CI. PLÀSTICA

Escola108/06/20  

1r: Rainbow

Una activitat que teníem pendent era crear la nostra versió del rainbow, així que amb la tècnica i amb els materials que han disposat cadascú ha creat la seva versió i a més a més hem treballat els noms dels colors.

 

1r: Rangolis

El Rangoli és un tipus d’art popular a Índia. Són dissenys decoratius a terra que es fan durant els festivals hindús. És l’expressió creativa mitjançant pols de colors.

Nosaltres hem fet la nostra versió del Rangolis amb altres materials. Es tracta d’un art efímer, perquè es fa i es desfà i només en queda el record o la imatge de la fotografia.

 

2n: Fotomuntatge

Aquestes setmanes de confinament a part de treballar la fotografia i també hem volgut viatjar, però com que no era possible, doncs ens hem dibuixat a diferents llocs tot creant un fotomuntatge i d’aquesta manera hem “viatjat”.

2n: Cubisme

Al llarg de tres setmanes ens hem endinsat en un període en que l’art volia representar la realitat des de diferents punts de vista.

Hem fet una proposta lliure utilitzant aquesta tècnica, un retrat, però també ens hem inspirat en l’obra de Pablo Picasso (Guitar) i hem creat la nostra pròpia versió sobre paper, el mateix amb l’obre del “Bouquet of Peace” (1958).

LES VOSTRES MANUALITATS DE SANT JORDI

Escola124/04/20  

Hola famílies,

Ja hem anat rebent les vostres manualitats de Sant Jordi i hem de dir que sou uns i unes artistes excepcionals. Us felicitem!

Hem creat un vídeo per poder fer un recull de les vostres obres d’art casolanes.

Voleu veure’l? Feu clic AQUÍ

Esperem que us agradi tant com a nosaltres!

Moltes gràcies per les vostres creacions

 

6È. HENRY MOORE

Escola324/03/20  

Henry Moore és el nostre referent per treballar el dibuix de les mans i realitzar escultures abstractes. A més a més, estem realitzant unes titelles per poder explicar un conte els més petits, confiem poder-les acabar, perquè estem molt motivats i motivades!

+ fotos

5È. LES PROPORCIONS

Escola324/03/20  

Les expressions facials, les proporcions del cos i molt més és el que Jaume Plensa ens inspira. Primer hem dibuixat, després fet pasta de sal i realitzat una petita escultura, tot això per entrenar-nos i fer-ho amb fang. Però també estem dissenyant una proposta per l’agenda del proper curs!

+fotos

2N. COMENCEM AMB LES OMBRES I GEOMETRIA

Escola324/03/20  

Durant aquest segon trimestre hem acabat les nostre fruites de la tardor en 3D! I també ho hem completat amb un lapbook sobre la planta, les seves parts i molt més. Ara estem treballant les figures i les ombres tenint com a referent a Chillida, un escultor que utilitzava figures. Primer hem transformat un cercle amb una esfera utilitzant el llapis tot creant una escala de tons. També hem utilitzat el compàs i el carbonet!

+fotos

1R. EL REALISME DE CAMILLE CLAUDEL

Escola324/03/20  

Hem deixat a Giuseppe Arcimboldo per passar a conèixer la Camille Claudel que era molt realista. Nosaltres intentem seguir aquest estil acabant imatges inacabades, i imaginant què falta. Però abans de deixar en Giuseppe vàrem fer un retrat de la Frida i modelat amb fang i pasta de salt fruites per fer una composició entre tots i totes.

+fotos

P5. NIKI DE SAINT PHALLE

Escola324/03/20  

Amb en Enri Matisse vam aprendre moltes coses i ara, la Niki, ens ensenya que podem posar molts colors i queda genial!
Com ella va fer, hem fet que un rinoceront fos de molts colors amb l’ajut de les aquarel·les i ens ha quedat genial!
També ens hem imaginat quin esport podia fer una de les seves obres, que després hem pintat. Compartir i ajudar-nos ens agrada i per això hem estat decorant pots amb parelles. I encara seguim treballant, aprenen i gaudint!

 

+fotos

 

P4. DE LA PREHISTÒRIA A EGIPTE

Escola324/03/20  

Després de dissenyar i executar el nostre braçalet amb fang en Cromanyó ens ha portat a Egipte i un amic, l’Skippyjon, que és un gat amb unes orelles molt grans. Hem fet mòmies, una petita piràmide, decorat la nostra corona com la Nefertiti, jeroglífics i també hem fet una aproximació al papir.

+fotos