELS TRES PORQUETS  I ELS DE LA CLASSE DELS ÀNECS ENS BARREGEM, ENS REPARTIM EN 6 GRUPS I CADA DIJOUS PER LA TARDA CADA UN DE NOSALTRES FEM 2 RACONS. APRENEM A TREBALLAR EN EQUIP, A COL.LABORAR, A COMPARTIR MATERIAL I CONEIXEMENTS I ENS AJUDA A SER MÉS AUTÒNOMS.

ELS RACONS ENS FAN MÉS RESPONSABLES I POTENCIEN LA NOSTRA INICIATIVA, A MÉS DE FER-NOS GAUDIR MOLT. ENS HO PASSEM D’ALLÒ MÉS BÉ.

ELS RACONS QUE HEM FET FINS ARA SÓN DE TREBALL I DE JOC .

  • ELS RACONS DEL 1r TORN SÓN: ENCAIXOS, CARGOLS DE COLORS, GRAFISMES, BOLES PER ENFILAR I JOC SIMBÒLIC.

AQUÍ EN TENIU UNA PETITA MOSTRA.

   

   

   

  • ELS DEL 2n TORN SÓN: TUBS I PINCES, PIUS, CLASSIFICAR POMPONS, GRAFISME, TABLETS I JOC SIMBÒLIC.

  

  

  

  • ELS DELS 3r TORN SÓN: BUSCAR PARELLES, DIBUIX LLIURE, GRAFISME, CLASSIFICAR TAPS, JOC SIMBÒLIC I TABLETS.

  

    

  

Educació Emocional a Educació Infantil

Aquest any a Educació Infantil estem portant a terme una col·laboració amb la Universitat de Lleida per preparar tot un seguit d’activitats i materials relacionats amb l’Educació Emocional a Infantil.

ACTIVITAT  D’EDUCACIÓ EMOCIONAL A P3

HEM COMENÇAT TREBALLANT LES EMOCIONS AMB EL MURAL QUE ENS HAN PREPARAT LES SENYORETES ON HI HA LES NOSTRES FOTOS, ON CADA DIA PODEM POSAR-NOS COM ENS SENTIM A TRAVÉS DE LES “GALETES” DE LES EMOCIONS. A LES FOTOS PODEM VEURE QUE BÉ QUE HO FEM!

UNA DE LES ACTIVITATS QUE ENS AGRADA MOLT SÓN ELS MASSATGES AMB LA PEÇA DE FUSTA, AMB PLOMES, AMB LES MANS,…MENTRE ESCOLTEM MÚSICA RELAXANT. AQUÍ EN TENIU UNA PETITA MOSTRA

   

    

UN DIA ENS VAM REUNIR TOT P3 ON ENS VAN TROVAR LA SORPRESA DE DUES MALETES ON HI HA TOT DE MATERIALS RELACIONAT AMB LA GESTIÓ DE LES EMOCIONS. LES SENYORETES ENS VAN PRESENTAR TOT EL QUE HI HAVIA DINS

QUAN VAM HAVER VIST QUE HI HAVIA , VAM COMPROVAR SI LA PODIEM PORTAR PERQUÈ HI HAVIA MOLTES COSES. VAM COMPROVAR SI PESAVA MOLT!!

LLAVORS VAM PREGUNTAR QUI VOLIA LA MALETA I ESTÀ CLAR… TOTS VAM DIR: JOOOO!!

I AQUÍ TENIU LES NOSTRES MALETES DE LES EMOCIONS PER FORA I PER DINS. OI QUE SON XULES!!
     

 
AQUESTES MALESTES DURANT LA SETMANA EN GAUDIM A L’ESCOLA PERÒ EL CAP DE SETMANA VIATJA  A CASA NOSTRA . MIREU QUINA XULADA DE MALETA I EL CONTENTS QUE ENS HA FET!!