ANEM A BUSCAR EL TIÓ

Escola204/12/19  

El dimarts 3 de desembre, tots junts vàrem anar a buscar el Tió. 

Feia molts dies que l’esperàvem…. El dilluns a la tarda, ens va deixar una carta al pati on ens deia que estava amagat en un bosc a prop de l’escola i ens donava algunes pistes perquè el poguéssim trobar.

Així doncs, el dimarts 3 tots junts, petits i grans, vam sortir a primera hora del matí a buscar el tió. Un cop el vam trobar ens va proposar un joc, ens ho vam passar molt bé i com a premi ens va portar un llibre per la classe i una bossa amb piruletes!

Gràcies tió!  Ara ens toca a nosaltres cuidar-lo i portar-li menjar. Recordem que el nostre TIÓ és SOLIDARI i , per això, li podem portar productes de primera necessitat (sucs, galetes, llet, arròs, conserves, pasta, oli, menjar per nadons…). L’hem d’engreixar bé perquè creixi i ens “cagui” un regalet!

+ fotos

APADRINAMENT LECTOR

Escola22/11/19  

Divendres 22 de novembre, a la tarda, hem realitzat l’activitat “Apadrinament lector” del primer trimestre. Els alumnes més grans són els padrins i els més petits són els fillols. Els padrins i padrines s’han preparat contes per explicar als seus fillols i junts hem gaudit del gust per la lectura.

L’objectiu d’aquesta activitat és que els nostres alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i capaços de gaudir del plaer de la lectura. La lectura és la base de tots els aprenentatges, per tant, és de gran importància.

Els alumnes més grans han preparat amb moltes ganes i il·lusió el conte que han triat a la biblioteca de l’escola per explicar als seus fillols i filloles. I els més petits de l’escola els han escoltat amb molta atenció. Aquesta activitat ens ha agradat molt!

+fotos

 

P4. PLANTEM

Escola122/11/19  

Aquest trimestre els nens i nenes de P4 hem plantat crisantems de tardor, pensaments i bulbs a les jardineres del pati.

En aquest recull de fotografies veureu com han pogut remenar la terra, fer els forats per trasplantar les flors, plantar-les i finalment regar-les.

Hem gaudit molt fent tot el procés!

+fotos

P5. DESCOMPOSEM ELS NOMBRES

Escola115/11/19  

A P5 estem treballant de valent tot jugant. Pel que fa al càlcul  estem descomposant els nombres … Què  vol dir? Que el nombre 5 es pot descomposar en 2 i 3  o es pot descomposar en 1 i 4. Això ho fem mitjançant botons, taps, regletes (aquestes petites fustes de colors) o amb els dits per poder-ho passar al càlcul mental…

+fotos

 

P4. TREBALL DEL NOM.

Escola315/11/19  

A P4 hem començat un nou curs amb moltes ganes d’aprendre les lletres de l’Abecedari. Aquí veureu un petit recull del treball que hem anat fent aquests primers dies per anar recordant i consolidant les lletres del nostre nom amb diferents materials manipulatius.

+ fotos

P4. PRACTIQUEM EL TRAÇ

Escola15/11/19  

Aquí teniu un petit recull perquè veieu que bé ens ho passem a les hores de grafisme practicant el traç vertical dins i fora l’aula.

És interessant que els nens i nenes prenguin consciència dels moviments que han de realitzar i de la direcció del traç abans de començar a escriure. Durant l’etapa d’educació infantil van madurant progressivament en la coordinació mà-ull, es van definint lateralment i van desenvolupant la funció simbòlica de l’escriptura. Que l’alumne pugui fer aquest procés vivencial del moviment i el recorregut de la línia és absolutament necessari abans de demanar-li que faci el traç sobre el paper. Així que…som-hi!

+fotos

P5. GRAFOMOTRICITAT

Escola115/11/19  

Pel que fa a les paraules fem la grafomotricitat (habilitats per preparar l’escriptura) ja hem buscat i dibuixat moltes línies horitzontals i verticals i ara estem fent cercles grans, mitjans  petits, de plastilina, amb guixos al terra…

Seguint amb les paraules estem buscant els mots que rimen com CEL i MEL o GALETA i MALETA, picant les síl·labes de les paraules com ZE-BRA i fent   treballar la musculatura de l’aparell fonador  per agafar força i pronunciar bé les /S/ i les /R/ tot fent bombolles, bufant paperets, fent els sons dels animals… També estem elaborant un abecedari per l’aula de P5 on hi surten les vocals (amb les variants)  i  les consonants M N P F D L LL T que tenen un sol so per anar entrant a les més complexes com les B/V, S, R, C,….

+fotos

P4. MOTRICITAT FINA

Escola308/11/19  

Aprofitant que som la classe dels escultors, aquests dies hem treballat la motricitat fina enfortint els músculs dels dits i les mans fent modelatge amb plastilina i fang. També  dediquem estones a fer diferents tasques per anar practicant la precisió de moviments.

+ fotos

P3. PASTA DE SAL

Escola208/11/19  

Hem fet pasta de sal. Semblava molt enganxifosa, però desprès semblava plastilina. N’hem fet de color vermell i de blava!