DIADA DE SANT JORDI

La diada de Sant Jordi és una de les celebracions més boniques que tenim i a l’escola sempre la vivim amb molta alegria i il·lusió. Al matí hem fet tres tallers: la creació d’una rosa ben original i relacionada amb el projecte dels Serveis d’Emergència, la visita a la parada de roses, llibres i galetes i la creació d’un punt de llibre per participar al concurs que l’Ampa ha organitzat. A més a més, l’Ampa ens ha convidat a esmorzar uns dolços i sucs boníssims!

L’Ampa ha organitzat 4 parades en diferents punts del poble i famílies i alumnes de 6è els han ajudat a vendre. Ha estat tot un èxit! Alumnes i mestres volem felicitar aquesta magnífica Ampa que tenim.

A la tarda, els i les alumnes de 6è han representat l’obra de teatre de Sant Jordi, una adaptació de la llegenda relacionada també amb el nostre projecte interdisciplinar. La resta de grups, mantenint els grups bombolla, hem sortit a la pista de l’escola per gaudir d’aquest fantàstic espectacle. Nens i nenes de 6è sou uns artistes!

Per finalitzar la jornada, hem fet el lliurament de premis als guanyadors i guanyadores de cada classe del 1r Concurs “Decora el teu punt de llibre” organitzat per l’AMPA. Els guanyadors han rebut un llibre i un diploma i tots els i les alumnes han tingut obsegui per la seva participació. A les fotos ja veureu quines grans obres d’art han creat, ha estat molt difícil per les mestres triar un guanyador o guanyadora!

Estem feliços d’haver gaudit d’un dia tan especial i emocionant, hem pogut recuperar la màgia i felicitat que el curs passat, malauradament, no vam poder tenir.

FOTOS TALLERS DE SANT JORDI I PARADES

FOTOS OBRA DE TEATRE I ENTREGA DE PREMIS DEL CONCURS DELS PUNTS DE LLIBRE

5è. TREBALLEM L’ESLÒGAN

A finals del segon trimestre, els i les alumnes de 5è vàrem estar treballant l’eslògan. Després de conèixer les seves característiques i de veure alguns exemples, ens vam atrevir a crear el nostre propi eslògan.

Així doncs, en petits grups es va fer una pluja d’idees sobre de què podia parlar i què volien anunciar, van planificar el cartell i el van crear conjuntament.

Van sortir uns eslògans d’allò més originals i divertits! Mireu, mireu…

+fotos

P5. TALLERS D’EXPERIMENTACIÓ

Les nenes i nens de P5 hem fet una nova roda de tallers. A l’aula fosca hem seguit treballant amb les boletes i hem afegit el paper trinxat. Quins colors més brillants i al·lucinants!

A les construccions naturals hi hem afegit l’Arc de Sant Martí i el paracaigudes. El paracaigudes ens va servir per reproduir l’exercici que ens havia proposat l’Eli a psicomotricitat.

I per últim, vam fer una activitat molt especial que nosaltres, els nens, proposem: enfilar-nos fins el cel…I com ho hem fet? Doncs hem anat al gimnàs i ens hem enfilat a les espatlleres.

Que bé ens ho hem passat! Mireu, mireu…

+fotos

P4. LES MALETES DE LA CLASSE

Les dues maletes que tenim a la classe, han seguit viatjant d’una casa a l’altra, al llarg del segon trimestre. I pel que molts de vosaltres em comenteu o llegeixo ens els escrits que feu, estem molt contents i contentes quan aquestes venen a visitar-vos. Sou molt trempats i trempades i en cada una de les activitats es veu tot l’esforç que feu per fer-les molt ben fetes.

Seguidament, teniu penjades les fotografies dels alumnes que han fet alguna de les dues activitats. Per una banda els alumnes que ens han explicat un conte: la Cloe amb “L’aneguet lleig” la qual ens va proposar fer una activitats molt divertida amb les plomes, en Keco que ens va explicar el conte de “Els 3 porquets”, la Daniela amb el conte de “La Bella Dorment” i finalment, l’Emma amb el conte de “Els 3 porquets”.

Per altra banda, la Martina, en Jacob, la Jana, la Mireia i la Rocío que ens han sabut explicar molt bé quins menjars els agraden més i com els podem preparar perquè ens quedin molt bons.

Voleu veure com hem treballat? Mireu, mireu…

+fotos

3r. TREBALLEM ELS ANIMALS

Els alumnes de 3r, durant aquest segon trimestre, hem estat estudiant i buscant informació sobre els animals.

Per endinsar-nos més en el tema hem hagut de fer una recerca, elaborar una cartolina i preparar una exposició que hem dut a terme davant dels nostres companys i companyes de classe.

D’aquesta manera, treballem una gran varietat de competències ubicades a diferents dimensions de diverses àrees; com és el tractament de la informació, l’expressió escrita, la comprensió i la comunicació oral, aprenem a expressar-nos, a perdre la vergonya i a parlar en públic.

Ja veieu que és una activitat molt completa i una manera diferent i divertida d’aprendre!

 

+fotos

TREBALLEM AMB BEE-BOTS!

Del 15 al 26 de març, tots els nens i nenes de l’escola hem treballant amb “Bee-Bots”!

Una Bee-Bot és un petit robot educatiu amb forma d’abella dissenyat per a desenvolupar les capacitats elementals de la programació i les seves aplicacions de la robòtica educativa: ubicació en l’espai, motricitat, lògica, estratègia…

Les Bee-Bots es programen una i altra vegada per aconseguir una seqüència d’instruccions a través d’uns botons que tenen a la part superior de la carcassa. S’accepten fins un màxim de 40 instruccions.

Durant aquestes sessions també s’ha treballat amb aquest robot fent servir vocabulari en anglès.

Ha estat genial, i com sempre, hem après molt!

Mireu, mireu…

+fotos