Les capses d’aprenentatge proposen una tasca guiada que promou el treball cooperatiu entre els companys i companyes. Aquestes capses ajuden a l’alumnat de 4t a treballar amb autonomia, a superar reptes i a prendre desicions que involucren a tot l’equip.
Han gaudit amb les tasques de descoberta i d’iniciació a l’activitat científica organitzant informació i preparant les exposicions d’aquesta feina per poder compartir amb els altres companys i companyes els resultats obtinguts a partir dels experiments científics que han realitzat.
Una activitat motivadora que segur repetirem!
A llengua els nens i nenes de quart hem fet un taller d’auques. Per grups vam pensar i escriure rodolins relacionats amb fets i esdeveniments de la nostra escola i posteriorment vam organitzar un concurs. Aquí teniu les finalistes!
Aquest segon trimestre els nens i nenes de quart hem experimentat com funciona l’aparell respiratori. A partir de diferents materials reciclats hem simulat els funcionament dels pulmons humans. Hem après molt i ens ho hem passat molt bé!
Hi there!
Our 3rd and 4th graders have written some messages to wish all their German pen pals a Happy New Year.
Hope all these wishes come true!
(L’Alumnat de 3r i 4t han escrit alguns missatges per desitjar un Feliç Any Nou als seus Penpals d’Alemanya. Esperem que tots aquests desitjos es facin realitat!)
Al llarg d’aquest primer trimestre els/les alumnes de quart hem realitzat un projecte per conèixer més a fons la nostra comarca, el Baix Camp. A través del treball en equip hem conegut aspectes culturals i socials de la nostra estimada ciutat i dels pobles del nostre entorn més proper. La recerca d’informació a través de dispositius digitals com les tauletes, ens ha permès també conèixer pàgines com la wikipèdia o les pàgines oficials de diferents ajuntaments i així poder ampliar els nostres coneixements. Ha esta molt interessant, continuarem aprenent coses d’aquesta manera!
Sabies que l’albergínia és una fruita? I que quan menges una carxofa t’estàs menjant una flor? Doncs nosaltres, els alumnes de tercer, hem esbrinat coses brillants sobre els aliments: quins aliments hem de menjar cada dia, quins
només els hem de menjar ocasionalment o quants tipus de carn hi ha i quin és el més saludable.
Els estudiants de nutrició de la Facultat URV ens han donat unes bones indicacions i ara ja tenim tota la informació necessària per poder portar una dieta equilibrada i una vida saludable.
Aquest curs escolar, l’alumnat de 3r i 4t de primària participa en un projecte e-twinning anomenat Pen PAL Project.
L’objectiu principal d’aquest projecte és fer un ús funcional i real de la llengua anglesa a través de diferents contactes amb nens i nenes d’una escola alemana. Ens intercanviarem cartes, vídeos i també tindrem una connexió per videoconferència!
(E-twinning és una plataforma per als mestres i estudiants dins d’Europa, per comunicar-se, col·laborar i desenvolupar projectes).
Ja hem realitzat el primer contacte i ens agradaria compartir amb vosaltres aquesta bonica experiència:
Our letters are ready and they have already been sent to GERMANY!
CONGRATULATIONS FOR YOUR GOOD JOB!
FELICITATS PER LA BONA FEINA!!!
A Cicle Inicial i Mitjà hem experimentat situacions d’equilibri i desequilibri en diferents superfícies mitjançant material variat. Som tots uns equilibristes!
Al llarg del curs hem realitzat diferents tallers de robòtica des de Cicle Mitjà fins a Cicle Superior. Hem treballat, hem cooperat i ens ho hem passat d’allò més bé!
