Aquest dimecres els nens i nenes de Cicle Superior han realitzar una exhibició de les seves dots musicals davant els infants d’Educació Infantil.
El més grans han estat dies assajant amb flauta la cançó “Shake it Off” de Taylor Swift , i dimecres vam realitzar la prova definitiva, tocar-la en concert davant dels més petits de l’escola.
Es van quedar al·lucinats!
Mireu que bé que ho van fer!
L’activitat que ens agradaria és : MULTI ESPORTS : HANDBOL – VÒLEI
La zona que necessitaríem ocupar és on hi ha ara la pista de futbol.
La zona la dividiríem en 2 sectors ( DUES MEITATS) :
EL nostre PATI, com nosaltres el Voldríem
Ens agradaria jugar als tradicionals “ jocs de taula “ però en ser a l’aire lliure hauríem de ser gegants i pintats al terra.
La zona que haurien d’estar és l’actual pista del camp de futbol.
Hem pensat distribuir en… Llegeix més»
A nosaltres ens encantaria crear un espai DE SKATE PARK i un altre de
ROCÒDROM.
https://photos.app.goo.gl/BV5CfhbF194MXsDb9
La zona que necessitaríem ocupar és l’actual camp de bàsquet, i per al rocòdrom, la paret vertical on hi ha la finestra del despatx de direcció.
Material
La zona de l’activitat seria a l’entrada de l’edifici de l’escola, el porxo.
https://photos.app.goo.gl/8h7AA3EEfVdXRNUs6
ElS materials que necessitaríem seria:
https://photos.app.goo.gl/QvbywF4ujzJNbjbHA
UNA IDEA DIFERENT
Hem pensat que al pati hi faltava un espai, on cada persona pogués expressar el seu talent i habilitat en el ball, per això vam decidir de fer una ZONA DE BALL.
Cliqueu a l ‘enllaç per a veure el procés :
Vam… Llegeix més»
Tot va començar quan se’ns va demanar quines activitats ens agradaria realitzar a l’hora del pati, ja fa molts dies d’aquesta proposta… però val a dir que el projecte ha estat molt divertit quan vam tenir la possibilitat de representar en una maqueta a escala… Llegeix més»
Aquest matí hem celebrat tots plegats el dia escolar de la no violència i la pau.
Després del pati hem anat a la sala i hem fet un munt de coses!
Aquí teniu un vídeo on podreu veure tot el que hem fet:
