A l’escola, la robòtica educativa forma part dels espais d’aprenentatge en els diferents nivells de primària, des de primer a sisè.
La iniciació tecnològica provoca el desenvolupament d’habilitats de planificació, col·laboració i deducció. Aprenentatge des de la prova i l’error, comprovació i comprensió dels mecanismes simples de moviment i programació.
