Després de l’èxit de l’any passat, aquest curs hem reprès la figura de delegat/da des de 1r fins a 6è. És la persona portaveu de la classe que, davant d’un equip docent, exposa les idees, propostes, queixes i acords arribats amb la resta dels seus companys i companyes.
Entre tots i totes, i amb col·laboració de l’Ajuntament, intentem fer una escola millor!
El passat divendres 7 de novembre, l’alumnat de 6è vam anar d’excursió a Figueres. Vam poder fer de voluntaris en el Gran Recapte d’Aliments. També vam poder fer una ruta cultural per la ciutat, i després, vam dinar a la plaça del Teatre Jardí. Per acabar, vam tornar a l’escola en tren.
Un dia ple d’aprenentatges!
L’alumnat de primària ha participat en el projecte del Correcull, una iniciativa per fomentar la cura del medi ambient i la consciència ecològica. Aquest dijous a la tarda, els nens i nenes han recorregut diferents racons del municipi recollint residus i aprenent a classificar-los correctament. L’activitat ha estat molt enriquidora i s’han reforçat valors com la responsabilitat, el respecte pel medi ambient i la cooperació.
Tot seguit, us compartim un recull d’imatges.
L’alumnat de segon, hem seguit treballant activitats relacionades amb el nostre projecte d’aula. En aquesta ocasió, hem treballat els teixits. Cadascú de nosaltres vam construir una bastida i gràcies a una agulla han anat creant el seu teixit. Alhora, hem anat practicant fer trenes de diferents formes.
Hem gaudit i après molt duen a terme aquesta activitat!
L’alumnat de primer, hem pintat un arbre amb els colors de la tardor. Primer de tot, vam dibuixar el tronc resseguint el nostre braç i el vam pintar. A continuació, vam estampar amb taps de suro amb diferents colors representant les fulles de l’arbre.
Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre una nova tècnica!
Al gimnàs hem gaudit d’una sessió plena de moviment amb els matalassos i els blocs de psicomotricitat. La classe s’ha convertit en un espai on cada nen i nena ha pogut experimentar desplaçaments, girs, equilibris i la coordinació a través del joc i el moviment.
Els blocs i matalassos han permès construir circuits, rampes, ponts i muntanyes, fomentant la creativitat i la imaginació. A mesura que pujaven, saltaven o s’arrossegaven, els infants descobreixen noves formes de moure’s i de relacionar-se amb els companys, afavorint la cooperació i el respecte mutu.
Aquest tipus d’activitats són importants per al desenvolupament dels infants: a través del moviment, expressen emocions, guanyen confiança en si mateixos i aprenen a conèixer millor el seu cos i l’espai que els envolta.
Cada sessió és una nova oportunitat per aprendre, gaudir i créixer en moviment!
El passat 7 de novembre l’alumnat de primer cicle vam visitar el poble de Roses per fer la ruta megalítica. Vam pujar fins la zona dels dòlmens en el trenet i vam endinsar-nos a l’aventura dels dòlmens i menhirs.
Entre altres activitats vam descobrir pedres, minerals, vam estudiar la línia del temps amb una corda, vam classificar animals i aliments de l’època, vam acabar la ruta visitant el dolmen més gran de Catalunya i vam fer un ritual d’enterrament.
Per acabar, vam baixar novament en el trenet cap a la Ciutadella, on vam dinar i vam compartir un temps d’esbarjo amb els companys i companyes.
Ens ho vam passar genial!
El passat dijous 30 d’octubre tot l’alumnat de l’escola va celebrar la castanyada. Primer vam fer danses i balls per cicles. Tot seguit, l’alumnat de sisè es va convertir en castanyers i castanyeres per repartir-nos les castanyes cuites per les famílies de sisè.
Us deixem les imatges d’una tarda especial de tardor.
Avui hem celebrat a l’escola els tallers de tardor!
Durant tot el matí, hem participat en uns tallers d’allò més divertits en els quals hem pogut, per una banda, fer uns panellets ben dolços, decorar una caixa per posar els panellets i, per altra banda, una animada disco Halloween!
L’alumnat s’ho ha passat d’allò més bé!
Mireu, mireu…
L’alumnat de 4t i 6è hem treballat la robòtica i la plàstica de manera conjunta. Primerament, vam conèixer l’artista Hanoch Piven i com són les seves caricatures. Després de fer un treball sobre les emocions, cada infant va haver de crear la seva pròpia caricatura en parelles fent servir elements naturals, de decoració… A continuació, vam utilitzar l’aplicació Octostudio per tal de poder animar la seva creació.
Hem après molt i ens ha encantat descobrir mil i una maneres de representar un personatge.
Volem donar les gràcies a la Marissa, la mentora del nostre centre, que ens ha acompanyat en aquestes dues sessions per ajudar-nos a aprendre a fer servir aquesta aplicació!
