Famílies de P3,
Aquesta setmana hem fet una petita sortida per visitar els cavalls de l’Ivette. A música vam aprendre la cançó “Clop, clip, clop” que ens parla de cavalls i vam decidir visitar uns cavalls ben propers a l’escola.
Hem pogut tocar els cavalls i també els hem donat de menjar. Ah! I abans de marxar els hem cantat la cançó que vam aprendre a música. Mireu com hem gaudit de l’experiència!
Divendres passat va arribar la Reina Titus i ens va anunciar les ordres a seguir durant aquesta setmana esborrajada de carnaval!
En aquest article podreu anar veient les fotos de tota la setmana! Gaudiu!
Avui divendres 18 de febrer ha arribat la Reina Titus, la reina del Carnaval! Que comenci la gresca, que comenci la festa, que comenci el carnaval!
Els i les alumnes de 6è han treballat molt perquè aquesta presentació de la Reina Titus sigui d’allò més divertida i emocionant. Totes les classes ens hem trobat, per grups bombolla, a la pista de l’escola i hem gaudit d’un gran moment! I és que es nota que tenim necessitat de…festa!
Donat que aquest curs el projecte interdisciplinar és sobre el medi ambient i té per nom “Aventura’t a la natura!”, la nostra reina Titus va caracteritzada sobre aquest tema. Ella ha donat el tret de sortida perquè comenci el carnaval! Així que, la propera setmana, no us oblideu de complir les ordres que ens ha donat. A passar-ho bé que ens ho mereixem!
Benvolgudes famílies,
A la classe de P3 ens hem endinsat en el món digital. Aquí us deixem un tastet de la nostra introducció a les tauletes. Mireu com gaudim!
A l’àrea de medi social hem estat treballant els sectors econòmics.
Hem dut a terme una gran exposició després de fer una recerca d’informació i l’elaboració d’un petit mural. Tot això per grups.
Hem pogut exposar tot el que hem après sobre el sector primari, secundari i terciari. Ho voleu veure? Doncs cliqueu als vídeos i esperem que us agradin!
Quina il·lusió!
Els companys i companyes de la classe del Freixe, hem anat a veure com estan començant a construir l’escola nova. Ens ha fet molt il·lusió conèixer als treballadors que ens han explicat que treballaran en equip per poder fer-la.
Ens hem situat en el terreny, hem llegit el cartell, i ens han vingut moltes ganes de tornar a classe per fer un dibuix de com ens estem imaginant la nova escola. Aquí ens podeu veure! Gràcies a tots i a totes.
Els i les alumnes de Cicle Mitjà (3r i 4t) i Cicle Superior (5è i 6è), un curs més, participem en el Certamen de Lectura en Veu Alta. Tots els nens i nenes de cada classe ens vam preparar una lectura i, mitjançant una rúbrica, vam triar 3 guanyadors de cada grup.
Els guanyadors i guanyadores de cada classe van ser:
Avui dijous 17 de febrer, ens hem trobat al gimnàs de l’escola per triar el guanyador o guanyadora de CM i de CS. El jurat, format per mestres de l’escola, ho ha tingut molt difícil perquè hi ha hagut molt nivell i és que…gaudim tant de la lectura!
Finalment, la guanyadora de Cicle Mitjà ha estat l’Elsa de 3r i, com a suplent, la Paula de 4t. A Cicle Superior, la guanyadora ha estat l’Alba de 5è i, com a suplent, la Montse de 6è.
El Certamen de LVA està organitzat per la Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació, i compta amb el suport de l’Obra Social “la Caixa” i de Biblioteques Públiques de Catalunya. Té com a objectiu la promoció de la lectura a l’alumnat de tot Catalunya i la nostra escola fa varis cursos que hi participa.
Aquestes darreres setmanes, hem dut a terme la tercera ronda de tallers d’experimentació. En aquesta ocasió hem gaudit i experimentat amb diferents elements relacionats amb l’hivern.
En aquesta tercera ronda, hem experimentat amb caixes de cartró de diferents formes i mides. Al entrar a l’aula, els nens i les nenes es van trobar amb un mur gegant de caixes, primer de tot entre tots vam destruir aquest mur per després experimentar amb les caixes fent construccions, amagant-nos dintre etc…
Una altre proposta ha estat experimentar amb la foscor, en aquesta sessió hem presentat dues activitats. Per un costat, teníem una zona de l’aula habilitada com a una carpa amb robes, al entrar-hi els nens i les nenes trobaven llanternes i una caixa amb diferents contes relacionats amb l’hivern. La segona proposat de la sessió es duia a terme amb les taules de llum, teníem diferents plantilles (flocs de neu, ninots de neu…) que havíem de composar amb les monedes translúcides.
I finalment les taules sensorials. On vam poder gaudir amb diferents materials per manipular i experimentar de manera lliure. El materials presentats van ser:
Tot seguit, us deixem unes fotografies perquè veieu com hem gaudit.
Els i les alumnes de 6è estem estudiant els diferents aparells del cos humà. Per tal de fer-nos una idea de la forma i estructura del cor humà, hem observat i disseccionat un cor de porc perquè té unes característiques molt semblants i és fàcil d’aconseguir a les carnisseries; en aquest cas, l’hem aconseguit a la carnisseria Joan Vilà de Figueres que és del pare de la Irene, la tutora de P3. Moltes gràcies Joan i Irene!
Per a l’observació hem fet servir: un cor de porc, una safata, unes tisores, un ganivet, una balança de cuina, un regle i canyetes. Hem observat el color, la forma, la llargària, l’amplada, el gruix, el pes, hem localitzat les aurícules i els ventricles i els vasos sanguinis que estan connectats amb tots aquests: les dues venes caves, les dues venes pulmonars, l’artèria aorta i l’artèria pulmonar. A continuació, l’hem disseccionat tot fent una primera incisió des de l’artèria pulmonar fins al ventricle dret i, una segona incisió des de l’aorta fins el ventricle esquerre. També hem observat les vàlvules que comuniquen les aurícules amb els ventricles, i les que es troben a la unió dels ventricles amb les artèries.
A part de tot aquest aprenentatge, que ens ha agradat molt i ha estat molt entenedor, també hem reflexionat sobre la importància de la donació de sang i òrgans.
En l’àmbit matemàtic estem aprenent les taules de multiplicar i repassant diversos conceptes treballats anteriorment, com la resta i la suma.
Per adquirir més agilitat de càlcul mental ens organitzem en grups i participem de forma lúdica en jocs relacionats amb el que s’està treballant.
Tots els grups juguem a tots els jocs proposats i ens ho passem d’allò més bé!
A casa també ho podeu fer. Ja veureu que és molt divertit i hi repetireu.
