L’últim dia d’escola vam celebrar una de les tradicions més esperades de Nadal: fer cagar el tió. Els infants, amb molta il·lusió i entusiasme, van cantar la cançó mentre picaven el tió, que finalment ens va sorprendre amb diversos detalls.
Per acabar la celebració, tots plegats… Llegeix més»
A l’escola ja fa dies que es respira l’esperit de Nadal. Els nens i nenes de cicle inicial i cicle mitjà han treballat amb molta il·lusió uns poemes nadalencs que han recitat i gravat per compartir-los amb totes les famílies.
Els poemes que hem preparat són:
A l’escola hem celebrat la Festa de Nadal en un ambient ple d’alegria, música i il·lusió. Alumnat, mestres i famílies hem compartit una jornada molt especial per acomiadar l’any.
Cada cicle educatiu ha participat cantant dues cançons: una en català i una en anglès, mostrant el… Llegeix més»
La setmana passada, vam rebre la visita dels Mossos d’Esquadra a l’escola. Van passar per tots els cursos, des d’Infantil fins a Cicle Superior, per parlar-nos de la MOBILITAT SEGURA.
Les sessions s’han adaptat a l’edat de l’alumnat i han combinat activitats lúdiques amb explicacions clares… Llegeix més»
L’incipient companyia de teatre “Picarols” de cinquè s’estrena en l’ edició de vídeos Canva.com a producte final després de haver assajat i preparat l’obra “Any de neu, any de Déu” adaptació teatral , dins l’àrea de llengua catalana.
CAL felicitar-los per la seva magnífica interpretació, … Llegeix més»
El dijous 20, l’alumnat de Cicle Inicial ha participat en el taller “Piupiula! i l’orquestra del bosc” al CaixaForum, una proposta que combina música, moviment i imaginació.
A l’aula, abans de la sortida, ens vam plantejar una pregunta: quin ocellet és la Piupiula?
Mitjançant… Llegeix més»
Un cop més la companyia de teatre amateur REPICATALONS format pel grup de sisè, s’ha organitzat per representar una petita escenificació de EL FLAUTISTA DE HAMELÍN, text adaptat en llengua castellana.
Amb aquesta projecte no sol es pretenia potenciar la capacitat interpretativa sinó també l’ organizativa… Llegeix més»
L’alumnat de cinquè ha participat en una activitat interdisciplinària que ha combinat dues àrees fonamentals del nostre currículum: el Coneixement del Medi i la Robòtica. L’objectiu principal ha estat connectar els continguts científics amb la tecnologia, tot potenciant el treball cooperatiu i el pensament crític.
Després d’estudiar com l’aire entra i surt dels pulmons i de quins factors influeixen en la capacitat pulmonar, els nois i noies han construït un petit molí utilitzant peces de LEGO. Aquest dispositiu, connectat a un sensor de llum, ha permès mesurar de manera aproximada la força i la capacitat de bufar de cada alumne.
Cada participant havia de bufar amb constància amb una palleta per moure el molí, i el sensor registrava quantes voltes feien les aspes. A partir d’aquestes dades, els alumnes han pogut comparar resultats, extreure conclusions sobre la seva capacitat pulmonar i relacionar-la amb els continguts treballats prèviament a l’aula.
L’activitat ha despertat molt interès, ja que ha convertit un concepte biològic en un experiment tangible. A més, ha fomentat la cooperació, el pensament científic i la creativitat, demostrant que unir ciència i tecnologia és una via potent per aprendre de manera significativa.
Volem agrair especialment la presència i el suport del mentor digital del centre, l’Armand, que ens ha donat un cop de mà en la preparació i programació de l’activitat. Gràcies per la teva dedicació, i t’esperem aviat de nou a l’aula!
