L’alumnat de cicle mitjà ens hem tornat a trobar per fer una sessió conjunta d’experimentació. Abans de començar les tutores ens han fet memòria de la reacció entre àcids i bases. No era un concepte nou per nosaltres, ja el vam treballar a la sessió anterior quan vam provocar una explosió de soda. Però en aquesta ocasió […]
A la sessió d’experimentació de quart el divendres passat vam observar de ben a prop mostres d’éssers vius i inerts, i també, com no podia ser d’una altra manera sent els microorganismes, vam veure aquests diminuts individus. Ens va sorprendre gratament tot el detall i com canvia la visió de cada element ampliat a moltes
Observem amb el microscopi Llegeix més »
L’experimentació ens permet descobrir conceptes, alguns d’ells realment complicats d’entendre, de manera fàcil i divertida. Aquesta tarda hem observat com la mel, l’aigua i l’oli són difícilment dissolubles entre ells i que queden estratificats en capes si els intentem barrejar. Després hi hem afegit un dàtil i un tap de suro. Tot allò que és
La densitat de manera fàcil Llegeix més »
Hem penjat més fotos de l’experimentació amb bolets. Aquesta vegada hem obtingut l’esporada dels xampinyons. Mireu que bonic que ha sortit. A cicle inicial hem fet un experiment amb fongs. Hem comprovat que els fongs es desenvolupen sobre els aliments quan els guardem uns quants dies en un pot tapat. Hem observat com creixien millor,
Experimentem amb els fongs Llegeix més »
Avui a la tarda hem sortit a fer observació de l’entorn. Tenim un entorn realment privilegiat i, a pocs passos de l’escola, trobem un munt d’arbres i arbusts que ens ajuden a entendre conceptes com el de fulla caduca o perenne. Hem vist oliveres, alzines, roures, pins, pebrers, figueres, lledoners, arbres blancs … També hem
Observem arbres de fulla caduca i perenne Llegeix més »
Seguint amb el projecte interdisciplinari d’experimentació, els alumnes d’educació infantil han treballat el concepte de dissolució de barreges amb un senzill experiment a través de l’aigua freda i la calenta. Hem format equips per tal de formular hipòtesis sobre quins aliments i substàncies es dissolen en aigua freda o calenta i quines ho fan de
Descobrim què són les dissolucions Llegeix més »
Per l’experiment d’aquesta tarda ens hem hagut de desplaçar fins a la pista del poble perquè portava una mica d’enrenou… Per realitzar-lo només hem utilitzat: bicarbonat, soda i caramels. Ens hem posat en rotllana i les mestres han obert lentament l’ampolla de soda. Llavors hem introduït ràpidament tres caramels mentolats. Després hem repetit el procediment
Aquesta setmana els alumnes de CI han iniciat el projecte d’experimentació i ho han fet amb l’estudi de la capil·laritat. En primer lloc hem observat els capil·lars vegetals a partir d’unes branques d’api. L’observació de les branques d’api ens ha permès explicar el fenomen pel qual l’aigua circula pels capil·lars sense impuls. També hem comprovat
Experimentem amb la capil·laritat a CI Llegeix més »
L’alumnat de cicle mitjà avui hem realitzat un experiment per tal de discriminar quins són els materials conductors i aïllants del fred i la calor. Per fer-lo hem posat un glaçó a sobre de diferents materials: una base de fusta, una de porexpan, un pot metàl·lic, un plat de ceràmica i un tap de plàstic.
Materials conductors i aïllants Llegeix més »
Aquest experiment per observar com desapareix la closca de l’ou l’hem realitzat en dues sessions. Dimecres passat vàrem posar l’ou dins del got amb vinagre i avui hem comprovat com la closca ha desaparegut i, en el seu lloc, ha quedat només un tel gairebé transparent que permet que l’ou pugui rebotar i no es
La closca de l’ou desapareix Llegeix més »
